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2022年暑期夏令营培训工作总结范文

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 29号的培训主要是记忆法基本课程,是由自信、特别的徐欣老师为我们讲解的。一整天的培训课程满满的,这真是一场脑力、智力的运动,它让我见证了“奇迹”,让我更坚信:只要你愿意,没有什么不可以!正如智者说的:思想有多远,行动就能走多远。
  一整天下来,脑袋确实挺疲惫的,但我却收获满满的,一切的疲惫都不算什么,一切付出都是值得的。
  成功背下圆周率前100位,而且顺背与逆背都做到了,在来xx培训之前,我觉得这是天才做的事,但是,来到了这里,我们都做到了,天才做到的事,我们也可以做到。连锁法、故事法、定位法三种独特又高效的记忆法,加之奇异的想象,打开了思维的闸门,在此时,让记忆绽放光彩,思维璀璨夺目。接下来的弟子规与36计的学习、记忆,更证明了思维的魅力所在,逻辑与非逻辑,开发你的大脑,启动你想象的通道,一切在我的不可能中变成了可能与现实。思维在这一刻自由的彰显它的魅力,想象如雄鹰般自由的翱翔于广阔无垠的天空。而要感谢的是徐欣老师为我打开了思想的门,给予我想象的空间。她的自信,她的笑容,她的大胆特别想象,她用自己的言行来告诉我们:想像是无所不能的,它可以将不可能的事变成可能,我们要学会运用想象的巨大作用。思维的局限性在此被打破,放飞我们的想象,创造属于我们的奇迹。
  掌握正确的方法,并持之以恒地去学习、运用,记忆不再是一件枯燥无味的事,相反地,它会是一件愉快的,甚至是美妙的事。而在做这些事之前,关键一个就是心态,一个积极向上乐观的心态,才会有更好的、高效的学习、记忆效率。而这也是徐欣老师一开始就强调的。这就是新思维带来的活力,积极向上以及热情澎湃。
  在这里,我找到了一个多思维,多角度的空间,同时更加强了这份积极乐观向上的心态,增长了自信。
  我认为将这种学习、记忆的方法授予孩子真的是很好的,孩子正在成长,吸收、汲取知识的阶段,在他们孩时就帮助他们开拓思维的空间,鼓励他那么大胆发挥想象,并加以运用。在学习基本知识的同时,更用“爱的鼓励”、“球场般的掌声”等来感染孩子,激励孩子,让孩子们拥有一个积极乐观向上的心。我想,这就是“xx”的定义吧,也是它的魅力所在。
  30号的培训主要是沟通课程,是由助教家园园长李姐为我们授课,说是授课,一定意义上是个人经历的分享与体现,带给我的是一种享受,感受到了一份现实中的美好与坚持。
  很喜欢李姐说的:做人还是简单一点好。一直都是这样认为,不去过分计较个人的得失,生活会因简单变得充实与快乐。“站在别人的角度上想问题”这是沟通的关键点,换位思考,只有当你设身处地站在对方的角度上来分析所处的环境与事件时,你才能做出更好的沟通与决策方案。有些事情不是我们做不到,而是我们没有做到为他人想想,忽略了对方的立场,导致了无效的沟通产生不好的结果。
  无论是生活,还是工作,都需要沟通,如何才能做到有效的沟通呢?其实,只要自己首先端正好自己的态度,本着“对事不对人”的原则来分析事件,站在对方的立场上来思考问题,用真诚、礼貌、理解的心来作沟通,这将会取得很好的效果。
  润滑、清凉、定心、兴奋、洗涤、催泪这六剂在我们的生活与工作中都发挥着不可替代的作用。无论是对人对己,都本着一颗淳朴、积极的心。人与人之间的沟通就是需要这样一份理解与宽容,豁达开朗的心胸,是一生享用不尽的宝贵财富。
  当然,在沟通上一些技巧性的方法是免不了的。首先是要将沟通的对象确定,如与学员间,班主任、讲师、营部间,家长间的沟通,对象不同,沟通的技巧也相应做出调整。但相同的是无论你的对象是哪一类最基本的是用礼貌用语,记住谈话的目的,耐心的倾听并做到不先入为主。这是沟通最基本要做到的。
  最让我震撼的是:“把他不如我能力强”变为“我如何发挥优势给予他支持”。机会难得,自己渴求得到机会,而当别人幸运地得到这一机会时,我们应该做的不是耿耿于怀,而是全力以赴地支持他,辅助他。这需要多么开阔的心胸啊!也许这很难做到,但时刻提醒自己并努力去做,我相信,我们都会做到很好的。
  华丽的言辞带去不了理性的思考,诗意的浪漫无助于价值的升华,感性却也解决不了理性、客观的问题,只有将感性与理性两者结合起来,才能更好的发挥两者的作用,才能更好的解决问题。
  作为领导者,极强的亲和力可以帮助他大大提高管理的效率,但同样的离不开有原则地、严谨地、理性地处事方法。“软硬”两手都要抓,才能做到更好的管理,从而更好提高效率。
  从李姐身上,我真的学到了好多东西。学到的,不代表就是我的,我应该努力去学习、使用、运用,让这些好的转化为自己的,践行最重要。
  两天的培训,不仅教我学习、记忆的方法,更教我简单的沟通两字中包含的为人处事。即使每次都要在星期五提前搭3个多小时的车赶到广州,一路的颠簸与辛劳,与我在培训中学到的东西相比,值得,真的很值得。新思维就是这样一个活力、积极向上的地方,“爱的鼓励”、“球场般的掌声”、“兔子舞”、“按摩操”等等,都激发着我们,更带我们找回童年的快乐。汪勋老师带我们跳的“兔子舞”,一段欢快的舞蹈之后,是发自内心的自白,拨动着大家心中的童年之弦,会心的微笑在脸上舒展开来,这就是温暖与快乐。在我们慢慢成长的同时,有些快乐与简单似乎被我们遗忘了,但在这里,我们找回了童年的快乐,更有着年轻的梦想。
  很期待夏令营的到来,与孩子们共同编造属于我们的感动与学习历程,还有成长!
  期待更精彩······


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