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高三班主任第一次讲话稿

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作好了离散的准备,却又再一次地团聚。不只是班级代码由0821变成了0819,不只是增加了几个过去熟悉或者不甚熟悉的有缘人,更重要的是,调整了部分科目的老师(英语的封湘秀老师再度回到我们的身边,化学改由李海英老师执教),最重要的是,我们得面对人生的一次大考,我们在这一次大考面前只可以不懈努力以博取成功,不可以因为懈怠二留下遗憾。

同学们,从你跨进这个教室门开始,你,你们,就是高三了,就是毕业班的学生了!我们要好好反思:昨天的时光是否虚度,曾经的梦想是否依然,如今的雄心壮志是否还在飞扬?我们要忘记以前的成功与失败,我们要铭记曾经的经验和教训。忘记过去,一个生机勃勃的希望的春天才会来临了;铭记历史,一个生机勃勃的希望的春天就一定会来临。

知道年级的工作安排,一些曾经携手战斗的优秀的同事无缘XX届高三,而我有幸留了下来。我明白这里有审视,有期待,有认同,也有希望。高三这一年,承载着你们太多的期待,肩负着家长太多的希望,担负学校太多的重托。我感觉到担子不轻。
    16日9:00召开了XX届高三动员大会。这两天我一直思绪绵延,辗转反侧,真的难以入眠。想了很多,今天主要谈两个问题和三个希望:

首先我想问:走进高三0819班,在座的还有想申请退学的吗?如果有人不愿意继续在校学习,我将负责任的告诉大家,我愿意和你们的爸爸妈妈沟通。我将告诉他们:自学照样可以成才,条条道路通罗马。不过,我也负责任的告诉大家:如果这样的话,你将为此付出更为惨重的代价。自学可以成才,但道路将更加艰难、更加曲折。在现时的中国,辍学成就事业、成就梦想的几率更小,代价更大;在现时的中国,考大学、读大学、高就业、成就事业、成就理想的几率更大,它是我们人生的唯一捷径!

其次我想问:明年的今天,你,在哪儿?在干什么?心情怎么样?有两种可能:一,和大多数同学一起,领取了自己如意的大学录取通知书,准备赴一所理想的大学学习。二,离开家,离开父母,在遥远的异乡,孤身一人,居无定所的打工。你,选择哪一个?

 可以说,“一”是一条充满阳光雨露、鲜花掌声、金钱财富、香车豪宅、帅哥美妹的前途光明的大道!“二”呢?“二”是一条受人鄙视、落人唾弃、遭人蹂躏、让父母灰头土脸、令自己无皮无脸的可耻的废道!可以说,“一”是人上人,“二”是人下人!“一”是英雄,“二”是狗熊!“一”是生,“二”是死!
  那么,如何才能实现“一”,避免“二”呢?

首先,我们要有一个新的目标。每个人要根据自己的条件和特点确立一个目标,简单地说,就是要先有志愿,后有高三。我知道,我们当中的很多人并不是没有目标,而是有了目标以后缺少两样东西:一是缺切实可行的计划,二是缺遇到困难继续坚持的信心。我们都知道一口吃不成一个胖子,一锹挖不了一口井的道理。其实对我们来说用好了每一节课就能抓住每一天,不放过课堂和课本上的任何一个问题就有了新进步。今日事今日毕,不要把今天的问题留给明天,明天还有明天的事,每天前进一小步,一个月、一学期、一学年就是一大步。

第二,我们在坐的所有人都要向猪学习,学习猪专心致志成就理想的精神!
  猪,吃了睡,睡了吃!猪,屁事不管,天塌了,有圈撑着。猪,不理毛、不擦嘴、不擦屁股。猪,与世无争——骂它,它哼一声,不动;踢它,它摇摇尾,向前挪一步;打它,它摆摆头,向后退一步。该吃还是吃,该睡还是睡!猪为什么会这样?为什么能这样?很简单——猪能专心致志地怀抱自己的理想!猪活着的目的就是长肉!吃,是为了长肉,睡,也是为了长肉!
  我们学习猪,就是要学习猪的这一难得的精神!
  学习猪,就是“吃”了睡,睡了“吃”!猪吃的是食,我们吃的是语文、数学、外语、物理、生物、化学;猪长的是肉,我们长的是成绩,是分数!学习猪,两耳不闻窗外事,天塌了有教室撑着;学习猪,与人无争——骂你祖宗,你点点头,笑一笑;踢你屁股,你扑扑灰,揉一揉;打你脸,你不抬头,摸一摸!试想,你这样做,谁还无聊再找你了?我们为什么要这样做?很简单——长分数!我们的根本目的是——长分数!这一点对一些孩子徘徊是否读高三、是否要转班的同学更有指导意义。

第三,我们要用我们明亮的眼睛打造属于我们的天堂
    有人和上帝讨论天堂和地狱的区别。上帝对他说:"来吧!我让你看看什么是地狱。" 他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤,每个人都是一脸饿相,瘦骨伶仃。每个人都有一只长柄汤勺,但汤勺的柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望"汤"兴叹,无可奈何。"来吧!我再让你看看天堂。"上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同,一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺,但大家都身宽体胖,正在快乐地歌唱着幸福。
    "为什么?"这个人不解地问,"为什么地狱的人喝不到肉汤,而天堂的人却能喝到?" 上帝微笑着说:"很简单,在这儿,他们都会喂别人。"
   我想起一个盲人的故事:一个盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:"你又看不见,为什么还要提着灯笼走路?"那个盲人认真地回答说:"这个道理很简单,我提灯笼是为了让别人能看见我,这样既帮助了别人,又保护了自己。"
    同学们,从这里你体悟到什么?对于利益是分享还是独霸?对一起面对高三的同窗,是排斥还是包容?对同学,寻找优点还是只看见不足?对待学习的困难,是躲避还是积极的面对?
    说到这里,聪明的你一定会明白我的意思:我为人人,人人为我!先把心灯点亮,这是人生最要紧的一步!
    同学们:每天要上不愿意听的课,每天要做不愿意做的作业,不能做自己喜欢做的事情,苦啊!玩不能尽兴的玩,学又没有认真的学,结果是一事无成。当别人高高兴兴领取大学录取通知书的时候,我们领取的是不尽的烦恼和终身的遗憾。

第四,我们都要能守得规矩,画成方圆
    有个中国学生到日本留学,一边学习,一边打工,给老板洗盘子。日本餐馆规定,盘子、碗一定要洗七遍。久而久之,这位打工者心生一计,将七道工序减少到六道,然后减少到五道。后来被发现,自然被解雇。他到其他餐馆求职,人家一查他的资料,都断然拒绝。他在这个国度无法生存,只得黯然回国。
    任何游戏都有一定的规则。如果破坏了规则,短期内也许会占便宜,长远看,必将碰壁。中国象棋里“马走日,象走田,小卒一去不回还”这是规矩,守得规矩才有得玩,否则,玩不了;拳击有规矩,不能拿斧头砍;足球有规矩,不能越位,不能手球。
    班级管理也是如此。规章制度一旦建立,短期内肯定对一些人有所限制,甚至伤害;但对集体以及个人的长远利益,绝对是有百利而无一害的。我们0821班与0820班一直不相上下,但是就是在期末的时候松懈了两个礼拜,我们的成绩就好20班有了巨大的差距。
    为了班级的整肃严谨,为了同学们长远的利益,老师难免会牺牲个别同学的利益。我希望同学们能够理解老师的苦心,千万不要以为老师是和你作对,我们的目标一致,没有任何冲突,我的职能就是为了管理好班级,让大家顺利的走进大学。今天,我向同学们表个态:为了同学能够学习生活在一个安静整肃和谐上进积极进取的环境里,我将不遗余力,勤勤恳恳,兢兢业业的为同学们服务。

同学们,一年后——XX年6月7日,我们将步入高考的考场,决定你今后人生的道路。一句话:常想明年的今天,不忘今天的明年,争做一头伟大的学习猪,享受真正的人生!同学们,面对今天,我们要分秒必争!展望明天,我们要信心百倍!


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