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中小学校长动态研修班学习心得:换种思维看问题

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这是一堂研究校长心理成长的课,老师举了一个生动的事例,对于我们每个人来说,或许都很有启发:

我与我家先生已结婚16年,前十年关系一直很融洽,后来他的事情多了,对我的事就不太上心,尤其是我的生日他根本就不记得。我也不愿意去提醒他。有一次,我生日那天的晚上,我买了很多菜,做了一顿丰盛的晚餐,就等着他回来和我们一起吃饭。等到了晚上八九点钟,他回来了,满嘴酒气,醉熏熏的往沙发上一躺,嘴里直喊“累死了”。看着他那样子,我真是气不打一处来,晚饭也没有好好吃,更不愿去搭理他。

过了两天,我一想,这样憋着也不是事呀,还得去交流呀。我们在一起交流,他反倒很有理:你看,我一年365天,有364天都对你好,就那么一天忘记了,也值得你生那么大气吗?以后我一定记住就是了。可是后来还是不记得。尽管他的生日我一直都积极地张罗着,我的生日他就是记不住,我也不愿意提醒他。心里总是不愉快。

怎样找个很好的解决方法呢?有一次我生日那天,上午我就打电话给他,晚上我请他吃饭。他接到电话很高兴,因为一般都是他请我吃饭。晚上他一见面就问:今天有什么事吗?怎么请起我吃饭了。我说:没什么事,就是想请你吃一顿饭而已。饭后,我又说我看准一套衣服,要给他买一套,他说不买了,我还有衣服。我说,不,我已经看好了,直接过去买就是了。我让他穿在身上,还是蛮好看的,也是比较有档次的。他一高兴,说,这不行,我也要给你买一套。我说,那好呀,(大家想想,这不是正是我想要的结果吗?)。我穿上了衣服问,你还记得今天是什么日子吗?他说:哎呀,我还真的就忘记了,让我想想。我说你怎么把我们结婚纪念日都忘了呢?哎呀,我真的是太粗心了,要不,下次你一定要提醒我行么。你看,这样的交流不是达到目的了吗?他也心悦诚服地接受了。也就是换一个角度想问题,或许效果更好些。

其实在生活中,办法总比困难多,换一种思维想问题,很可能就找到解决的方法。人际交往,宽容的心理可以化解许多矛盾。


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