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第一学期幼儿园工作计划

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一、学期目标  

(一)行政管理及后勤工作  

1、进一步加强环境建设,定期加强对园舍建筑、设施设备的检查、维修、加固,尽可能完善园舍建筑和配套设施设备,合理利用场地,改善办园环境和条件,为幼儿创设一个良好的教育环境。  

2、进一步完善制度建设,加强制度的落实执行及监管力度,规范管理体系,强化管理质量。  

3、进一步加强园风建设,着力提高教师的职业道德操守和集体主义精神,增强全体员工的责任感意识和主人翁意识,上下同心、团结协力,形成集体凝聚力和向心力。  

4、进一步加强队伍建设,制订各部门、各岗位人员的业务培训计划,建立定期学习制度,形成园本培训体系,提高队伍的业务水平和服务水平,从而全面提升保教质量。  

(1)通过组织相关的学习培训(如:学前班教学讲座)、练兵活动(如:教职员工技能技巧竞赛),提高教职员工的专业素养和综合素质;  

(2)通过组织相关的学习培训(如:保育工作、家长工作),提高教职员工的服务意识和服务水平(服务幼儿、家长)。  

5、加强安全管理工作,落实各项安全制度,提高全体员工的安全意识,杜绝一切安全隐患,确保安全无事故。(严格落实门卫门禁制度、接送卡制度;杜绝在上班时间离岗、串岗、聊天、做私活、使幼儿单独离开教师视线等不良行为现象。)  

6、加强卫生保健管理,做好日常消毒工作,预防传染病的发生;在卫生清洁方面,实行定期检查和不定期检查相结合的制度;加强食堂管理,确保幼儿的饮食质量和饮食卫生安全。  

7、进一步落实各项节约制度,强化节约意识,细化节约管理,提高节约的实效。(如:在日常细节中落实节水、节电、节纸、节约燃料的制度,推行节能采购等。)  

8、做好对外宣传和招生工作,树立良好的家长和社会口碑。  

(二)教育教学工作  

1、做好小班新生入园工作,使新生尽快适应集体生活(组织一日活动要动静交替,注意游戏化、趣味化。切忌幼儿无所事事,或者一连几个钟头玩玩具、滑滑梯,会厌倦,易哭;合理地组织活动有利于转移幼儿注意力,安抚其情绪;培养其常规、兴趣、习惯,让幼儿喜欢集体活动,尽快适应集体环境)。  

2、各班要创设良好的班级环境,从教育实际出发,根据教育主题创设相应的教育环境(美化、教育化、儿童化、多让幼儿参与),定期更新家园栏、观察角、区域活动及角色游戏活动材料。  

3、继续加强班级教育教学的督导管理,深入班级观摩一日活动,着力提高班级的保教质量,加强班级常规管理和班风建设,建立良好的活动常规(包括:学习、游戏、生活活动),形成良好的班风和有序、有效的教学秩序。  

4、重视来园、离园活动环节的组织,晨间活动能准时到位,并充分利用场地

  
、器械。  

5、加强对备课工作的检查督导,确保日常备课质量。要求教师按课程计划实施教学活动;合理分配备课时间,做好各项课前准备,包括:①书面准备:备周计划、教案;②物质准备:备教具、图片;③知识准备:备教学内容、教学流程。  

6、开展各种教学研讨和业务练兵,通过园内听课、交流、外出观摩、技能评比等,提高教师的教育教学技能和业务水平。(技能技巧竞赛、学前班教学知识培训、家长工作研讨交流、班级管理研讨交流等。)  

7、更新教师的教育观念,要避免灌输式教学,多运用启发式教学,调动幼儿的主体积极性,给予幼儿主动思考的空间,培养幼儿主动解决问题的能力。  

8、抓好各种兴趣班、黄金班、特色班的教学质量,规范管理,合理设置课程安排,在确保不影响常规教学质量的基础上,形成园本教育特色。  

9、做好家长工作,建立定期家长会制度,加强家园联系,增进家园互动沟通,取得家长对幼儿园工作的理解和支持,以实现家园同步教育。(利用校讯通、网络博客、“每月一句话”、“家园栏”等方式,加强家园沟通;充分利用家长资源,让家长参与到日常教育活动中来,如:帮忙搜集教育资源,加强课后复习反馈等。)  

10、加强对幼儿的安全教育,把安全教育纳入常规教育课程之中。继续定期组织全园师生紧急逃生疏散演习,提高全园师生对突发事故的应急能力。  

11、加强对幼儿的健康教育(生活自理、卫生习惯)、礼仪教育(日常行为规范)和环保教育(低碳生活方式),培养幼儿形成良好的日常行为习惯。  

12、教师要形成使用普通话进行课堂教学的习惯,在日常生活中也要尽量多用普通话与幼儿进行交流。  

二、具体工作安排  

8—9月份  

1、制订幼儿园学期计划、班级学期计划、教学计划。  

2、做好新生编班、人员安排工作。  

3、进一步完善园舍建筑和配套设施设备,创设良好的教育环境(包括:布置公共环境、班级环境),做好各项开学准备工作(如:制作接送卡、班级通讯录等)。  

4、各部门进行公物申购领取。  

5、召开新生入园家长会、  

6、做好小班新生入园工作,使幼儿尽快适应集体生活。  

7、完成各年龄班的早操、午间操编排。  

8、因时因地制宜,开展“三浴班”锻炼。  

9、做好黄金班、兴趣班的招生工作及教学安排。  

10、组织“教师节”、“国庆节”、“中秋节”的节日庆祝活动。  

11、分发“每月一句话”家园反馈本,教师及时填写,做好家园的联系沟通。  

12、逐步完善各项制度,加强制度的落实执行及监管力度,规范管理体系,强化管理质量。  

13、组织各部门、各岗位人员定期进行业务学习。组织《规章制度》学习活动、《学前班教学知识技能》培训活动。  

10月份  

1、检查各年龄班的早操、午间操等体育活动。  

2、组织家长收集各式中秋月饼盒,变废为宝,制作各种区域活动材料、角色游戏及建构游戏材料。  

3、开展教职员工技能技巧竞赛。  

4、组织幼儿外出秋游,并及时引导幼儿关注季节和周围环境的变化。  

5、组织各部门、各岗位人员定期进行业务学习(关于家长工作的研讨交流)。  

11月份  

1、检查各班的一日活动常规和班级常规。  

2、注意定期更新观察角、家园栏、区域活动、角色游戏及桌面游戏材料,根据教育主题创设相应的教育环境。  

3、组织各部门、各岗位人员定期进行业务学习(关于班级常规管理、班风建设、保育工作的研讨交流)。  

12—1月份  

1、加强冬季幼儿体育锻炼活动。  

2、开展“元旦节”庆祝活动。  

3、开展黄金班、兴趣班、特色班的教学汇报活动。  

4、发放《幼儿园保教质量家长调查卷》。  

5、测量幼儿身高体重,做好写评语的工作,填写幼儿身心发展评价表。  

6、清点教学具、资料归档。  

7、完成年度工作总结,各班组进行年终考核、量化评比。 8、园务总结


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