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中学班级工作总结2022

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中学班级工作总结2022

  工作总结主要是为了能够加深自己对工作的理解,起到的是自省的作用,往往是在工作完成,或者一段时间的工作完成之后来写。下面是小编整理的中学班级,希望对你有帮助!

  中学班级工作总结一

  本学期,七二班本着“做好一个突出、坚持三个抓好、强化五项教育”的工作思路,坚持“以提高学生素质为主线,以培养道德品质为重点,以安全教育为依托,以促进全面发展为目的”。通过学校各部门的正确指导和全班课任老师的共同努力,使班级学生成绩有初步提高,养成教育初显成效。在全校进行的抽考、月考中,取得了较为满意的成绩,在同年级进行的广播体操比赛中获得年级第一。

  具体工作如下:

  一、突出了成绩的提高,培养了好的学习习惯。从社会、家长需要和学生持续发展出发,本学期,我班本着“不让一个学生掉队”的思路,重点突出学生成绩的提高和学习态度的转变,教育学生养成良好的学习习惯。通过科任教师的互相配合,通力协作,悉心指导,不断鼓励。班级学生整体成绩均有一定提高,树立了班级的良好形象。

  二、抓好班委会建设,形成班级有力核心。通过认真筛选班长等人选,组成强有力的班委会,形成学生自我管理组织,为班级开展各项工作提供了强力支撑。

  三、抓好第二课堂建设,拓展学生知识视野。通过开辟班级学习园地,展示台,演讲比赛,时事论坛,国家大事我知道,书画比赛等形式,引导学生关注生活,关注社会,拓展知识视野,扩大生活范围,为以后融入社会做好铺垫。

  四、强化了纪律教育,重点规范学生行为。针对七年级起始班学生思想复杂的特点,我班通过强化纪律教育、行为规范教育、团队意识教育,使全班学生统一思想,相互包容,基本形成了一个团结的班级。

  五、强化了行为规范教育,端正学生日常表现。针对七年级学生分辨是非能力不强,喜欢模仿的特点,我班从进行《中学生行为规范》教育入手,对学生着装进行了要求,要求学生在日程生活中不要穿奇装异服,不佩戴首饰,不化妆入校,不染发、不纹身。始终以阳光健康的形象出入校园。

  六、强化了团队意识教育,引导学生搞好团结。针对班级学生来自不同的小学,彼此“板块化”现象明显的特点,我班通过确立共同的目标统一全班学生思想。通过对解决班级学生间发生的摩擦、误会为契机,教育引导学生要学会理解、包容、原谅、沟通。不要斤斤计较、不要鼠肚鸡肠,不要小题大做,不要抓住不放。要让团结的旗帜在班级飘扬。

  七、强化了安全教育,引导学生做好自我保护。针对学校处于街道集市,上学放学需要经过交通路口,安全隐患较大的特点,我班除在周二的班级例会上对学生进行安全教育外,每天上学放学还都会对学生进行安全提醒,要求学生注意交通安全、用电安全、用煤气安全、上下楼梯安全、游泳安全、彼此游戏安全等各种安全。把安全教育作为班级教育教学的必修课,做到安全警钟长鸣,经常防范。

  八、强化了心理健康教育,积极培养学生健全人格。针对留守学生容易出现的“自闭心理”、“逆反心理”、“嫉妒心理”、“骄狂心里”以及自卑情绪,自大情绪,通过开主题班会,个别心理辅导,集中心理疏通,典型个案分析等形式,引导学生克服上述心理问题,形成健康阳光人格。

  九、存在问题。学风不够浓厚,学习方法有待提高,学习态度有待端正,行为习惯还需强化,思想需进一步统一,班级管理有待加强。

  十、下学期工作思路。以提高学生素质为核心,以德育教育激活智育教育、带动体育教育,催化养成教育,促进心理教育。形成以班主任为核心的班级课任教师团队,力争打造一个思想好,成绩棒,品德优,能力强的优秀班级!

  中学班级工作总结二

  平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下:

  一、常抓常规管理,初步养成良好习惯

  学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

  二、选好班干部,发挥小干部作用

  俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。

  三、开展各种活动,提高学生素质

  本学期,学校开展了创建快乐中队的活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核,考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐,优胜者代表班级参加比赛。结果,我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外,我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。

  在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会,让我的教学生活更加丰富多彩。


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