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学年度第二学期高二语文备课组教学计划

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XX-XX学年度第二学期高二语文备课组教学计划一、指导思想以《普通高中语文课程标准(实验)》为指导,在学习了必修课程的基础上,进行拓展和提高的学习,提高语文审美能力、探究能力和应用能力,充实精神、完善情感与提升人格,全面提高语文素养。二、教学目标1.要加强积累,包括语文基础知识的积累,名句名篇的积累,阅读鉴赏方法的积累、表达交流能力的积累等,教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个最基本的交际工具,培养学生较强的语文应用能力和语感。在此基础上,尽可能地发挥语文课在育人上的功能,引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美情趣,培养学生的一定的审美能力和探究能力。提高人文素质,发展健康个性,形成健全人格。2.《先秦诸子选读》:引导学生起近先贤圣人,领略先秦诸子的犀利论辩,深沉哲思的不朽风采。启发和引导学生陶冶身心、涵养德行,提高对我国文化传统和传统的认识,加深对优良传统文化的热爱,发展学生阅读古文的基本功。3. 《中国古代诗歌散文欣赏》:引导学生欣赏古代诗文,通过鉴赏探究,感受作品的思想、艺术魅力,发展想像力和审美力,提高对古代诗文语言的感受力,体会中华文化的博大精深,深化热爱祖国的情感,增进运用祖国语言文字的能力。三、教学设想1.备课组各位老师分工备课,加强集体备课和交流,优势互补,共同提高,有效利用教学资源。2.坚持月考制度,增加测验及作文次数,提高训练强度。3.加强读书与交流活动,引导学生关注生活,丰富人生体验,提高思想认识,积累作文素材。4.通过多种手段,激发学生阅读古诗文的兴趣。如阅读交流,将自己对文章的感悟质疑在班里交流;诵读表演,感受诗文的音韵美,接受情感陶冶。四、教学进度及内容安排(一)《先秦诸子散文》第1—4周  第一单元《论语》选读二、当仁,不让于师(4课时)寒假作业检测及作文、作文评讲(3课时,以上累计7课时)三、知之为知之,不知为不知(2课时,以上累计9课时)四、己所不欲,勿施于人(3课时,以上累计12课时)五、不义而富且贵,于我如浮云(3课时,以上累计15课时)         第二单元《孟子》选读  一、王好战,请以战喻(复习第1则,讲析2、4则,第3则不讲)(2课时,以上累计17课时)二、王何必曰利(只讲析第1则,1课时,以上累计18课时)        第5—8周三、民为贵(只讲第1、2、3则,2课时,以上累计20课时)第一次月考及评讲 (4课时,以上累计24课时)四、乐民之乐,忧民之忧(只讲第1则,1.5课时,以上累计25.5课时)六、我善养吾浩然之气(讲析1、2则,复习第3则,第2.5课时, 以上累计28课时)七、仁义礼智,我固有之(只讲第1则,1课时,以上累计29课时)第四单元《老子》选读  有无相生(3课时,以上累计32课时)第五单元《庄子》选读    一、无端崖之辞(只讲第1则,1课时,以上累计33课时)               四、尊生(只讲析第1则,2课时,以上累计35课时)阶段性基础练习及作作文(2课时,以上累计37课时)              第9周     期中复习和考试《中国古代诗歌散文欣赏》第10、11周  第一单元 以意逆志 知人论世  赏析指导 赏析示例 长恨歌/白居易(以上3课时) 自主赏析  蜀相/杜甫 书愤/陆游共2课时) 越中览古/李白  一剪梅/李清照(共1课时)第二单元 置身诗境  缘景明情  赏析指导  赏析示例  春江花月夜/张若虚(以上2个课时)   第12-16周      自主赏析 夜归鹿门歌/孟浩然(1课时) 登岳阳楼/杜甫(1课时)     梦游天姥吟留别/李白(2课时)  旅夜书怀/杜甫、新城道中(其一)/苏轼扬州慢/姜夔 长相思/纳兰性德(以上4首,5课时)第三单元 因声求气 吟咏诗韵 赏析指导 赏析示例 将进酒/李白(以上2课时)自主赏析 阁夜/杜甫 虞美人/李煜  苏幕遮/周邦彦(各1课时,共3课时)中国古代诗歌发展概述(学生课外阅读)第二次月考及评讲(3课时)第四单元 创造形象 诗文有别 赏析指导 赏析示例 过小孤山大孤山/陆游(2课时) 自主赏析 庖丁解牛/《庄子》(2课时)  阿房宫赋/杜牧(3课时)第五单元  散而不乱 气脉中贯 赏析指导 赏析示例 六国论/苏洵(以上3课时)自主赏析 伶官传序/欧阳修(2课时)第六单元 文无定格 贵在鲜活 赏析指导 赏析示例  种树郭驼传/柳宗元(以上2课时)自主赏析 项脊轩志/归有光(2课时)中国古代散文发展概述(学生课外阅读)第17、18周 期末复习及考试五、集体备课分工安排内容                                          负责人二、当仁,不让于师(4课时)               黄秀春三、知之为知之,不知为不知(2课时)       蔡志高四、己所不欲,勿施于人(3课时)           冯俊涛  五、不义而富且贵,于我如浮云(3课时)     吴彩珠 第二单元《孟子》选读 一、王好战,请以战喻(复习第1则,讲析2、4则,第3则不讲)(2课时)陈婷二、王何必曰利(只讲析第1则,1课时)     周德财   三、民为贵(只讲第1、2、3则,2课时)     王科畅第一次月考及评讲 (4课时)                冯俊涛    四、乐民之乐,忧民之忧(只讲第1则,1.5课时) 蔡道桥六、我善养吾浩然之气(讲析1、2则,复习第3则,第2.5课时)黄秀春七、仁义礼智,我固有之(只讲第1则,1课时)   符在青第四单元《老子》选读  有无相生(3课时)                         吴彩珠第五单元《庄子》选读    一、无端崖之辞(只讲第1则,1课时)      陈婷四、尊生(只讲析第1则,2课时)          蔡志高阶段性基础练习及作文(2课时)            冯俊涛 《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元 以意逆志 知人论世 赏析指导 赏析示例 长恨歌/白居易(以上3课时) 黄秀春自主赏析  蜀相/杜甫 书愤/陆游共2课时)                王科畅越中览古/李白  一剪梅/李清照(共1课时)                 冯俊涛第二单元 置身诗境  缘景明情  赏析指导  赏析示例  春江花月夜/张若虚(以上2个课时)             陈婷自主赏析 夜归鹿门歌/孟浩然(1课时) 登岳阳楼/杜甫(1课时)   蔡道桥  梦游天姥吟留别/李白(2课时)                          符在青旅夜书怀/杜甫、新城道中(其一)/苏轼 扬州慢/姜夔 长相思/纳兰性德(以上4首,5课时)                                               吴彩珠第三单元 因声求气 吟咏诗韵 赏析指导 赏析示例 将进酒/李白(以上2课时)   黄秀春自主赏析 阁夜/杜甫 虞美人/李煜  苏幕遮/周邦彦(各1课时,共3课时)       王科畅 第二次月考及评讲(3课时)                                           冯俊涛第四单元 创造形象 诗文有别 赏析指导 赏析示例 过小孤山大孤山/陆游(2课时)                                  周德财自主赏析 庖丁解牛/《庄子》(2课时)                                    蔡志高    阿房宫赋/杜牧(3课时)                                                 陈婷第五单元  散而不乱 气脉中贯 赏析指导 赏析示例 六国论/苏洵(以上3课时)  黄秀春自主赏析 伶官传序/欧阳修(2课时)                                      吴彩珠第六单元 文无定格 贵在鲜活 赏析指导示例 种树郭驼传/柳宗元(以上2课时)蔡志高自主赏析 项脊轩志/归有光(2课时)                                   冯俊涛期末复习练习                                                        冯俊涛


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