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小学学期教学工作计划

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一、 指导思想: 

以科学发展观和党的十七大精神为指导,以全面实施素质教育为总目标,从学校实际出发,更加细化教学常规、教学过程管理,以创建瑞安市合格学校为契机,进一步增强教学研究意识,促进每一个学生的均衡发展,全面提高教学质量。           

二、主要工作 

〈一〉、努力强化教学常规训练与管理 

1、严格执行教学工作规范化各项要求,定期检查教师备课、上课、批改、辅导等工作情况。明确改进措施,促进目标的达成。 

〈1〉、提高课堂效能,课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得更多的知识。 

〈2〉、增强备课实效性,教师备课重点要放在钻研教材和关注学生身上,精力要花在收集相关资料拓展课程资源和教学准备上,备课要提前三天,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。每篇教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有合理的教学方法。课堂教学结束后要认真审视自己的教学理论和实践两方面进行反思,提高教后反思的质量。教后随笔不少于三分之二,每位教师每月备一节自己最拿手的课,课后反思不少于二百字。本学期教导处将对教师备课进行实时的监督、检查,杜绝网上粘贴教案,防止只备不用的现象发生。 

〈3〉、注重作业质量,努力做到精讲、精练、精评、精选,有发必先做、有做必全批、有批必精讲、有错必及补;要加强面批的次数,严格控制作业量,不加重学生负担。 

〈4〉、辅导注重成效,课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。力争在期末考试中取得好成绩。 

2、加强课程资源整合工作,积极开发适合本校的课程,结合实际用好省编通用地方课程和《话说温州》地方专题课程,保证第二课堂教学质量,更好地促进学生综合素质的提高、 

3、教导处继续做好结对工作,以师带徒的形式,帮助青年教师迅速成长,开展兵教兵互教互学的形式,提高我校教师的整体素质。 

4、组织好各项教学评比工作。认真做好教师基本功(三笔字)比赛;教师说课比赛;二、四年级学生规范汉字书写比赛、;一、二年级生字巩固赛、一、二、三年级口算达标赛;五、六年级阅读、作文赛;小学生英文书写比赛;小学毕业班学生科学实验技能操作设计比赛。促进学生知识能力的掌握、书写水平和实践能力的提高,不断丰富学生的校园文化生活。 

〈二〉、切实加强校本教研管理与提高 

1、续继深入开展校本教研活动。教研活动以学科组为单位,在上学期基础上加强“同课异构”研讨模式,组织教师围绕专题,并通过课堂观摩、看录像、听讲座、评课谈体会、写论文等形式,学习、交流、实践,提高自身业务素质。 

2、严格听课制度,本学期要求校委人员、教研组长听课不少于20节,教师每学期听课不少于15节〈教龄不足5年的不少于20节〉。各教研组要加强业务学习,做到定时间、定主题。在集体备课、互动研讨的基础上,每位教师要自觉培养自己独立钻研、解读、把握教材及设计教学的能力。进一步增强教学目标意识。 

3、学校领导加强对课堂教学调研,经常深入课堂,通过听随堂课及时了解课堂教学现状,发现问题及时反馈,及时指导。 

4、对已申报立项的市课题要加强研究,重视过程。同时积极申报新的市级以上课题。 

〈三〉、努力实现教务管理规范化 

(1)、严格执行课程计划,严格执行“减负”的有关规定,切实控制学生的在校时间,保证学生每天的体育锻炼时间。 

(2)、逐步健全学籍管理制度。学生转学、借读、休学、复学严格按市文件精神办理。认真做好学籍档案管理工作和电子学籍管理工作。 

2022年2月16日 

瑞安市塘下镇韩田小学XX年学年度第二学期行事历 

(2022年2月—2022年7月) 

周次

日    期

内              容

预备

2月11日—2月17日

2月15日(星期五、农历正月初九)教师报到;2月16日-17日学生注册、始业教育;2月18日(星期一)正式上课。

1

2月18日—2月24日

三表出台。

2

2月25日—3月2日

落实学校各种计划。

3

3月3日—3月9日

落实综合实践活动课工作; 自考报名;学科教学计划检查。

4

3月10日—3月16日

2022年“教师素质年”活动启动;参加学区学籍管理员培训。

5

3月17日—3月23日

第十一届教师多媒体教育软件评比。

6

3月24日—3月30日

 “升格学校”结对及送教下乡活动;教育信息论文评比;教学月评。

7

3月31日—4月6日

清明节(4月4日-6日放假);小学实验员培训;全国计算机等级考试;启动学校第四届读书节活动。

8

4月7日—4月13日

教师说课比赛。

9

4月14日—4月20日

读书教育活动;学区小学第二届教坛新秀第二轮评选;学区学籍管理档案检查;学校小学生英文书写比赛。

10

4月21日—4月27日

期中考试;自考;教学月评;校4-6年级奥数比赛。

11

4月28日—5月4日

“五一”国际劳动节(5月1日-3日放假);学区学籍管理档案抽查;学区小学生英文书写比赛;学校二、四年级规范汉字书写比赛。

12

5月5日—5月11日

学区小学二、四年级学生规范汉字书写比赛;学校五、六年级阅读、作文赛;小学毕业班学生科学实验技能操作设计选拔赛。

13

5月12日—5月18日

参加全市中小学科学实验技能操作比赛;学区小学六年级学生实验操作比赛。

14

5月19日—5月25日

一、二年级生字巩固赛;一、二、三年级口算达标赛;教师基本功(三笔字)比赛;教学月评。

15

5月26日—6月1日

庆“六一”活动。

16

6月2日—6月8日

端午节(6月7日-9日放假)。

17

6月9日—6月15日

学校先进集体和个人评比工作;期末复习计划检查;教学月评。

18

6月16日—6月22日

义务教育证书鉴印;小学毕业学习质量检测;

19

6月23日—6月29日

期末考试

20

6月30日—7月6日

学期结束工作; 7月3日暑假开始


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