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2022上半学期的计划书

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2022上半学期的计划书(通用3篇)

2022上半学期的计划书 篇1

  一、指导思想

  以xx大精神为动力,以邓理论和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻党的教育方针,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,致力于推进全镇小学教学改革,推进我镇素质教育的突破性进展,促进全镇教育教学质量的提高。

  二、工作目标

  1、抓好培训——着眼校本,突出骨干,整体提高。

  2、推进课改——理论支撑,加强实践,提高质量。

  3、推动科研——完善制度,营造氛围,推出成果。

  4、夯实常规——狠抓落实,严格管理,规范教学。

  三、实施策略

  (一)、加强学习,提高自身素养。

  1、加强理论学习。学习实践“三个代表”重要思想,学习xx大精神,认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,认真加强学习、研究,及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。

  2、练好五项基本功。一练“三笔一话”基本功,二练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功,三练指导教学设计的基本功,四练指导课堂教学的基本功,五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。

  (二)、加强培训,提高师资队伍水平。

  1、加强骨干培训,开展“名师工程”。以人为本,分类培训镇、校“名师”和“学科带头人”。继续围绕“六个一”来培训镇级骨干教师,即:①上一节校级以上示范课或汇报课;②写一篇围绕“三个体现”和具有自身特色的教学设计;③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结;④写一篇不少于500字的评课意见;⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿;⑥写一本不少于5000字的读书笔记(或摘抄不少于50张的读书卡片)。

  2、指导各校加强教师基本功训练。制订好基本功训练计划,督促教师落实自练方案,认真指导中青年教师练好“三字”(粉笔、毛笔、钢笔),过好“三关”(教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关),学会“三课”(说课技能、讲课技能、评课技能)、会用“三机”(投影仪、录音机、计算机)。

  3、指导教师做好教学反思。教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路,这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。本学期,本人计划认真抓好教师的教学反思,要求教师重点做好教学后反思,写进自己的教案中,并将其作为备课的重要内容,认真加强检查。

  (三)、推进课改,提高课堂教学效率。

  1、加强一年级课改研究和实验工作。经常性地深入课堂进行调研、指导,并收集一年级课改实验教师碰到的疑难和问题,组织教师进行研究解决,及时为实验教师排忧解难,不断总结经验,切实提高实验质量;要求一年级实验教师学期内要完成“三个一”(写一篇自己最满意的教学设计,上一节校内课改研究课,写一篇课改实验学期工作总结)。

  2、用先进理念指导课堂教学改革活动。积极深入课堂听课、评课,引导教师继续实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念。

  3、指导开展好“教学质量月”活动。制订切实可行的计划,继续围绕“学、看、做、写”

  来认真指导各校开展好活动。重点抓好中心小学“教学开放周”活动,发挥教科研龙头作用,搞好包括一年级课改及字理教学等课题实验内容在内的展示课。指导各校认真积累资料,及时做好活动总结。

  (四)、加大科研,推动教育创新。

  1、加强宣传,引导教师确立正确的教育科研观。通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩,让教师进一步明白:提高教育教学质量,不能只凭“热情+拼搏”,不能仅靠“时间+汗水”,要研究、掌握教育教学规律,运用更好的方法途径抓教育教学,收到事半功倍的效果。促使学校、教师将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校发展提供目标导向和动力支持服务、为促进教师综合素质提高服务,让学校领导、教师真正树立起科研兴校的观念。

  2、完善制度,营造科研活动的良好氛围。协助领导修订好《武利镇中心校关于教育科研工作的若干规定》,建立鼓励教师参与科研的制度,引导学校、教师积极开展教育科研研讨与实践活动,营造校校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好氛围。

  3、带头参与,抓好课题、专题研究。认真抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题《小学语文探究性阅读教学策略的研究》和市级重点课题《农村小学语文探究性阅读教学的研究与实践》的研究、实验工作。同时,加强各校申报的各级课题管理,指导开展实验研究,整理研究资料,写好阶段总结,保证按时结题,推广科研成果。加大校本课题研究的力度,指导各校结合教育教学的实际开展专题研究。

  (五)、夯实常规,规范教学工作。

  1、抓好教学常规检查,加强教学动态管理。认真抓好教学常规检查,全期普检不少于三次,抽检每月不少于一次,并及时进行总结反馈。平时深入学校,除了做好调研指导、听课评课外,继续认真抓好“六检查”。

  2、抓好听课、评课活动。经常必性地深入课堂听课、评课,全期听课不少于40节,参与评课、专题研究活动不少于15次。

  3、抓好考试质量分析,加强教学质量监控。认真指导教师做好平时的单元检测,做到严考严改,并认真做好检测质量分析,不断反思和调整自己的教学;抓好学校、班科期中、期末试的质量分析,对教学情况进行全面总结,不断加强教学动态管理。有计划地对部分学校、班级、学科的单元检测、期中、期末考试的质量分析进行抽查。

  4、抓好教研组、备课组活动。继续搞好教研组长培训,认真指导教研组开展活动。教研组、备课组活动要做到“两有”(有组上活动计划,有研究课题或专题),“三学“(学先进教育理论,学先进教学方法,学各地先进老汉经验),“四定”(教研活动或集体备课定时间,定内容,定中心发言人,定记录人),“五研究”(研究课程标准,研究学生、学法和教法,研究教材重点与难点,研究教学目标与分层作业设计,研究考试质量分析)。

  (六)、突出重点,抓好毕业班质量管理工作。

  1、加强对薄弱学校、班级的扶持。加大对薄弱学校和班级的扶持,把下校的工作重点放在毕业班,深入部分质量较低的学校、班级进行调研指导,与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。

  2、指导教师做好培优扶弱工作。指导学校、教师制订切实可行的计划,研究和实践提高培优扶弱效率的有效途径和方法,注意资料的积累,及时做好总结。进一步提高毕业班学生的科科及格率和科科优秀率,力争在今年的小学毕业素质检测中,全镇科科及格率达75%以上,科科优秀率达40%以上,上县实中学生达15人以上。

  3、进一步抓好学科教研。加大毕业班教学研究力度,认真抓好学校、学片教研活动,积极开展复习课、试卷评讲课的研究活动,以进一步提高毕业班复习效率。

  4、组织毕业班学生知识竞赛。计划于期中试后组织优生进行一次学科知识竞赛,对各校的培优工作进行一次检阅。

  (七)、抓好图书、仪器和现代教学手段的管理

  认真指导各校“六室”管理员明确自身职责,加强学习、掌握相关管理业务,抓好常规性管理,定期做好图书、仪器、体育器材和电教设备的清洁、维修和保养,对相关资料及时进行整理、归档。经常深入学校,加强检查和指导,坚持每月一至二次;加大电教设备的使用力度,切实抓好教师演示实验和学生分组实验操作,以拓展学生思维,激发学生学科学、用科学的积极性,提高教学效率。

  四、工作步骤

  附:20xx年春季学期个人工作日程安排表

  时间

  工作内容

  二月份

  1、检查教研计划(含教师基本功训练、骨干教师培养计划);

  2、检查有关学校课题组研究计划;

  3、收集全国“作文大王”杯作文竞赛参赛作品上送;

  4、拟好《武利镇小学教学常规管理评估方案》;

  5、组织课题组教师培训会(第三周);

  6、深入学校检查教学常规工作(重点检查各种计划制订、上课准备情况);

  7、撰写个人立项课题(区级子课题、市十五规划重点课题)的学期研究计划。

  三月份

  1、深入学校检查教学常规工作(突出毕业班、一年级课改);

  2、组织课题教学展示研讨活动(探究性阅读教学);

  3、 修订《武利镇关于教育科研工作的若干规定》

  4、 制订“质量月”实施方案,指导全镇小学开展教学“质量月”活动;

  5、 组织教导主任、教研组长培训会;

  6、 组织镇级小学语文骨干教师培训会;

  7、 协助组织毕业班期中调研检测(第七周)。

  四月份

  1、协助组织好中心小学开放周活动;

  2、组织非毕业班期中调研检测(第十一周);

  3、组织镇课题教学展示活动(字理识字);

  4、做好参加县“字理教学”展示活动选手指导工作;

  5、做好质量月活动总结;

  6、组织小学六年级学生学科知识竞赛;

  7、下校进行教学常规工作检查;

  8、做好市级教育教学论文、课改实验教材教案收集选送工作。

  五月份

  1、组织小学六年级十二册期末检测;

  2、组织分片毕业班复习研讨活动;

  3、下校指导毕业班总复习工作。

  六月份

  1、下校指导毕业班备考复习;指导非毕业班期末复习;

  2、协助组织六年级学生参加市毕业会考;

  3、指导做好期末、课题、专题等相关的工作总结。

  4、写好个人立项课题的相关教案、论文。

  七、八月份

  1、协助组织非毕业班期末考试,做好评卷、成绩统计、质量分析等工作;

  2、收集县、镇骨干教师作业;

  3、收集课题实验教师文;

  4、做好个人课题(区子课题、市重点课题)的学期总结;

  5、整理各种资料,做好分类归档;

  5、组织教师参加各级业务培训。

2022上半学期的计划书 篇2

  所谓万事开头难,但也有好的开始时成功的关键。我们刚刚步入大学,一切都是新起点。纵然以前有再多的错误与遗憾,在此我们都得重新开始。所以,为了使我们能更好的去建设一个充满生机与活力的班级,特制定以下计划:

  (一)工作目标:

  1.增强同学们的集体荣誉感,增强集体凝聚力。

  2.学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼,同时丰富课余文化生活。

  3.调动更多的同学能参与到班级的管理上来,争创民主决策的新班级。

  4.在班委工作基础上,树立班级形象,争创校级先进班级。

  (二)工作安排:

  (1)学习建设:

  创造一个积极向上的班级氛围,学风建设是关键。在大学这样一个比较自由而开放的学习环境,同学们应该树立新的学习观,确立学习目标,端正学习态度,探索学习方法,认真学习科学文化知识,重视独立思考能力的锻炼和创新实践能力的培养。

  ①树立学习第一的观念,培养良好的学习氛围,首先尽量让同学们再最短的时间进入最佳状态,克服假期在家养成的懒散习惯。

  ②鉴于缺席,逃课人数增多的现象,在今后的工作中,不仅在早晚自习前及时清查人数,再下一节课上课前也要留意在座人数,抓好上课出勤率,对无故旷课的同学予以提醒和警告。

  ③抓好晚自习纪律,营造安静有序的学习氛围。

  ④及时传达老师的作业和任务,督促同学们按时完成作业。

  ⑤与同学们多交流,了解大家的想法,采纳一些好的建议和意见,改善学习环境。

  ⑥努力配合好老师的工作,成为老师与同学们沟通的纽带。同时帮助同学环节考前压力,搞好考试动员工作。

  ⑦鼓励同学们参加有意义的活动,比如鼓励组建各个学科兴趣小组。

  (2)班委内部建设:

  ①每月召开一次班会,两次班委会,同时根据需要,针对普遍感兴趣的话题,提供机会,有话大家谈,努力建立一个大家积极发表意见参与班级建设的民主氛围,从而使班级工作透明化。

  ②总结经验,召开班委例会,过程:问题罗列到集中解决。

  ③对于班级内部矛盾,如果对除班长以外的同学,可以先找班长商议协调;若对班长有意见,可以当面指出或者找心里联络员沟通。

  (3)文化建设:

  ①发挥班委核心作用,在活动中渗透,激励同学,鞭策后进。

  ②组织班级活动:开办班级博客,吸引全班参与;建立生日薄,及时发表祝福;定期拍照,青春留念。

  ③加强德育工作,将综合素质评定与思想评定工作结合。

  ④组织春游,选择合适地点,加强同学们之间的交流。

  ⑤积极组织社会实践活动(民生调查等等),并且可以去特色社会场所体验学习(如:孤儿院,敬老院等等)

  ⑥加强班与班之间的交流,邀请学长们传授经验。

  (4)生活建设:

  ①处理好班级活动经费预算、结算及整个收缴过程。

  ②制定详细的收支表及收齐经费的报销小票,使我们班的经费管理更加条理化。

  ③经费的收取及时,提高工作效率的同时保证条理有序,避免出一些不必要的差错。

  ④协助并配合其他班委开展班级活动,做力所能及的事,使我们的班风更加和谐。

  ⑤班上某些公共用品出现问题时,及时上报。

  (5)思想建设:

  ①加强班级的管理工作,促进文明督促工作,维持学习和生活的正常秩序,帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯。

  ②在班主任的带领下学习党的先进性思想,培养同学们的集体主义精神和积极向上,肯吃苦,自信乐观豁达的优良品质。

  (6)科技文化建设:

  ①研究班级科技文化建设的环境文化内容,创建科技特色环境,让同学们健康快乐地成长:A.充分发挥黑板报的科技宣传教育功能。B.精心布置班级科技角。

  ②研究班级科技文化建设的活动文化内容,让创新成为班级科技活动的主旋律。

  ③研究班级科技文化建设的制度文化内容,使学生主动参与,焕发班集体的生命活力。

  (7)体育运动建设:

  ①积极与兄弟班,甚至系外班级举行篮球,足球等。增强同学们之间的凝聚力。

  ②在大型活动中要起到带头和组织的作用,如三人篮球赛。要提前安排好各人员的任务,虚心听取同学们的意见,寻求最佳方案,务求把活动搞得有声有色。

  ③在班级中开展吉尼斯活动。每次体育课中,设置一项目进行擂台赛,并进行记录,列入班级吉尼斯板单。通过一段时间积累,同学们之间的了解程度很快得到提高。

  最后,为了确保计划的可行性,特制定以下措施:1.任何计划都应充分考虑其可行性;2.每次活动应预留充分的准备时间,以免仓促,活动后及时总结;3.整体活动需选出一个负责人,统筹整个策划;4.注意明确活动分工。

2022上半学期的计划书 篇3

  初三的历史面临会考,可以说初三历史是整个初中历史教学的重中之重。本期学校安排我继续任教初三年级6个班的历史教学工作,我的目标只有一个,那就是打好初三历史会考这场攻坚战,争取在会考时取得一个理想的成绩。千里之行,始于足下,我从现在开始就要积极备战历史会考。为了能给今年的历史会考打好基础,特制定初三历史本学期的工作计划,具体内容如下:

  1、深度挖掘教材

  初三是新课改,新教材和老教材相比,在知识的处理上,有许多不同的地方,这就需要我们认真备课,认真学习新课标,深度挖掘教材,钻研教材,深刻领会新课改的精髓,以便能更好的适应会考的灵活多变性。

  2、认真、全面备课

  备好课是上好课的前提,尤其是初三的历史。面对初中日益灵活的历史会考,备课是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,灵活传授教材,对课堂上的每一分钟都要精打细算,认真设计好课堂的没一个环节。备好教材的同时,还一定要备好学生.学生是学习的主体,备课时,一定要充分考虑到这个时期学生的心理,充分调动起他们的积极性。

  3、狠抓课堂效率,注重知识的落实

  初三的学生,课业负担很重,课余不可能有时间背历史,这就要求上课时保证课堂效率,当堂的知识争取当堂掌握。通过对新课标的学习,我们力争:讲课内容少而精,线索简单而清晰,课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识

  4、充分利用课外辅导,检查学生对知识的掌握情况

  初中生对于知识多数是死记硬背,不求甚解,这就更要求我们要不断的在他们面前提醒,重复,也就是说我们要加大检查力度,使学生的脑子里始终都装着历史.将各班分成兴趣小组,选出小组长,由小组长负责提问,教师利用自习时间进行抽查.。

  5、加强与同一班级其他任课教师的联系

  初三的学生由于学习压力较大,情绪比较容易波动。对此,我们应和其他任课教师联系,时刻掌握着每个学生的状况,并且及时的对症下药,争取不放弃任何一个学生。

  6、教学进度

  2—3月讲授世界历史下册

  4月复习中国历史1---3册

  5月复习中国历史4册、世界历史上、下册

  6月总复习及迎接毕业会考。


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