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小学班级量化细则

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小学班级量化细则(精选3篇)

小学班级量化细则 篇1

  为配合学校工作,加强学生的常规管理,以培养学生良好的行为习惯为核心,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,特制定如下班级量化评比细则。

  一、学月评价(总分:100分)

  (一)校风校纪检查(占60%)

  1、文明守纪(50分)

  (1)按时上学不随便缺课。迟到1人次扣1分,旷课1人次扣2分。

  (2)早晨、下午到校后不允许玩耍、追逐打闹等,应当认真学习,不做与学习无关的事情。课前及时做好学习准备,上课专心听讲,不随便讲话、打闹、下位,不做与学习无关的事情,并认真完成作业,违者每人次扣1分。

  (3)要尊敬老师和长辈,见到后要主动问好;进办公室要喊报告;违者每人次扣1分。团结同学,不打架骂人,不说侮辱他人人格的语言。课下不追逐打闹、高声叫嚷、不围观来宾车辆。违者每人次扣2分。

  (4)准时参加课间操,集合要做到快、静、齐,做操要认真、准确、呼号要响亮准确、教师要跟队,达不到要求扣3分。积极参加校会、升旗仪式及学校组织的各种活动,集合要快速,老师讲话时队形保持整齐,不准说话。带回时要按顺序离开地点,否则每人次扣2分。

  (5)放学集合队伍要快速、整齐、不脱节、不拥挤,行进中不跑步、不抢道,呼号嘹亮。否则扣该班2分。街队要整齐,遵守交通规则,进校后不骑自行车,在校外不允许骑快车,不玩火,不做危险动作,否则扣该班3分。

  (6)要爱护学校及群众的一草一木。不随便损坏学校的花草树木、桌凳门窗、卫生用具等学校的一切财物。离校时要关好门窗、断电,否则,视情节轻重给予处理(包括罚款处理)并扣该班5—10分。

  (7)学校允许较远的同学骑自行车,自行车要按指定位置摆放整齐并上锁。不准骑没有锁、站不稳的自行车,停放时,车把一律向左边扭把。自行车车棚从南往北依次是五年级两间,四年级两间,三年级一班一间,三年级二班一间,最北边三间为教师车辆摆放位置,达不到要求的不允许骑自行车,否则每人次扣该班2分。

  2、卫生方面(50分)

  (1)个人卫生

  ①要衣着整洁,手、脸、脖子、脚干净,要勤刷牙、勤剪指甲、勤理发。达不到要求者每人次扣1分。

  ②不喝生水、不吃零食,不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮,注意饮食卫生。否则每人次扣1分。教室空气不清新,每发现一次扣5分。

  (2)环境卫生:

  ①室内外卫生要洁净,地面无垃圾、纸屑、痰迹,门窗、玻璃无尘土。达不到要求的,每处扣2分。

  ②桌凳、卫生用具摆放要整齐,张贴要规范,墙壁无污垢,不准将墙壁弄脏,更不准在墙壁上乱涂乱画。达不到要求者扣5-10分。

  (二)各项活动(占40%)

  1、学校集中检查(50分)

  每周一下午进行卫生扫除活动,学校将组织人员进行检查,对检查的成绩求其平均分,纳入量化。平时对纪律、学习等进行检查,检查结果纳入量化。

  2、其他活动(50分)

  学校将不定期地举行各种活动,在活动前制定具体的方案,学校将根据方案对各班进行量化。如一学月内举行多次活动,则取平均值进行量化。

  (三)加分项

  (1)学校鼓励学生争做好人好事,如帮助他人、拾金不昧等,凡是班内做了好人好事,学校将视情况给予加1-2分。

  (2)学校因特殊情况,需要某些班级参加打扫本班卫生区以外的其他劳动,每参加一次,给班级加1-2分。

  (3)学生为学校作出了突出贡献的,如运动会、演讲比赛等,学校视情况加1-2分。

  二、学期评价(总分:100分)

  1、日常管理(占60%)

  各学月班级量化成绩的平均值按60%折算后,即为本学期班级日常管理得分。

  2、班级成绩(占40%)

  每个学科取得全乡第一名记100分,最后一名记20分,中间按等分法依次递减。班级各学科得分的平均值按40%折算后,即为本学期班级成绩得分。

  班级学期评价得分的计算公式为:

  班级学期评价得分=日常管理得分×60%+班级成绩得分×40%

小学班级量化细则 篇2

  一、指导思想

  为了进一步完善学校的德育工作评价体系,培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感,最终实现创建安全文明和谐校园的目标。

  二、工作目标

  更新我校的教育教学管理理念,加强班级管理,提升班级管理质量,使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。

  三、考评内容

  依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程,设立“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。

  四、考评标准

  (一)文明守纪星(20分)

  基本要求:自觉遵守法律、法规,遵守学校各项规章制度,维护学校、班级荣誉,多做为学校增光添彩的事,不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方,使用礼貌用语,不说脏话。

  1.每周星期一、二、四、五穿校服。违者每人次扣1分。

  2.少先队员佩戴红领巾。违者每人次扣1分(一年级暂时不检查)。

  3.不准在楼内大声喧哗、跑、跳、闹等,违者每人次扣1分。

  4.上下楼梯要按顺序靠右侧行走,不准拥挤,违者每人次扣1分。

  5. 爱护花草树木,不践踏草坪、花坛,不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。

  6.凡打架斗殴者,视其情节,每次扣2——5分。

  (二)环境保护星(20分。包括教室、走廊、卫生区。)

  1.地面(含室外走廊)干净。一张纸屑、一块果皮、一块口香糖或一个包装袋等扣1分。

  2.墙壁干净,无手印、脚印、球印及乱张贴现象。违者一处扣0.1分(非人为因素除外)。

  3.讲桌及教学用具摆放整齐。违者扣0.1分。

  4.课桌凳及学习用具摆放整齐,违者每人次扣0.1分。

  5.玻璃、窗台干净,未擦扣5分,未擦干净扣1分。

  6.清洁工具摆放在固定的位置且整齐有序,违者扣0.1分。

  9.卫生区打扫要做到及时、干净、彻底。未打扫扣5分,一张纸屑、一块果皮或一个包装袋等扣0.1分。

  10.学校临时安排的打扫卫生,未打扫的,扣除该项2分。

  检查时间:每日早上检查前一日教室的清洁打扫情况;每天课间操检查各班卫生区卫生情况;卫生大扫除时学校组织有关人员检查评比,分数计入班级总分。检查也可采取随时抽查的方式。

  (三)体育运动星(20分。包括眼保健操、广播操、下午大课间活动。)

  1.做眼保健操时保持安静闭上眼睛认真做,动作标准。一人不做扣1分,5人以上未做扣5分。

  2.因教师拖堂而致全班未做操扣5分并注明“拖堂”;因上体音美等课程没及时回到教室做操的,注明“上课”;因考试或测验需要而不能停下做操的不扣分,注明“考试”。

  3.课间操和下午大课间活动班主任和班级辅导老师要及时到位,带领学生做广播操和活动,违者一次扣5分。

  4.广播操要做到“快、齐、静”,违者每人次扣1分,如果跑步,班级有积极向上的口号。没有口号的扣1分。

  5.做完广播操后队伍整齐地回到教学楼中。若有乱窜、拥挤、起哄,每人次扣2分。

  (四)交通秩序星(20分)

  1.放学时班主任要护送学生过马路,违者一次扣5分(班主任请假等特殊情况应及时报告政教处)。

  2.放学时学生要挑路队旗,违者一次扣2分。

  3.全班无故不排路队一次扣10分。

  4.路队中前推后拥挤、打闹者每人次扣2分。

  5.队伍出门散队、不整齐每次扣2分。

  (五)特色活动星(20分)

  1.按时召开班会和队会,有会标、有主持、有记录。此项满分为10分。

  2.队干部按时参加会议,准确及时转达各项大、中队活动要求,并能协助老师完成活动。此项满分为5分。

  3.根据常规要求和临时活动及时更换班级黑板报。此项满分为5分。

  4.积极参加学校安排的各项比赛。学校举办的,有全体学生参与的大型活动,对获奖的班级,根据实情奖1—10分,或者直接根据竞赛分记分。此项分值直接记入该项总分,不列入月积分。

  五、考评组

  1.学校检查小组:每天领导值日和每周不定时抽查,根据细则按等级量分。

  2.红领巾文明岗检查:设文明守纪、环境保护、体育运动、交通秩序、特色活动五个红领巾监督岗,组长带领组员实施常规检查,按细则量分。

  六、考评办法

  1.日检查

  各红领巾监督岗组长每日汇总记录,扣分以红领巾监督岗成员扣分单存根为准,对扣分情况,本周内可查询,逾期不受理。

  2.周汇总

  政教处每周汇总,升旗仪式宣布。

  3.月评比

  每月根据细则和各项检查按五项分别积分,按积分排名,每项积分第一名的班级可取得该级部该项该星。在升旗仪式上通报各班积分及星级评定结果,并授予星级流动红旗。

  4.学期总评

  (1)学期末,按五项累计一学期积分,积分第一名的班级获该级部五星级班级,授予“五星级班级”流动红旗。

  (2)连续三次获得“五星级班级”的班级,晋升为“行为规范示范班级”,发奖牌,奖励班级5分。

  (3)学期末综合成绩作为评选优秀班级和优秀班主任的依据之一。

  七、几点说明

  1.班级出现恶性安全事故,该月该该年度不得评为星级班级。

  2.凡对值勤、监督岗队员的检查加以阻挠的教师、学生,给予全校通报批评并扣5分,严重者取消该班级当次流动红旗和评比资格,并全校通报批评。

  3.本方案自20xx年2月日试行,未尽事宜,由政教处、少先队解释。

小学班级量化细则 篇3

  一、评选目的

  为促进学生养成良好的文明行为习惯,提高班级凝聚力,培养学生积极进取的精神,形成讲卫生、守纪律、懂礼仪、团结向上的良好班风,构建和谐校园,学校特制定本方案。

  二、评选对象

  1—5年级所有班级

  三、评选原则

  采取同年级平行班择优评选原则

  四、评选内容

  1、学校大队部对各班卫生、纪律、礼仪检查记录

  2、各班参加学校、区、市级比赛获奖情况

  3、以学生个人身份参加区、市级比赛获奖情况

  五、评选标准

  六、说明

  1、对于同年级两班参与学校活动并获奖,则按分数高低评为一、二等奖

  2、对于个人或部分学生参与区、市级比赛(如书画、节目等)获奖者,按照本班学生等次(一等6分、二等4分、三等3分)累计得分将本班分为区、市级一、二等奖。

  3、如同年级两班部分学生(人数不等)于区、市级获奖,则将两班同列于区、市级相应等次。如只有同年级其中一个班学生,本班列于校、区、市级一等奖,则另一班列为二等奖。

  4、对于流动红旗获得班级则以校级一、二等奖级别列入班级积分

  5、如本班由于管理失误出现重大校内安全事故,取消参评资格

  6、如评选时出现特殊情况,则视具体情况而定

  七、实施时间

  


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