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第二学期数学科组工作计划

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  为进一步加强教研教改活动,为落实各项教学任务,提高我校数学教育教学质量,提高本科组教师的教育教学水平,配合学校做好各项工作,特制订如下计划:

  一、指导思想

  本学期,数学科组工作要在教导处的领导下,坚持以邓小平理论为指导,努力实践“三个代表”的重要思想,落实科学发展观,紧紧围绕教育局工作指导意见和学校教学工作计划,坚持以质量为中心,大力推进课程改革,实施素质教育,以人为本,构建和谐教学,促进学生全面发展。

  二、主要工作

  1、深入开展新课程理论的学习,准确把握新课程改革的方向,了解新课改的动向,深入研究新的国家数学课程标准和新小学数学教材,并以新课程的基本理念进行教学实践,大力优化教学过程,促进教学方式和学习方式的转变。

  2、开展好“观摩课”和“研究课”,加强教师之间的合作交流,加强教师的教学基本功训练,强调教师在课堂教学中以新的理念指导教学。教师要认识到教师在“促进课堂教学方式和学生学习方式改变”中的重要地位,自觉做到面向全体,尊重学生,指导学法,优化过程,留给学生自主学习的空间,不断提高自身的教学艺术水平,特别是运用多媒体教学设备的技艺水平。

  3、抓好教学常规工作。抓好集体备课、教案、上课(教学基本功、教学方法、过程优化)、布置作业、批改作业(全批全改)各个环节。注重减轻学生过重负担,努力提高课堂教学效率。

  4、开展培优扶差工作的研究,使学科培优扶差工作能有实效,不流于形式。

  5、研究我省今年中考改革的新情况。结合学科的教学实际,在总结去年复习教学的经验的基础上,认真制定备考计划,研究相应的措施。

  三、具体要求

  1、加强理论学习,树立课改新理念,不断提高教师的自身素质。利用每次科组活动时间,学习相关的理论文章,或组织教师观看有关的录像带。有机会可安排老师外出听课、学习。

  2、加强集体备课,加强教师之间的交流与合作,形成良好的教研教改风气;加强课堂教学常规,课前认真备好课,不上无准备的课,上课要做到精讲精练,及时反思教学方法,并做好记录,为课题研究准备具体的材料。集体备课要做到“五有”:有专人负责、有固定时间、有明确内容、有中心发言人、有详实的记录。

  3、积极开展教学研究活动,教师要经常深入课堂听课,了解情况,总结经验;要定期组织观摩课、研究课、示范课、优质课。互相听课、互相研究教材、互相学习、取长补短,提高教师的课堂教学水平。本学期每位数学教师听课不少于15节。每位教师一学期至少上一堂研究课或观摩课。要求每次开课前,要组织说课,开课后要认真组织评课活动,每次由同一年级的老师主评,要求每位听课教师都要参评,畅所欲言,达到共同提高的目的。

  4、重视数学作业的批改,要做到细心批改每一次作业,真心评价每一位学生,当天的作业要当天批改,并直接把情况反馈给学生。作业批改不少于30次,其中学习指导批改不少于5次;平时测试不小于4次。

  5、课堂教学结束后教师要及时进行教学反思,查找课堂教学中成功与不足之处及原因,并对自己的教学行为进行整合,然后撰写教学反思或教学随笔,每位教师每周要写不少于1\4新授课时的教学反思,每位教师每学期至少写一篇800字以上有一定深度和质量的教学反思,在科组内交流。

  6、要积极参与市局教研室举办的优质课评比、说课活动、论文评选等各种教研或活动。要督促和指导学生参加市局举办的各种数学竞赛和活动。

  7、充分利用博客网开展教研活动,科组长每年要写文章10篇,评论100条。教师写文章6篇,评论50条。要发动鼓励学生利用博客参与互动,形成师生主动学习、反思、研究、实践、合作、共享的教研氛围,以教研促教学,到达教研成长的目的。

  8、认真做好培优扶差工作,提高合格率、优秀率,降低低分率。同时应提倡教师们充分利用多媒体教学平台,使教学手段现代化。


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