作文档>范文大全>文秘知识>策划方案

幼儿园大班中秋节活动策划方案

更新时间:

幼儿园大班中秋节活动策划方案(通用5篇)

幼儿园大班中秋节活动策划方案 篇1

  一、主题来源:

  中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

  二、主题网络:传统习俗尝月饼

  三、主题目标:

  1、了解中秋节的来历和传说,以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯,感受我国民族文化的丰富。

  2、通过和弟弟妹妹一起过中秋,学习关心弟弟妹妹,共同分享节日的快乐,加深对我国传统节日的体验。

  3、了解和感受现代中秋节所特有的艺术性,并尝试用绘画的形式表现出来。

  四、活动内容(结合教学活动和区域活动来展开)

  1、社会:参观节日的街道

  2、社会:《中秋节的来历和传说》

  3、语言:儿歌《味道好极了》(见大班上册主题活动设计)

  4、社会:邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼

  5、美术:想象画《月亮的遐想》

  6、美术:欣赏各种各样的月饼盒包装

  7、音乐:歌曲《爷爷为我打月饼》(见大班教师参考用书)

  8、美术:欣赏中秋节的贺卡和动画

  9、美术:制作中秋节贺卡

  五、主题开展时间:9月16日至9月19日

  六、幼儿活动片断纪录与分析:

  片断之一节日的街道

  师:明天就是中秋节,我们一起看看节日的街道有什么变化吧。

  幼:太好了!(老师带着幼儿走出幼儿园,一起去参观节日的街道,孩子们路上边看边说,高兴极了。教师也积极参与其中,并进行观察指导。)

  幼:那幢大楼上飘着两个大气球,还挂着彩带,彩带飘来飘去,很好看。幼:快看!那个黑板(某单位宣传栏)还写着“中秋快乐”。

  幼:那是在祝贺大家节日快乐的。

  幼:快看,那儿的红布条上也写着“祝大家节日快乐”,是丹凤居委写的。师:你观察的很仔细,而且认得许多汉字。

  (街上的红布跳在风中微微地晃动,映着金色的阳光,显出一派喜气洋洋的气息。)

  幼:路上还挂着很多红布条,还有的写着“欢乐”。

  幼:那些的是和家欢乐。

  师:那是每个单位为庆祝中秋节写的标语。

  (一路上,孩子们说个不停,沉浸在节日的喜庆气氛中。回来以后,他们把在路上看到的彩灯、标语、气球等用画、剪、贴、折等多种方式表现出来,并展示在班级里。放学的时候,孩子们还邀请大人来看他们的参观记录,并生动地向大人讲述自己看到的一切。)

  片断之二讨论中秋节的庆祝方式

  每年都有中秋节,在孩子印象中可能最多的就是吃月饼的活动,为了让幼儿能多方面地体验中秋节的快乐,对中秋节有更加深刻的印象,为此我组织幼儿对中秋节的过法进行讨论。

  师:中秋节就要到了,每年都有中秋节,还记得去年的中秋节我们是怎么庆祝的吗?

  幼:面粉做月饼、吃月饼、橡皮泥捏月饼。

  师:那今年你们打算怎么庆祝呢?有什么好主意?

  幼:我还想自己做月饼。

  幼:做得不好吃,还是买来的好吃。

  幼:请大人到幼儿园和我们一起吃月饼吧!

  幼:我爸爸妈妈要上班的,没空来的。

  幼:那请爷爷奶奶来把.

  师:不如我们去邀请小班的弟弟妹妹到我们班级来和我们一起过中秋吧!幼:好!好!(孩子们情绪高涨,纷纷嚷着要去邀请)

  师:哇!这么多小朋友都想去邀请呀,你们真热情。不过去这么多人,会把小班的老师和弟弟妹妹吓一跳的。

  幼:我去,老师让我去吧。(好多小朋友都把手举得高高的,还站起来,非常积极。)

  幼:老师说人太多了,请几个小朋友去好了。

  师:那怎么去邀请呢?邀请时该和小班的老师说些什么话呢?

  幼:就说请弟弟妹妹到我们班级去。

  幼:要说是过中秋节的,不然老师怎么知道干什么。

  师:我们小朋友去邀请弟弟妹妹,可能他们老师会不放心,我们该怎么做呢?幼:跟他们老师说我们会小心的,走路拉着弟弟妹妹的手。幼:上下楼梯会慢慢的。

  师:那谁能把我们刚才说的一些话连起来完整地说,让小班的老师听了就明白我们要干什么,而且放心我们呢?

  片断之三去小甲班邀请弟弟妹妹

  我共请了8位幼儿做为代表邀请,上来的时候,他们牵着弟弟妹妹的手慢慢地走进来,有的孩子一直拉着弟弟妹妹的手,帮他们找到空座位,有的还把自己的座位让给弟弟妹妹坐,非常的悉心周到。

  (孩子们非常的礼貌,对弟弟妹妹的安全照顾得很仔细小心,完全一副大哥哥大姐姐的样子。活动后与小甲班的老师交流,对孩子们的表现也评价很不错,几个大胆的幼儿邀请时语言表达很流畅清楚。)

  片断之四中秋节的来历和传说

  师:昨天,老师请小朋友回家和爸爸妈妈一起到电脑上找中秋节的知识,现在你们介绍一下,好吗?

  幼:我妈妈说中秋节是我们中国的节日,很早很早以前有嫦娥奔月的故事,嫦娥奔月以后,大家都很想念她,于是就选择在月亮最圆的那天拜月亮。

  幼:书上写农历8月15日是秋天的正中,所以被称为中秋。8月15日的月亮比其他几个月的月亮还要元,还要明亮呢。

  幼:中秋那天,人们都尽可能和家人团聚。

  幼:中国人过中秋都有吃月饼的习俗,(念儿歌):八月十五月正元,中秋月饼香又甜。

  幼:(念儿歌)八月十五月儿高,月亮婆婆生日到。甜月饼红柿子,苹果石榴紫葡萄,送给婆婆过生日,婆婆对着我们笑。

  幼:我妈妈说还有吃水果。

  (事先我发动家长和孩子一起上网查找资料,有的家长很有心地把一些相关的知识和欣赏的东西都打印出来,有的还特地教会孩子中秋节的儿歌或歌曲,因此很多孩子都对中秋节有了一定的了解,所以谈话时孩子们的交流很积极投入,效果好。

  孩子们自由发言后,我给他们讲了有关中秋节的传说和来历,还运用现代科技手段,从电脑上找寻了很多有关中秋节的歌曲、贺卡、动画等艺术方面的东西给孩子们看,孩子们非常喜欢。

  七、活动特点:

  本次主题活动在实施的过程中,主要体现了以下几个特点:

  1、立足生活,选材贴近幼儿的生活。教师以此活动为切入口,让幼儿全面、深入地了解关于中秋节的故事、童谣、民俗活动。孩子们对此类活动喜闻乐见,真正起到促进幼儿发展的价值。

  2、立足自由性,灵活选择活动方式。当今的课程强调综合性、实践性、开放性。在这系列活动中,从组织参观活动、查找资料、邀请小班弟弟妹妹共尝月饼、绘画表现内容,可以看出孩子作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程。

  3、活动外延较深广,不仅仅停留在对中秋节的庆祝过程中,更注重挖掘节日的其他价值,注重幼儿多方面能力的激发和培养。

幼儿园大班中秋节活动策划方案 篇2

  1、知道中秋节是我国主要的传统节日,了解中秋节的由来及习俗。

  【教学过程:】

  一、猜谜导入,激发兴趣

  1、同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师说一个谜语,你们来猜猜,看看谁最聪明。

  (出示课件) 谜语:迎佳节,庆丰收,歌舞表演乐融融。月饼香,月饼甜,全家欢乐大团圆。

  是什么节日?(中秋节)

  二 、中秋由来、习俗

  你知道中秋节是哪一天吗?中秋习俗?

  八月十五 中秋节 (仲秋节、八月节、团圆节)

  关于中秋节还有一个传说:吴刚折桂

  相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂,有五百多丈高,下边有一个人常在砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又立即合拢了。几千年来,就这样随砍随合,这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚,是汉朝西河人,曾跟随仙人修道,到了天界,但是他犯了错误,仙人就把他贬谪到月宫,日日做这种徒劳无功的苦差使,以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂,持为寒者薪”的记载

  中秋节的来历有关习俗:吃月饼、团圆饭、赏月。

  月饼的来历:唐代据说有一年中秋之夜唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听杨贵妃仰望皎洁的明月心潮澎湃随口而出“月饼”从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开。

  三 、七嘴八舌话中秋

  1、刚刚老师先讲述了一些中秋小故事传说,现在由同学再补充一点点与中秋有关的神话故事; 可以讲一讲中秋节的习俗。可以说一说与中秋或月亮有关的诗。(简短时间完成,注意用来调动气氛)

  嫦娥奔月、玉兔捣药······

  1床前明月光,疑是地上霜

  2举杯望明月,对影成三人

  3 中秋月(苏 轼 )

  暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

  4 《古朗月行》李白

  小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。 仙人垂两足, 桂树何团团。白兔捣药成, 问言与谁餐?

  2 、活动二 :老师和同学分享中秋怎么度过

  难点 (1)状物(赏月)+寄情(表团圆幸福感、异乡思念之情···)

  状物(教学生用比喻)

  1今天多云,无数颗繁星全都躲在云层里,一轮圆月像光华四射的水晶球挂在天空,照亮了漆黑的世界。树啊,河流啊,房子啊,全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中,皎洁的月光如倾泄的清流,注满大地。

  2月亮害羞地盖着层层面纱,过了很久,才轻轻地掀起它的面纱,渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。我仔细地抬头_心里对遥远的月空充满了无限的遐想。。。。。

  3现在的月亮特别明亮,圆月像一只雪球高悬中天,皎洁的月光,像水似地泻向大地。几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁,宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。

  4那高高悬挂着的圆月就像一个晶莹剔透的白玉盘。

  结尾寄情 (篇末点题)

  1 夜已深,月正圆,我爱中秋,我爱圆月。

  2 中秋佳节真快乐呀,不但月亮圆,而且人们也和亲人一起圆聚。中秋节的月亮真是不可思议呀!

  四、出示一篇小范文

  板书:

  1 短信祝福

  2 中秋的由来、习俗

  3 明月(状物)、吃月饼的场景

  4 结尾抒情

  五、布置作文《中秋月圆》

幼儿园大班中秋节活动策划方案 篇3

  活动背景:

  优秀的企业往往提供给员工宽阔的展示自我的舞台,为了实现*员工间的互动,增进员工对**公司的归属感与认同感,巩固和宣传强烈的企业文化氛围,在*集团步入20周年庆的同时,我国第二大传统节日——中秋之际,举行一台富有亲情特色的中秋晚会,让**人塑造自我,塑造自己的企业形象,在未来的日子里,携手努力创造新的神话。

  活动主题:

  “今天回家吃饭吗?”

  亲情*人——与你同行的明天(待选)

  活动目的:

  1、 让员工充分的展现自我,在活动的的过程中认知自我及企业大家庭的氛围;

  2、 实现领导与员工的互动,让企业的各层工作者在共同的平台下交流;

  3、 有效的利用活动的过程及其宣传策略,以不同的操作方法,让大家感受到公司的发展和进步。同时包装**公司,促进其外部形象和内部文化的形成。

  4、 通过生活秀使*人认知及发现自我,为未来的商业行为识别系统改善进行一定的铺垫。

  目标群体:

  全体员工

  活动时间:

  *年 月 日

  活动地点:

  (待定)

  活动内容:

  一、节目征集

  1、 各部门至少表演一个节目,**部不少于两个节目;

  2、 **月**日前完成节目申报工作,节目单报人力资源部;

  3、 **月**日将安排统一的排练;

  4、 节目申报者请自备伴奏乐器或音带CD。

  二、2中秋晚会活动安排

  1、民乐中秋宣传片 (提前15分钟开始)

  用一段短小的宣传片作为晚会的开端

  2、领导致辞

  由现场主持人(开场白并介绍现场的公司领导),邀请公司领导上台给员工致辞,共庆中秋佳节。(预计10分钟)

  3、演出

  由各个部门选报的节目(具体编排待订)(8个节目,预计40分钟)

  4、生活秀

  由每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表,由个人准备3-4套生活服装一套夏季服装,一套休闲服装,一套工作服装,一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场开元人的生活秀。在秀结束后,现场主持人将邀请观众上台来评述。

  说明:此项活动旨在让公司员工认识自我,在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表一个部门,未来代表的是整个开元的形象,从而使观看者也从中受益。活动的参与性和观赏性很高。(预计30分钟)

  1、 游戏

  穿插表演过程中(游戏内容待定)(准备2个游戏,预计20分钟)

  2、 同一首歌

  邀请领导和员工共同合作一首歌曲,邀请领导人数四,员工人数四(邀请人数视当日情况而定)(预计5分钟)

  3、 我猜 我猜 我猜猜猜

  邀请舞台下的员工上台来用五个问题猜出一个物品,猜出的即可以拿走奖品,奖品设置可以是CD、小家电、日常用品等,主要增强娱乐效果。(预计15分钟)

  8、抽奖与礼品的颁发(预计10分钟)

  工作程序及分工

  工作程序

  1、前期的准备工作

  **年 月 日 至 月 日

  1)活动方案的申报办理

  2)活动场所的设计落实布置

  3)活动节目的征集和申报

  4)物资采购

  2、活动现场工作

  *年 月 日

  1)活动全过程的接待(食品、饮料的添加等)

  2)活动全过程的具体事务协调

  3)现场摄像摄影

  4)现场各节目演出人员的落实

  5)物资调配礼品和奖励的发放

  6)现场的清理和道具的保管

  3、善后处理

  1)活动全部文字和图片的整理及报道

  2)活动后在公告栏公布图片资料和相关报道。

  活动经费及预算

  1、场地租用费 500.00 元

  2、各种活动用品的购置费用(包括食品、饮料) 1500.00 元

  3、礼品、奖品费用 500.00 元

  4、机动费用 500.00 元 合计 3000.00 元

幼儿园大班中秋节活动策划方案 篇4

  一.节目征集:

  1、总部各部门,每一部门至少表演一个节目;_公司不少于3个节目

  2、本周四11点前完成节目申报工作

  3、本周五进行排练

  4、节目申报者请自备伴奏乐器或音带cd

  二._年中秋晚会现场

  主干时间分配:1民乐中秋宣传片

  又一段短小的宣传片作为晚会的开端

  2领导致辞

  由现场主持人介绍嘉宾邀请_先生给_公司员工致辞,并邀请大家共同举杯

  3演出由各个部门选报的活动(具体编排待订)

  4_公司生活秀

  说明:此项活动旨在让_公司人认识自我,在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表一个部门,未来代表的是整个_公司的形象,从而使观看者也从中受益。活动的参与性和观赏性很高。

  有每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表,由个人准备3-4套生活服装,一套夏季服装,一套休闲服装,一套工作服装,一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场_公司人的生活秀。在秀结束后,我们将邀请观众上台来评述。

  5游戏

  同一首歌

  邀请领导和员工共同合作一首歌曲,邀请领导人数三,员工人数三

  我猜,我猜,我猜猜猜

  邀请舞台下的员工上台来用五个问题猜出一件物品,猜出的即可以拿走奖品

  奖品设置可以是(cd小家电,日常用品可以是小动物也可以是人,主要增强娱乐效果)

  游戏有两人完成,一人将眼睛蒙住,一人在终点指导他完成路程,在t台上设置障碍若干,时间最短的小组获得胜利。

  6抽奖与礼品的颁发

  效果预测

  鉴于本活动是传统佳节_公司内部组织的活动,富有创意和互动,只要实施得法,实施落实,可以引起内部员工积极参与和外部企业一定的关注,预计活动的实际参人数可达600以上,网络报道5篇。对_公司员工覆盖面有望达到1/2以上。同时,这次活动将有利的推动企业新文化的形成,增进员工信心,对外展示亲切团结高效的形象,有效提升自身的知名度和美誉度。

  媒介传播策略

  1、鉴于《_公司天地》9月号已交付印刷,先期报道将利用网络媒介,即在_公司主页新闻中心发表通讯一篇。

  2、活动执行后跟踪报道,有效运用《_公司天地》和_公司主页的优势。

  3、活动执行后在相关的物流行业网站进行新闻通讯类投稿。

  4、活动后在食堂里公布图片资料和相关报道。可以采取宣传板和海报的形式,将实况刻成盘作为以后企业形象的宣传资料。也可以上传网页庆典活动方案。

  广告媒介传播策略

  1、既定演出部分事先发函至各部门(文件通知)。

  2、活动前的海报宣传(可以作为海报文化普及的前期引导)。

  3、一句话表述“中秋您想看什么,意外惊喜等着您”设立留言点,节目及电影放映确定前作为参照,使企业文化对内拓展合理化。

幼儿园大班中秋节活动策划方案 篇5

  一、活动目的

  以中华民族传统节日——中秋节为契机,通过形式多样、丰富多彩的活动,让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感,传承中华民族的传统文化,培养学生良好的语文素养,激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

  二、活动主题

  “皎皎天上月,圆圆中秋节”

  三、活动时间

  -月-日下午1:30---3:30

  四、活动内容

  1、“中秋月圆知多少”十分钟队会

  让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等,通过十分钟队会,在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

  2、赏月品月话月饼

  中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

  3、亲子制作月饼(一年级)

  邀请家长进校园,大手拉小手制作月饼,利用这次学做月饼、品月饼,让孩子深刻感受月饼的香甜,体验劳动和分享的乐趣。

  (活动负责人:一年级正副班主任)

  4、佳节感恩送祝福(二年级)

  拿着一张精美的中秋祝福卡,在校园里向学校的老师、同学送上一句中秋祝福语,回到家里,向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝福语等,被祝福的人在卡片上签上自己的名字,比一比谁送出去的祝福多。这项活动不仅锻炼了孩子的胆量,还提高了孩子的口头表达能力。

  (活动负责人:二年级正副班主任)

  5、做灯谜(三、四年级)

  学生根据老师提供的谜面,设计一张精美的谜语卡。然后将谜语卡挂在灯笼上,让全校进行猜灯谜,让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事。

  (活动负责人:三、四年级正副班主任)

  6、画灯笼(五、六年级)

  同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案,剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格,勾画在灯笼上。制作出自己心目中的灯笼。且将画好的灯笼挂在长廊上,渲染学校的中秋佳节气氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力,又能从中感受节日的乐趣,以及他们对中华传统节日的热爱之情。


幼儿园大班中秋节活动策划方案相关文章:

幼儿园大班中秋节活动策划方案

幼儿园大班中秋节活动策划方案(通用5篇)幼儿园大班中秋节活动策划方案篇1一、主题来源:中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉...
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选图文

  • 环保局实习总结15篇
    环保局实习总结15篇

    环保局实习总结【15篇】实习过程中,通过实际操作和参与环境保护项目,可以研究到更多的环境保护知识和技能,包括环境监测、环...

  • 环境艺术设计实习总结15篇
    环境艺术设计实习总结15篇

    环境艺术设计实习总结【15篇】通过实习,可以将在学校学到的环境艺术设计理论知识应用到实际项目中,加深对设计理论的理解和掌...

  • 急诊科实习总结15篇
    急诊科实习总结15篇

    急诊科实习总结(15篇)熟练掌握各项急诊操作技能,以及各科专业的理论知识和急救操作,不断培养耐心、细心和爱心,还提升了自...

  • 急诊实习总结15篇
    急诊实习总结15篇

    急诊实习总结【15篇】急诊实习是在护理专业教育中非常重要的环节之一,可以让学生在实习中实际操作,从而提升其专业素养,通过...