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小班手工折纸活动方案

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小班手工折纸活动方案(精选5篇)

小班手工折纸活动方案 篇1

  【活动目标】

  1、学习运用对角折的方法折双三角,并在此基础上折小猫头。

  2、学习看图示折纸,并添画眼睛、嘴巴、胡须等。

  3、能仔细观察,喜欢参加折纸活动。

  【活动重点】掌握双三角的基本折法。

  【活动难点】学习看图示进行折纸。

  【活动准备】图示、正方形纸、勾线笔。

  【活动过程】

  一、引导幼儿观察主题墙,导入活动。

  师:小朋友们,看我们的主题墙,上面是什么呀?(11只猫做苦工的地图)

  地图上缺少了什么呀?(旅行的小猫)

  我们今天就来折小猫,折好后带着它们再次旅行,好吗?

  二、引导幼儿观察小猫的图示,在学折双三角的基础上学折小猫。

  1、幼儿看图示尝试折纸,教师观察。

  师:老师带来了小猫的图示,小朋友们试着看图示折一折。能完成多少是多少哦。

  巩固复习对角折的方法,折出双三角。(将正方形纸对角折,一个角和对面的角对齐,要边对边、角对角折,对好之后用手轻轻地将折痕抹平,再一角向前折,一角向后折,拉开并压折两角,双三角完成。)

  2、共同讨论遇到的困难,探索小猫头的折法。

  师:小朋友们在折时有没有遇到(困难啊?哪一步不会?

  教师详细解决小朋友遇到的困难。

  双三角折成后的步骤:接着再两角向前、两角向后想三角形垂直线对齐;开口朝上,将正方形两条边向前,两条边向后折去,最后将折好的吹鼓起来,小猫头就完成了。

  3、小朋友们继续完成自己的作品。

  教师指导,帮助能力弱的幼儿。

  4、添画。

  师:小猫头折好了,大家看看上面还缺些什么?

  教师用勾线笔为小猫头画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡须等。

  三、展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏评价。

  师:现在我们一起送小猫们去旅行吧!

  请幼儿一起欣赏大家的作品,并选择个别小猫头进行简单的点评。(从折法、五官等方面入手)。

小班手工折纸活动方案 篇2

  活动目标:

  1.导幼儿学习看折纸步骤图,用中心对折的方法折出小鱼。

  2.在教师的引导下,能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法,感受轻松的学习折纸的乐趣。

  3.加强对幼儿同情心教育,使幼儿学会主动的帮助别人。

  活动准备:

  准备轻音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸若干、范例。

  活动过程:

  一、出示范例,创设情景,引出课题。

  1.“小朋友,今天老师给小朋友带来了一位小客人,小朋友想不想知道它是谁?”(教师出示范例小鱼)

  2.“小朋友,看她是谁?”“对!小鱼。这条小鱼它叫小鱼贝贝,生活在无边的大海里。(教师将范例贴到背景图上)

  3.她独自一人生活在这么大的海洋里,会有怎样的感受?(引导幼儿说出小于生活孤单、寂寞等)

  4.是呀,小鱼生活在海洋没有朋友陪它玩,很孤单,他想叫小朋友来帮助它。小朋友愿意帮助它吗?”那你想怎样来帮助它?”(提问幼儿导入活动)

  二、出示步骤图,引导幼儿探索折纸的方法。

  提问:1.“小朋友刚才想的办法太好了,小鱼听了非常高兴,那谁能告诉老师折小鱼一共需要几步?”(教师出示图解)

  2.谁来告诉大家着小鱼用的是什么形状的纸?第一步应该怎样折?谁想来试一试教教小朋友?”(教师提问幼儿,引导幼儿说出“沿中心线对折”,并提醒试折的幼儿沿折痕用力压平)依次探索尝试其余三步的折法。(教师重点引导幼儿看第三步用相同的方法向后反折的方法)

  3.小鱼折好后还需要做什么?(引导幼儿说出怎样装饰小鱼)

  三、幼儿折纸,教师巡视指导。

  1.以小鱼的口吻提出折纸的要求

  “在折之前小鱼贝贝还要给小朋友提三点要求:(1)要沿折痕将纸压平,折得平整漂亮。(2)小鱼很需要朋友,他希望我们能快点折。(3)小朋友在折小鱼的时候,想一句要跟小鱼说的悄悄话。小鱼贝贝提向小朋友一定要记得这三点要求,好下面我们一起来帮小鱼贝贝找朋友吧!”

  3.教师放轻音乐组织幼儿进行折纸(对活动中出现困难的幼儿教师重点要指导幼儿看图解完成作品)。

  四、展示作品,组织评价。

  1.帮助幼儿将折好的小鱼粘在背景图上。

  2.引导幼儿进行评价

  小朋友,你们折了这么多的小鱼,老师看了非常的喜欢,小朋友,你们也喜欢吗?那谁来告诉老师你喜欢哪一条小鱼?为什么?”(引导幼儿从折的平整、添画眼睛的位置,鱼鳞规则程度等等方面进行评价)“这是谁折的小鱼,你说说刚才跟小鱼说的什么悄悄话?(教师提问个别的幼儿)

  3.教师评价

  从作品的平整程度、添画鱼的眼睛、鱼鳍、鱼鳞等方面进行评价。

  五、以参加舞会的形式结束活动

  “刚才小朋友帮小鱼找了那么多得好朋友又说了那么多安慰小鱼的话,小鱼现在可开心了,有了这么需朋友它再也不孤单寂寞了。他还说要谢谢小朋友,还夸我们小朋友是有爱心、爱帮助别人的好孩子。为了要谢谢小朋友,它还邀请小朋友去参加他们的节日舞会呢,现在我们一起学小鱼游的动作去参加小鱼的节日舞会吧!”(教师组织幼儿一起模仿小鱼游的动作离开活动室)

小班手工折纸活动方案 篇3

  活动目标:

  1、学习看图示用正方形着小狗,培养幼儿的动手操作能力。

  2、通过观察折纸示意图和教师的示范讲解,借助图示和相互学习从而掌握狗头的折法。

  3、喜欢折纸活动体验折纸活动的兴趣活动重点:看懂示意图。

  活动难点:看着示意图进行折纸。

  活动准备:正方形纸人手一张,图纸示意图活动过程

  一、以谜语的方式导入

  1、师:老师带来了一个谜语,请你猜一猜:粽子头,梅花脚,屁股挂把弯镰刀,黑白灰黄花皮袄,坐着反比站着高。((幼儿回答)师:谜底就是它——狗。(出示纸着狗头)

  2、你们想学吗?今天我们一起学习一种新的折纸方法,请小朋友看步骤图来折

  二、带领幼儿看步骤图折纸

  1、请幼儿看动画图示,让幼儿仔细观察第一步,请幼儿讲述。(正方形变成“倒三角形”)。

  2、幼儿看第二、第三步骤图,请幼儿说一说,并请三名幼儿上台将第一、二、三步骤折出来。(师发现问题及时进行讲解改正)

  3、观看第四、第五步骤示意图,请幼儿讲解并示范折。

  三、出示第一至第五示意图,请幼儿回忆并排好。

  1、老师把折纸的每一步都画成了图画,请你将他们按照顺序排好。

  2、再次观看动画。

  四、幼儿练习,师个别指导给每张桌子上提供一套示意图,请幼儿相互学习折狗。

  五、评价幼儿能在实物步骤图的引导下,折出完整的狗头。注意边和边整齐、折线平整。

  延伸:

  观看狗身子地折法,请幼儿自主探索。

小班手工折纸活动方案 篇4

  一、活动主题:我运动!我健康!我快乐!

  二、活动目的:

  1、培养幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰;

  2、培养孩子的规则意识及协作精神,激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。

  3、培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。

  三、活动形式:体操表演、体能比赛、集体比赛

  四、活动地点:幼儿园大操场

  五、活动原则:

  1、安全第一。

  2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。

  六、物品准备

  1、主席台布置(主楼前,搬桌子)

  2、音响(磁带、光盘、运动员进行曲)

  3、活跃气氛的小喇叭,哨子

  4、各个表演队做的班级牌

  5、游戏道具、秒表、奖品

  七、人员安排

  总指挥:赵素珍赵建芬各班负责人:各班级老师

  裁判:大(彭丹)、中(史小林)、小(朱丽娜)

  八、活动流程

  1、运动会开幕式(XX年11月1日)

  (1)主持人宣布——幼儿园第×届秋季运动会开幕

  (2)在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。(入场顺序:小——中——大)

  (3)园长致开幕词

  (4)各班级在引领员引导下退场。

  2、同年龄组组织运动项目比赛

  活动时间:

  11月8日上午:中班:8:00-----8:30《袋鼠跳》

  小班:8:40-----9:10《投球》

  下午:中班:2:10-----2:40《羊角球》

  11月9日上午:中班:8:00-----8:30《运西瓜》

  小班:8:40-----9:10《扭扭车》

  下午:大班:2:10-----2:40《跳圈》

  11月10日上午:大班:8:00-----8:30《脚踏车》

  小班:8:40-----9:10《小推车》

  下午:大班:2:10-----2:40《滚轮胎》

  同年龄组组织运动集体比赛:

  11月11日上午:中班:8:00-----8:30《拍球》

  小班:8:40-----9:10《乌龟爬》

  下午:大班:2:10-----2:40《跳绳》

  各班级早操操轮流展示

  展示顺序:小——中——大

  活动时间:XX年11月 4 日

  6、运动会闭幕式

  (1)颁奖仪式:给优胜的班级或个人发奖品(其他的小朋友让班级老师给发)

  (2)园长致闭幕词。

  (3)喷礼花,活动结束。

小班手工折纸活动方案 篇5

  一、活动目标:

  1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。

  2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

  3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

  二、 活动准备:

  1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片,制成幻灯片,录音《生日快乐》。

  2.每人一个小盘子,各色皱纹纸一小块。

  三、 活动过程

  1.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

  我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

  2.看幻灯片,了解老师的劳动。

  看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。

  3.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动,怎么关心老师。

  吃饭的时候不浪费粮食,活动的时候听老师的话等等。

  4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

  我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位, 特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,

  6.做长寿面,庆祝教师节。(教师巡回指导)

  我们全中国的教师都很高兴,9月10 日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了,我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁,使长寿面更有营养,让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。


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