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大学生基层培养活动心得体会

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       为了深刻贯彻党的十八大精神,落实科学发展观的客观要求,并且为了提高自己作为当代大学生的社会意识,了解社会基层实际情况,了解老人晚年生活及留守儿童需要解决的问题,顺便带给他们一些快乐,给他们精神世界送上一点温暖。我积极主动报名参加“广西大、中学生‘1+1’基层计划活动”的项目之一,即到农村低保户家庭慰问老人,探望留守儿童,了解他们的日常生活,及其生活、学习等方面遇到的困难,传递爱心,为贫困家庭带去希望和光明,为他们传递正能量。
      开展这项活动,是一件非常重要而又十分有益的活动。开展活动之前,我们首先必须要深刻认识这项活动的重大意义。空巢老人、留守儿童问题是在我国加速推进工业化、城镇化进程中出现并将延续相当长一个时期的社会现象,慰问老人、关爱留守儿童,是立足于解决流动人口计划生育家庭的现实困难和后顾之忧,是坚持以人为本执政理念的具体体现,为政府部门解决空巢老人、留守儿童问题提供精确的资料,并作出科学的决策,进而完善我国有关空巢老人、留守儿童的政策体系,构建和谐社会服务。
       我们这次活动主要以走访慰问形式进行,从政府获取相关的资料,对低保户的老人、留守儿童,特别是独生子女和双户中的困难家庭进行走访慰问,并且送上我们特意准备的小礼品,给老人、留守儿童带去衷心地问候,对他们的学习、生活给予必要的关心扶助,使他们感受到我们送上的温暖。在走访期间,我们组的成员踊跃地帮助他们做一些农活,了解他们的实际情况以及留守儿童的梦想。在这次活动中,我们深刻地了解到以下几点:一是很多留守儿童年龄大多数处在十岁以下,甚至最小有四岁的孩子,但是相对其他同龄孩子,他们比较懂事,具备一定的自理能力,能够为家里做一些家务;二是那些作为留守儿童的监护人,文化水平相对较低,因此不懂得如何教育孩子,任由孩子浪费青春,又加上学习条件困难,如缺少足够的学习时间、学习书籍缺少、学习上遇到问题难以解决,日积月累,使众多孩子失去了学习的热情,进而导致很多孩子的成绩偏差,缺乏学习上的自主性、自觉性、自立性,自由散漫,不服从管教;三是众多老人年迈,体弱多病,缺乏劳动力,还需要照顾小孩,有些老人还需要每天接送小孩上学、放学;四是这些低保户的困难家庭的父母常年在外打工赚钱,每个月通过电话形式与孩子保持联系,但是父母很少关心孩子的学习等其它方面,致使孩子缺乏必要的一些家庭教育,甚至孩子遇到的困惑得不到适时救助,憋在心里,引起孩子心理不健康。
       总之,我们能够及时按照“1+1”基层培养计划工作要求,积极主动,精心组织,合理安排,收集各方面资料,明确时间,明确任务,明确自己的责任,较好地开展了这次活动,走访了几户困难家庭,取得较满意的成绩。通过开展这次对农村低保户的帮扶和慰问工作,走访几户低保家庭,关注农村困难户生活状况,让我们深刻体会到当代大学生的责任和义务,作为一名大学生,尤其是思想政治教育专业的大学生,需要走出校门,深入基层,深入群众,深入实际,在服务农村、服务社会生产生活实践中受到教育,长才干,奉献自己的贡献,做到理论与实践想结合,不能脱离实践来研究理论。同时,通过“1+1”基层培养计划活动,引导我们认识到“中国梦”的实现需要坚定理想信念,励志刻苦学习,积极投身实践,为实现广西“两个建成”奋斗目标建言献策,进而为实现富强民主文明和谐的社会主义事业而奋斗。


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