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关于实习计划书心得体会

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关于实习计划书心得体会(通用3篇)

关于实习计划书心得体会 篇1

  20__年9月至10月,我将在__附中进行为期8周的计算机科学科目的教育实习,根据《__大学教育实习工作条例》的要求,异常制定如下计划:

  一、教育实习目的和要求

  1、经过教育实习,使我们(实习生)基本熟悉《中学信息技术》教学工作的各个环节,掌握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧,初步具有中学相应的教学工作本事。

  2、经过教育实习,提高师范生综合运用所学的专业知识、教育理论知识完成基本的教学工作。

  3、经过教育实习,使师范生全面了解中学教育的现状,根据现状让我们能有针对性的进行教育教学。

  4、经过教育实习,最关键的是进一步树立人民教师的职责感是使命感,锻炼学生独立工作的本事。

  我对自我的要求:

  1、必须尊重实习学校的领导和教师的指导、

  2、必须遵守实习学校的各项规章制度,自觉地遵守纪律。

  3、要接近、关心、热爱学生,对学生要有耐心,热情帮忙。

  4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。时刻注意自我的言行举止,力求成为学生的表率。

  二、实习资料

  (一)教学工作实习

  根据相关的课程标准,开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。

  实习期间,必须坚持互相听课和参加教学评议。

  (1)听课

  听课不少于10节,做好听课记录,实习结束要上交听课笔记,以备检查。

  (2)参加教学评议1-2次。

关于实习计划书心得体会 篇2

  教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分,是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动,确保教育实习质量,本人结合了本人的实际情景及要求,特制定了此个人跟班学习计划:

  一、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)

  1、严格遵守__师专和__实习学校----__中心小学的纪律及规章制度,认真完成各项学习任务。

  2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自我在实习阶段贴合本班的教学方案。

  3、注意观察自我所跟的班级学生情景,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自我的每一节课。

  4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学资料,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改。

  5、认真写好见习阶段的每一天见习心得体会,最终总结每一天的心得体会,写好自我本次的见习总结。

  二、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)

  1、严格遵守__师专和__实习学校----__中心小学的纪律及规章制度,认真完成各项学习任务。

  2、虚心理解指导教师的指导,主动与指导教师交流沟通,建交构建___的师徒关系。

  3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情景,尽快的适应教学。

  4、我会尽自我最大的努力教好自我所带的班级,在课余时间里多关注学困生,让他们也尽快能赶上来。

  5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解。

  6、认真完成自我的实习任务。

  如:

  (1)完成听课记录,点评;

  (2)每周自评本周学习体会;

  (3)认真写好教学教案。

  (4)在实习学校做一些教育调查。

  7、能与指导教师交流心得体会,建交今后联系的网络学习。

  三、实习及学习目标

  1、经过带班教学及学习,领略实习学校的教育理念,见识科学规范的教育治理,感受实习学校教育的教学特色。

  2、在两个多月的实习中,自我能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教育经验。

  3、在自我的实习教学中,所带的班级学生能和自我一齐成长、一齐提高。

  4、在这实习期间,能学会与人的___相处,提高自我的人际交往本事。

  5、了解最新的教改动态,收获有丰富经验的教学观念,拓展教学视角,提高教育教学水平,为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。

关于实习计划书心得体会 篇3

  一、实习目的

  经过到中学实习,深入学习如何当好一名科任教师以及如何胜任班主任工作,把理论与实践相结合,把所学的知识转化为本事,不断提高自身的综合素质,以胜任现代教师岗位上的工作,为将来的教学工作打好基础。

  二、实习单位

  __县第一中学

  三、实习时间

  20__年9月17日――20__年11月10日

  四、实习目标

  1、上好实习课。

  作为一名教师,最基本也是最重要的就是自我的业务水平了,而教育实习就是一个锻炼和提升自我这方面本事的绝佳机会。

  首当其冲的是讲课的水平如何,所以,在实习的时间里要认真上好每一节实习课,做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待,并且要虚心向原科任教师学习,每次备课都应当给原科任教师过目,听取其提的意见。

  每次上完课之后也应当主动咨询教师以及队友的意见,虚心理解他们的批评指正,以及时改正自我的不足之处。

  2、做好班主任工作。

  实习期间,我们每个人都要充当班主任的主角,而这又是一件不容易的工作,虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论,可是真正的班级情景是复杂多变的。

  所以,不能有教条主义,而是应当实事求是,具体问题具体分析。平常应当多到班里了解情景,多向原班主任学习管理心得,多总结经验教训。

  3、适应实习生活。

  教育实习为期两个月,并且是到一个自我完全陌生的地方,与陌生的队友一齐度过说长不长、说短不短的两个月时间,能否适应实习队的生活直接影响着自我的实习质量,所以,融入实习队的大家庭,适应实习生活尤显重要。

  一是要与队友相处融洽,互帮互助,团结友爱;二是要尽自我的本事为团体服务,该提意见的时候提意见,该干活的时候就干活,不要拈轻怕重、挑三拣四。

  五、实习资料

  教育实习主要分成三大板块:教学实习、班主任实习以及教育调查。具体资料如何:

  1、教学实习

  ①首先听课。

  经过听原班主任的课,大体了解教学的情景,进而使自我对这些课程有一个大概的了解。另外,听队中相同专业同学的课,学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课,学习他们的讲课技巧。

  ②备好每一节课。

  俗话说:磨刀不误砍柴功。只要我们认真把每一节要上的课都提前准备好,搜集相关的资料,理好教学思路、写好教案、做好PPT,并让原班主任查阅,这样我们才能上好每一节课。

  ③教学技能方面。

  技能的高低在某种程度上应当是左右着整个课堂的进程。仅有我们在教学技能方面下工夫,课堂才会变得活跃生动,学生才不会昏昏欲睡,教学质量自然会上去。

  ④教学后勤工作方面。

  这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面,正可谓是“画龙点睛”。这就要求我们在紧张而活跃的教学后,要严密监管学生的课后作业情景,让学生能真正掌握所学的知识。正如学校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”,不要把任务堆积到最终才赶工。

  ⑤做好实习日记,记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等),并写明活动时间、地点、对象,活动评价(成效)、指导教师意见等,并请指导教师签署意见。

  2、班主任实习

  ①做好熟悉新生的工作,查看学生手册等资料,争取多到班里走动,了解班级情景以及熟落学生。

  ②抓好班级的常规规范,杜绝迟到、早退、旷课等现象,抓好自修课纪律,提高学习效率。

  ③定期开展丰富多样的学习活动,向学生介绍良好的学习态度和方法,帮忙学生适应由初中转到高中的学习生活。

  ④开展有益身心的文体活动,教会学生劳逸,学习、娱乐两不误,促使学生的身心健康发展。

  ⑤努力创立班级文化,经过提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,经过组织班级活动培养学生的团体观念,增强班级凝聚力。

  ⑥利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

  ⑦组织学生进取参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

  ⑧定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解决学生的问题。

  3、教育调查

  ①认真做好前期的准备工作,定好调研题目,搜集相关资料,与队友共同商量,编写一份有质量的调查问卷。

  ②注意了解实习学校的情景,做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。队员之间注意工作分配的合理性,尽量做到各司其职,互相配合。

  ③定期开会汇报调查的进度,能够提出自我的意见、疑问,商量接下来的工作如何执行等问题。

  ④认真撰写调查报告,不抄袭他人作品。初稿完成后能够拿给教师和队友过目,听取他们的修改意见,以进一步完善自我的调查报告。

  ⑤如果所调研的题目与实习学校相关,调查结束后应当及时向实习学校反馈调查所得的情景,并感激实习学校的大力配合以及支持。

  六、实习措施

  1、深入了解学生的具体情景,针对学生的实际情景确定教学目标、重难点、教学方法,编写教案,制作课件,认真备课,做好上实习课的准备,并且虚心介绍原科任教师的指导。

  2、认真做好批改作业和辅导学生的工作,对于作业中存在的普遍问题要进行团体辅导,个别错误要个别指正,对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答,不能置之不理。

  3、争取多上实习课,异常是多上新课,每次课后要及时做好总结工作。

  另外,要争取多听课,原科任教师的课、其他相同专业教师的课、队友的课等,并且做好听课记录,从中取长补短,汲取别人的可取之处,以不断提高自我的教学技能。

  4、了解学校的规章制度,并经过与原班主任以及其他任课教师交谈,看学生手册,学籍登记表,学生姓名表,座位表,与学生聊天等方式了解和熟悉学生,掌握班级学生情景,建立学生档案,同时制定班主任工作计划。

  5、开展班主任日常工作,监督升旗、课间操、眼保健操,指导出黑板报、开展文体活动、团队活动,检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作,以及按时参加教工例会。遵守学校的作息时间。

  6、主持一到两次主题班会,最起码独立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动),可邀请其他实习队员出席,其他实习队员应进取参与准备工作,发扬团结互助精神。

  7、服从学校和学校的指导教师及队长的领导,并严格遵守实习的各项制度,实行坐班制。

  8、自觉服从领导,虚心请教实习学校领导、有关任课教师、班主任,服从实习学校工作安排,严格遵守请示汇报制度。

  对实习学校的教师职工要有礼貌,不许在中学生面前批评议论实习学校的领导、教师和职工,如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么提议,应由队长集中向学校领导反映解决。

  9、严格要求自我,以身作则,思想、仪表、言行均为学生的表率。节俭用水、用电、粮食、文具和实验用品。衣着整洁、大方,不穿奇装异服,不留怪发型。

  10、个人利益服从团体利益,表决时少数服从多数。


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