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学年自我鉴定大二

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学年自我鉴定大二(精选3篇)

学年自我鉴定大二 篇1

  时光如流水般匆匆逝去,弹指一挥间,大二的生活也即将结束了。回顾这一年来的付出和收获,有喜悦,有失落,有得到,也有失去。在领导、老师和同学们的关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。在这一年的时间里,也发生了不少改变,下面是我的大二全面总结,传承优点,改进不足。

  我积极参加学院班级组织的各项活动,协助老师和班干部的工作,发挥党员先锋模范作用。

  在学习上,我勤奋刻苦,一直把“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”作为自己的座右铭,激励自己前进。面对浩瀚无涯的知识,我主动好学,求知若渴。我的学习成绩良好,上学期获得系三等奖学金,并以此激励自己取得更优异的成绩。在学习上有不懂的地方,虚心请教老师和同学,也热心帮助过同学。我积极参加考证培训,并利用业余时间,去图书馆看书,丰富自己的知识面。

  在工作上,我以预备党员的标准严格要求自己,积极配合并协助老师和班干部的工作。平时积极参加社团活动,锻炼交际能力和沟通能力,也从中体会到了团队合作精神。但由于比较注重学习,这工作方面能力有所欠缺,今后一定会不断的努力改进,让自己的交际能力有所提高。

  暑期时,曾做过兼职工作,锻炼培养自己的工作能力,并从中积累经验,为大三的实习做好准备。这些兼职机会不仅丰富了自己的人生阅历,也极大得开阔了自己的眼界,还为以后的专业工作打下了坚实的基础。

  在生活上,充分发扬党员艰苦朴素的生活作风,勤俭节约,自立自强。团结同学,与人为善,与同学相处融洽。与寝室同学关系,在共同生活中我学会了发现别人的优点,欣赏别人的优点,学习别人的优点,凡事多包容。在生活中互相学习,在学习上互相帮助,交到了很多个人生路上的真朋友,这个收获值得珍藏一辈子。他们督促我学习,鞭策我进步,同时互相帮助中自己也收获了生活知识。

  总的来说,我的大二生活是一段极其美好的时光,让我思想更加的成熟,学会用更理智的眼光去看待问题,冷静完善的处理学习、工作和生活上的问题。我将不断的改进自身的不足之处,追求进步,做一个勤奋努力,勇于超越的有为青年!

学年自我鉴定大二 篇2

  大二的学习生活结束了,回首过去,感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一虽曾迷茫过,但还是做出了不错的成绩,大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己,为实现人生目标打下更加坚实的基础而不懈努力。本学年的校园生活主要由二个部分组成:校园学习生涯和社会实践生活。以下是我的自我鉴定。

  学习方面。每个人都应该活到老学到老,对于学生更是如此。在我看来作为学生,不论你是大学生也好甚至是研究生也罢,学习永远是第一位的。同时还结合我的专业性质注意对专业书籍的研究,课余时间经常做调查,也作为业余爱好学习了一些,经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些,使我的专业知识得到了实质性的扩展,同时增大了知识面。

  积极参加学校的各种活动。虽然我在体育方面没有什么特长,但每次运动场上那啦啦队长一定是我,可别小看了我这个角色,有时候还真能起到扭转乾坤的作用呢。在各种活动中,我充分感受到了我校丰富多彩的校园生活,培养自己的人际交往能力和团队合作的精神。

  社会实践。我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用,实践结合理论的思想。但由于校园生活的忙碌加上修了双学位,在校是断然没有时间去做兼职的,即使做了我认为也是得不偿失,所以我只有充分利用寒暑假时间,我多次成功开办了初中生辅导班,既为社会做了些贡献,家里减轻了部分负担,也让我接触了社会,大大提高了自我实践能力和管理运用能力。

  本人热祖国和集体,关心社会时事。有着积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,对自己严格要求,有较强的自我控制能力,有较强的组织、宣传能力,具有顽强的意志和坚定的信念,注重团队合作精神和集体观念。

学年自我鉴定大二 篇3

  学习方面:到课率较高,作业学习,比大一有了一定的进步,学到了一定的专业知识,专业课方面也在积极主动查找相干书籍攻读,且专业素养增强!再接再厉!

  生活方面:真诚对待身边的人,和朋友同学关系和谐。热忱、热情的对待班上的同学,尊敬师长,有较强的班级荣誉感。继续保持和改善不足的地方。

  其他方面:社会实践方面,本学期顺利退出了大学生社团联合会编辑部工作,其间交际能力、人际关系得到一定的进展。自己从中学到了很多丰富的社会知识,更清楚的了解自己的能力,也提升了自己的能力!以后更加要锻炼自己,不管任何场都必须珍惜机会。

  缺点。缺少专业知识上的锻炼和自信心不够强是我最大的缺点。专业知识理论学习有限,专业知识面的限制。对自己的熟悉还需加强,相信自的能力(比如,写作和语言的综合应用方面能力)。

  总的来讲,我的这一学期主要是放在学习方面上的。但是经太长达两年的时间,学校基本的情况,其进步情况不是很明显,其个中不足缘由种.种,如:学校条件有限、可供给我们学习资源上的有限,和个人把握专业和其他知识资源的局限性等等。例如,多媒体教室仿佛没有我们上课的机会、图书馆对我们的不公平的开放政策、寝室面临不断的调动情况种.种不公平的待遇对我造成了深深的恐惧,这些方面也对我的学习和生活有着举足轻重轻重的影响。


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