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学校主题班会主持词开头

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学校主题班会主持词开头(通用5篇)

学校主题班会主持词开头 篇1

  主持人乙:地球是人类的母亲,生命的摇篮。大约200万年前,当人类在地球上诞生时,这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时,地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围,晶莹透亮,美丽壮观。

  主持人甲:本世纪以来,人们只顾蛮横地征服自然,蛮横地向自然界索取,使得地球再也无法忍受,不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来:气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐,臭氧层破坏……

  主持人甲:请看正在破坏的地球……(用VCD放准备好的环境科教片)

  主持人乙:地球的危机,就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视,那么,历史将不会原谅我们,地球将给予我们更严厉的惩罚。

  主持人甲:为了全人类的生存,请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王××同学讲《森林与风沙》的故事。

  ××同学:在古巴比伦时期,有一个强大的国家,国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中,过着幸福的生活。国王下令:每砍一棵树,都要栽下新的树苗!有一天,王子在树林里玩耍,不小心损坏了一株小树苗。国王知道后,狠狠地处罚了王子,王子很不服气。王子当上国王后,下令砍下所有的树木,为他建造高大华丽的宫殿,让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏,国王的宫殿建成了。那宏大的规模,华丽的装饰在当时是独一无二的,他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到,由于森林被破坏,引来了风沙,造成了大量的水土流失。这片美丽的土地,终于被风沙吞没,变成了一片大沙漠,这个强大的国家从地球上永远地消失了。

  主持人乙:故事听完,留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处?1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系?让各个小组讨论一下。

  (全班分成四个小组进行讨论,每个小组推选一名代表进行发言,讨论时间5分钟,4个小组代表发言约5分钟)

  主持人甲:大家发言很好,让小博士甲给我们谈谈。

学校主题班会主持词开头 篇2

  主持人1:各位老师,各位同学大家好。我是主持人——

  主持人2:大家好,我是主持人——欢迎老师们走进我们的的班会课堂(领掌)。

  主持人12:五(3)班《学会感恩》主题班会现在开始。

  主持人1:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的

  主持人2:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。

  主持人1:我们的班会活动就从三句半《感恩的心》节目表演开始。让我们一起来欣赏感受四个男同学的精彩表演!

  主持人1:是啊,欣赏他们的节目,你可曾想到,无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你。

  主持人1:接下来,让我们来倾听冉小树给我们讲述一个探监的母亲的故事。这是一个让人久久不能忘怀的故事。请欣赏。

  主持人2:是啊,有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……那就是父母的爱。今天,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,看一看父母为我们付出的点点滴滴。下面让我们一起看看黄欣怡同学和他父母的照片,一起走进照片背后的他和她父母的故事。

  主持人1:鲜花可以枯萎,沧海可变桑田。但父母的爱,却永远留在我们的心间。我们要感谢父母,是他们给了我们生命和幸福的生活。

学校主题班会主持词开头 篇3

  a:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。

  b:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。

  a:真心的关怀是一杯清茶,但她足以温暖冰封的心;

  b:真诚的问候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。

  a:尊敬的各位领导,亲爱的同学们,欢迎来到初一(6)班《感恩父母》主题班会现场。

  合:现在我宣布初一(6)班“感恩父母”主题班会现在开始

  a:让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。(掌声)

  b:下面请大家用心来感受歌曲《烛光里的妈妈》

  感受歌曲

  a:每当我们听到这首《烛光里的妈妈》,心中总会有无限的感慨。

  b:有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方。你愿用自己的一生去爱她,有一种爱,它能让你肆意地索取、享用,却不要你任何的回报。这一个人叫“母亲”,这一种爱叫“母爱”!

  a:让我们来共同聆听震撼心灵的母爱故事——《爱的奇迹》

学校主题班会主持词开头 篇4

  主持人:同学们,我们在一起已经快一年了,在这过去的一年当中我们相处的都很愉快。当然,其中肯定会有或多或少的不愉快,对吗?今天,我们开一个关于“欣赏他人”的主题班会。

  首先,请同学们来欣赏一段散文,看看能否从中受点启发。(请一位同学朗诵)

  学会欣赏一棵树

  一棵树,若花不好看,也许叶子好看;花叶都不足观,也许枝干错落有致;

  花叶枝干皆不中看,也许它生的位置很好,在蓝天白云的衬托下,远远地看起来,流露出几分美感。只要你肯去欣赏它,总可以发现它的美。

  主持人提问:1、同学们,这段话什么意思,你们怎样理解它?(请6个同学回答)

  a同学说:我们要学会从不同的角度去欣赏一样东西,去寻找这样东西的优美之处。

  b同学说:即使再不优秀的人,肯定也有他的优点所在。

  c同学说:每个人都有自己的优点,我们要学会去发现他人的优点,那么生活就会更加和谐美好。

  d同学说:没有差劲的人,因为每个人都有自己的优点。

  ……

  主持人:同学们回答的都很好,都谈到了欣赏别人优点这一点。那我们为什么要学会欣赏,欣赏又有何作用呢?我再请你们听一篇小短文。(请一个同学念这篇短文)

  有一位银行职员就这样做过。他经常丢一块硬币给坐在银行门口的一位没有脚的乞丐。但是,他和大多数人不同,他每次丢了硬币之后,一定要顺手捡起一支放在这个乞丐旁边的铅笔。这个银行职员对这个乞丐说:“你是一个生意人,而我的习惯是买东西一定要选择品质好的,所以我向你买。”有一天,这个缺腿、驼背的乞丐没有出现在银行门口。日子一天一天过去了,银行职员也渐渐忘记这个人。直到有一天他走到一幢大厦内,突然在一处室内摊贩前面,再看到这个以前流浪街头的熟悉身影。这个店老板激动的对他说:“我一直希望有一天能看到你来,我今天能在这里开店,你给我的帮助实在很大。你不断地鞭策我,说我是个‘生意人’。于是我开始这么认定自己,而不再觉得自己是个讨钱的乞丐。我努力卖笔,卖了很多很多。

  主持人:“你给予我自重,使我对自己刮目相看。”同学们,你又是如何看别人的呢?是否总是带着挑剔的眼光,只看到他们的缺点和短处呢?或者你会欣赏别人的优点和长处?你也能像这个银行职员一样分辨乞丐或生意人吗?接下去,同学们可以发表一下自己的看法。(请几个同学谈谈看法)

  a同学:我觉得这个银行职员很了不起!

  b同学:我觉得这个乞丐也很了不起!

  主持人:那你们为什么觉得他们了不起呢?

  c同学:银行职员给于乞丐自重,使他对自己刮目相看。

  d同学:乞丐也的确很有鼓起!当然这是因为银行职员的作用下

  ……

  主持人:我们每个人都可以带着面具过日子,而在面具之后,每个人的情况都和这个乞丐或相似。不管他们变得多么富有、出名或成功,他们的内心都是空虚的,希望别人来填补。你只要[稍微用心便能填补这些空虚,而且你的影像将深印在这些偶然过客的心里。这些人纵然远离你,但你也会觉得你们彼此竟是这么接近。渐渐地你会觉得这个世界既美好又亲切,样样都如你所需,依你所愿。每个人都给予你仁慈的回馈,而且都帮你做事。 (1)(2)

  四、主持人:所以希望同学们首先要学会欣赏他人,那么我们到底应该如何欣赏一个人呢?那我们就来看看身边的同学,从他们身上发现闪光点,来欣赏他们,优点大家说,大家先以小组的形式讨论你身边同学的优点。

  讨论中……

  主持人:接下去,请几个同学来讲讲他身边同学的优点。

  (回答略)大致包括以下几个优点:善良,乐于助人,做事情认真,愿意为班级服务……

  1、单个同学举事例说明,主持人请被欣赏的同学谈感受,谈体会。主持适时恰当点评。例如,让学生自悟出,欣赏他人也是自己学习、进步、提高的过程,你尊重、理解别人,就会得到别人的友情,你就会觉得快乐;欣赏别人的同时,也要欣赏自己,悦纳自己。

  2、邀请几位同学做嘉宾上场,请大家来欣赏他们,帮他们找优点,主持人请嘉宾谈感受与体会。

  主持人:被人欣赏是一种快乐、幸福,能找到自信,会更加努力。

  3、小组内交流,互相欣赏。请两个小组上场,演示如何互相欣赏。主持人点评。

  主持人:下面,咱们轻松一下,我请三组同学上场,参与一个游戏。

  游戏规则:三人一组,分别遮住一人的眼,绑住一人的双手和另外一人的双腿,代表不同的人自身存在不同的优、缺点,再给每组两个球,代表贵重物品。要求三人团结合作。将贵重物品运送到目的地。游戏结束后请同学谈感受。(略)

  主持人点评:只有彼此欣赏,团结合作,才能将一件事情做成功。

  七、主持人:是啊,看来欣赏的确是具有一种神奇的力量。

  《欣赏是一种神奇的力量》

  细细地欣赏自已周围的人与事,

  你会发现生活本来就很美好。

  欣赏是一种神奇的力量,

  它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。

  你能欣赏别人学业的精湛,

  你的成绩也会步步樊高;

  你能欣赏别人品格的纯正,

  你的心胸也会像大海一样掀起波涛。

  你能欣赏大地的每一道晨曦,

  你的心情就会被彩云围绕;

  你能欣赏天空中的每一丝细雨,

  你就会有一个明净而清新的头脑。

  你能欣赏自己点点滴滴的进步,

  你的前程就会被金色的阳光笼罩;

  你能欣赏父母遗传给你的各种特点,

  你就具有世界上最赏心悦目的容貌。

  欣赏是一种神奇的力量,

  它使你充满自信,永不烦恼;

  欣赏是一种神奇的力量,

  它使人铁人生更绚丽,生活更美好!

  主持人总结:这首诗真正道出了欣赏的作用,希望同学们学会宽容,学会欣赏,培养广阔的胸襟,学会与人共处,团结合作,将来成就一番事业。今天的主题班会到此结束。谢谢大家的积极配合。

学校主题班会主持词开头 篇5

  女:六月,我们迎来热情奔放的初夏。六月,有灿烂的阳光照耀在我们的身上。

  六月,我们也将迎来一年一度的父亲节,一个值得我们去感恩的日子。

  男:我们的成长过程中离不开父母的养育和帮助,他们悉(xi)心照顾我们,给(ji)予无限的关爱。

  母亲的爱是温和的,她用她的仁慈和善良滋润着我们的心田。父亲的爱是默默无闻的,他像

  一棵参天的大树,为我们遮挡风雪和严寒。他像夜晚的一盏明灯,给我们带来光明和温暖。

  女:为了感恩母亲对我们的呵护和关爱,人们在五月的第二个星期天设立了母亲节。为了感恩

  父亲对我们的扶持和教诲(hui),人们在六月的第三个星期天设立了父亲节。在这两个

  特别的节日里,让我们为自己的父母送上一份温馨的祝福,送上一份来自儿女的情谊。

  男:父亲节究竟是怎么得来的呢?

  女:1920xx年,美国华盛顿一位叫布鲁斯·多德的夫人,在庆贺母亲节的时候,想到抚养他们长大成

  人的父亲,突然产生了一个念头:既然有母亲节,为什么不能有父亲节呢?她提笔给州政府写

  了一封信,呼吁建立父亲节。州政府采纳了她的建议,并确定每年6月的第三个星期日为父亲

  节。以后很多地方都开始庆祝这一节日。1972年,尼克松总统正式签署了建立父亲节的文件,

  这个节日被以法律的形式确定下来,并沿用至今。父亲节虽然是由美国人率先设立的,

  但它

  表达了人们对父亲的尊敬和爱戴,因此逐渐被全世界人民所接受。

  男:父爱是世上最伟大而深沉的感情,也许不如母爱那样细腻,也许没有母爱那样无微不至,但

  我们脆弱之际,父亲总会给予我们最坚定的支持。父亲没有母亲那样的千般叮(dingzhu),

  但总是用无言的行动影响着我们。从呱呱坠地到蹒跚学步,从幼儿园时的顽皮孩童到现在逐步

  懂事的少先队员,在这漫长的过程中,父亲们倾注了无数的心血。我们的茁壮成长,离不开

  父亲的默默付出,他们不辞辛苦为我们支撑起生活的蓝天。

  男:请听诗朗诵《父爱》

  女:《父爱》

  父爱如伞,为你遮风挡雨;

  父爱如雨,为你濯(zhuo)洗心灵:

  父爱如路,伴你走完人生。

  恐惧时,父爱是一块踏脚的石:黑暗时,父爱是一盏照明的灯;

  枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;

  成功时,父爱又是鼓励与警钟;父爱有如大海般深沉而宽广。

  男:为了买一本书,父亲可以跑遍全城的书店。为了替我们争取一个学习的机会,父亲可以在骄阳

  下排上很长时间的队。生病无力时,父亲背着我们求医问诊。风雪霜冻时,父亲温暖的大手

  会让我们忘却冬日的寒冷。恐惧害怕时,父亲的怀抱往往是我们最可信赖的依靠。

  女:慢慢的我们变高变壮,我们不断的成长,但父亲的头上却渐渐的长出醒目的白发,他们的

  腰背也不如过去挺拔,但他们无怨无悔,因为他们的内心充满了对我们的无限关爱。虽然他们

  有时会严厉的责骂我们,甚至狠狠的在我们的屁股上打上几巴掌,但这也是出于对我们的

  关爱,源自恨铁不成钢的心情。我们不能因此而无视他们的艰辛付出,甚至对他们有所怨言。

  男:为了让我们过上安稳快乐的生活,父亲们付出了无数的汗水和努力,我们怎样才能回报他们

  对我们的关爱呢?现阶段的我们,唯有用功读书,专心听讲,积极向上,逐渐成长为有知识、

  有纪律、有理想、有道德,对社会有用的人,以优异的成绩来回报自己的亲人,才能不辜负

  父亲对我们的期望,才能对的起父亲为养育我们而付出的辛劳。

  女:父爱如山,情深似海,但又有多少同学曾经向自己的父亲表达过感激之情?希望同学们能用

  最真诚的心去感谢我们的父亲。在力所能及的范围内帮爸爸盛碗饭,敲敲背,整理下自己的

  房间,减轻爸爸的负担。回家后能微笑着向父亲说一声"爸爸您辛苦了!爸爸我爱你"。

  (合):101班《父爱如山》主题班会到此结束。让我们共同祝愿天下所有的父亲—幸福安康!


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