诵读是一件美事手抄报

　　情感，是一种审美动力。正是靠着情感之一心理现象，审美主体（学生）和客体（教师）才会在诵读中产生“共振”现象。而引发情感的媒体是语言，丰富情感的凭借是联想和想像。联想与想像是诵读活动中不可缺少的心理活动。它可以将静态的文字语言转化为动态的情景，从而超越现实的时空，穿越时间的隧道，涌动情感的泉流。

　　

　　

诵读是一件美事手抄报相关板报：

★ 一年级教师节手抄报作品展

★ 一年级国庆手抄报版面设计图

★ 请为地球添一点绿手抄报

★ 一年级儿童节手抄报

★ 陈一冰主题手抄报

★ 一年级拼音手抄报大全

★ 一年级端午节手抄报展示

★ 一年级名人名言手抄报

★ 一年级清明节手抄报

★ 多一份绿叶多一份温馨手抄报