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学校年级组工作心得体会

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学校年级组工作心得体会(精选17篇)

学校年级组工作心得体会 篇1

  时光荏苒,岁月匆匆,初一新生带着好奇,带着憧憬,已度过了一学期。回头看看,初一年级组在校长室和政教处的直接领导下,在其他处室部门领导的大力协助支持下,在全体初一年级组老师的共同努力下,本学期顺利地开展了各项教育教学工作,通过一学期的努力,圆满的画上了一个句号。整个年级组团结一致,齐心合力,在稳定中不断进步,不断创新,不断发展,取得了可喜的成绩。

  一、根据年级的工作实际,确立了年级工作的指导思想。

  初一年级是起始年级,一向是学校工作的重点之一。开学伊始,我们针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不规范的特点,在开学初召开了初一年级开学典礼,在会上向学生强调了学生行为规范、中小学差别、学生的纪律观念,对新学期的学习起到了良好的促进作用。

  初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论,及时地确立了新初一工作的指导思想,即:坚持“育人为主导,质量为中心,学生为主体”的教育思路,提高学生的整体素质和创新精神、实践能力,突出养成教育,切实提高教育教学水平,让学校的全体领导放心、全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。

  二、狠抓教育教学工作、取得显著效果。

  团结就是力量,有了力量就有了战斗力。一学期来,以班主任和各备课组长为核心,认真研究,精心策划,周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体,不断研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力,每个备课组又以备课组长为核心,通力协作,落实到位,全体教师精诚团结。

  全体老师全身心的投入到教学工作,特别是本年级的班主任和英语、语文老师,在早晨7:00左右就匆匆来到学校,开始忙碌紧张的一天,傍晚很晚才回家,其他许多老师皆是如此,他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩,且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师,形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。

  实践证明:初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。我们一个学期的心血没有白费:思想教育,结出丰硕成果,迄今初一学生尚未出现大的违纪现象;尤其是教学成绩,获得了大面积丰收,其中生物、数学两门学科均分已进入全区第三名、第六名,这是一个了不起的进步;这也足以说明,半年来我们初一年级组的每一位同仁付出了怎样的努力!

  三、组织参加各种活动,调动学生积极性,增强班级凝聚力。

  通过班会,加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等,使学生从小事做起,从我做起,使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传。

  组织初一全体学生进行了运动会、体检、拔河比赛、期末动员会等系列活动,通过一系列活动,锻炼了学生意志,增强了学生的集体荣誉感和团队、拼搏精神。

  四、架起与家长沟通桥梁。

  要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育,为了让家长更好地配合,年级组在开学一个月后召开了家长会议,把新学期学校和年级组采取的新措施告知家长。班主任经常通过电话、家校通进行家访,让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。其中初一(2)班班主任还建立了家校联系簿,做到每天与家长及时沟通。初一年级的全体教师积极配合,主动与家长交流,取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流,同时通过交流,征求家长对班级、年级、学校管理的建议,对课任教师的建议,及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。

  五、存在的问题:

  由于本人管理学习不够、思想不解放,墨守陈规、没有创新。工作中缺少力度,补差工作不到位;本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象,年级内个别学科存在班差偏大的现象;学生的文明习惯还有待于提高,个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为;安全问题常抓不懈。

  总之,征途的回顾使人常常会发现真理,只要团结一心,众志成城,就没有克服不了的困难,只要百折不挠,有一股坚忍不拔的进取之心,就能无往而胜。面对未来,我们激情奔涌,在新的一年里,新的一学期里,要有新的起点,始终如一,在教育教学这块园地里,悉心耕耘,获取更大进步!

学校年级组工作心得体会 篇2

  20__学年第一学期的工作全部完成。从一个学期开始,在各级领导的指导下,在全体老师的共同努力下,我们五年级组已经能够有计划、有步骤地开展各项工作。本文对本学期年级组的工作进行了全面系统的回顾。

  第一,以教学为主线,初见成效

  学期初,我们对教学工作进行了充分的调查研究,分析了学生的学习情况,确定了“以教学为主线,以教研促教学”的教学方法。全组老师积极提建议,先后开展了“首席备课、公开课”等活动,老师们受益匪浅。除了积极学习课堂教学,大家也把阅读作为整个教学工作的有机组成部分。师生都读书,积极创建学习年级组。他们组织了许多阅读交流活动,阅读和写作报纸。在我们组,阅读已经成为老师和学生的习惯。

  积极创造自主高效的教学,引导学生自主学习,把时间还给学生,让老师从许多繁重而无效的工作中解脱出来,大大提高学生的能力。我们积极探索了很多行之有效的方法,机械重复操作的很少。而是一种开放务实的操作,既强调过程又强调结果,取得了一定的效果。

  通过家长会,家校联系是家校集中沟通的主要方式。为此,我们的水平组坚持“真正与家长做心与心的交流”的原则。所有老师都非常重视,共同努力,让家校沟通无处不在,始终保持与家长沟通的主动性,让学校教育和家庭教育始终保持一致,促进学生健康成长。

  第二,经常性的工作总是不懈的

  为了培养学生良好的行为习惯,促进整个年级良好班级氛围的形成,这学期我们仍然把常规训练作为工作重点。以此为线,对学生进行课堂、礼仪、卫生、纪律、经济、安全、诚信、法制教育,涉及学生学习生活的方方面面,具体到每一个细节。结合学校大队部的检查,对学生进行常规教育,学校规章制度的培训内容结合班级实际情况,以适应班级。学生的精神面貌和作息都有了很大的改善。我们把年级组的安全工作放在首位

学校年级组工作心得体会 篇3

  时光飞逝,在过去的一个学期里,对五年级组来说是不平凡的,是富有转折性挑战性的一学期。我们围绕校长室和各职能部门的工作意图,开展工作,强化年级组建设,强化发展意识,提高教育教学质量,促进学生的全面发展。

  一、加强业务学习,提高业务水平

  本学期,我组教师通过认真学习教材、教参,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。还每人读了一本教育专著和《新教育》等教育书 刊积极参加网络培训并考核过关。组内的老师们勤学好问肯钻研,他们不仅在自身学习、集体备课中有着积极参与的热情、踏踏实实的表现,在教研组分工、相互听 课、相互帮助等方面,也极为认真、务实。这些学习,极大地提高了组内教师的业务水平。

  二、抓教学质量的提高

  1、教育教学的事业是良心的事业。

  少年儿童是最纯洁善良的,做老师的必须做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱,这也许就是人们常说的:教师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的 生命线,也是级组工作的催化剂,没有教学质量的提高,教师工作就没有积极性。这个学期的开始,按照级组的工作计划和学校的要求,狠抓课堂教学质量的同时, 还做了以下几方面的工作:(1)纵向、横向都找出我们的差距,达到促进提高的效果。(2)举行单元测考。(3)抓好早读课。(4)开展培优补差的工作。 (5)组织学生开展学习经验交流,各班级利用期中练习、单元练习为契机,鼓励学生提高综合素质,(6)积极参加学校组织的各项活动,张扬学生个性,发展其 特长。我们五年级组有4个班,我们分工明确,都尽自己的能力把各项任务做好。

  2、教育教学,求真务实

  五年级是中高年级的阶段,并且全校公认五年级是各方面最差的。而我们五位老师认真地备好课,备好每一堂课,做到重点明确,难点突出。

  3、重视了把握质量关。质量是我们的生命线,要做好提优补差工作,重视平时的每一节课,每一次练习,每一次测试,针对每次考试要及时总结分析找出原 因。为了缩短班级与班级的差距,学生与学生的差距,力争及格率达100%。我们语、数、英老师协调安排时间给予补缺补差,全身心投入。我们组内的每个老师 都在默默无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好自己的工作。

  三、切实抓好教育工作

  1、抓好学生的养成教育

  良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成,随着年龄的增长,要提高对学生常规管理的要求。班主任积极鼓励、引导、批评和教育,使学生形成良好的 生活和学习习惯。各班重点抓好班风建设,每班有自己的班训,针对个别调皮学生,班主任、任课老师要积极引导,想对策,通过反复抓,促学生的养成教育进一步 得到提高。各班要培养了一批得力的小干部,促使班风得到好转,做到周周都有训练的重点。

  2、抓好学生的安全工作

  安全工作是学校的重中之重,提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。我们认真组织学生学习安全工作“十要十不要”,增强安全意识,防止安全事故和 人身伤害事故的发生。虽然这次发生了一些意外,但是在事情发生的第一时间里,当我这个班主任上完课还没回到教室里时,校长和卫生老师已经采取了措施让家长 接回。这一切发生得这么突然,处理得又是那么及时。放学后我又来到六院急诊室看望他们,回家后又及时打电话慰问所有不舒服的同学家长们很感动。虽然我们之 间观点上有点不同但是目标是一致的:急学生所急。通过校长与老师家长与老师的共同努力到昨天学生都已恢复健康。

  3、重视学生的学习方法的培养

  要十分重视培养学生的学习方法,各学科要针对学生的薄弱环节制订措施,进行针对性的辅导,特别是要使学生能认真上课,听课,积极动脑,认真完成作业等。认真组织好家长会,进行家校联系,提高教育效率。

  4、我们利用一切能利用的时间向学生进行健康卫生教育及思想品德教育和文明礼仪教育。班主任与搭班老师协调好步伐一致。培养学生团结协作的精神,使他们懂得身体健康的重要。积极参加体育锻炼。

  四、诚信、协作、求实、团结

  年级组内的老师严守出勤制度,做到不迟到,不早退,中途不擅自离岗,离校,有事提前请假,在工作时间,不做与工作无关的事情,一人外出开会或有事大家争着代课。

  五、特色

  当我问起组内的特色时,老师们都异口同声说:奉献。各位老师,毫无怨言,对个别学生个别指导,早饭不吃喝口茶继续做,当天任务当天毕,决不拖到第二 天。语、数、英老师的课尽管都很多,但是,我们都协调得很好,在补缺补差上交错安排,环环相扣流畅。语、数、外与班主任里应外合,教学工作开展的有条不 紊,组内教师互敬互爱,团结协作,达到了一种默契,潜移默化地使各项工作开展得顺利,做到学生放心,家长高兴。

  六、所取得成绩

  一份耕耘,一份收获。经过一学期的努力,我们也取得了一些微不足道的成绩。如:五(3)班的周壮永和五(4)班同学在小学生运动中取得了良好的成 绩;五(4)班的周英,邢其姣,五(3)班的符美婷,五(2)班的周景琪等同学在开发区作文竞赛中取得一、二、三等奖的好成绩。还有一些同学在学校举行的 各项比赛中也取得良好的成绩;五(4)班还被评为“文明班级”。语文期末考试的成绩各项指标都比四年级升上来的高一些(及格率由42.5%上升到 44.7%提高2.2%等等)。

  七、今后努力方向

  1、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。

  2、真正做到与时俱进与创新这个理论概念与实践相结合,脚踏实地的走好每一步。

  3、学生的各种习惯都要进一步加强

学校年级组工作心得体会 篇4

  在新任孙校长带领的新一届班子的指挥下,本学期实行年级组管理,回头想想这学期的所做的一切工作,踏实而又忙碌,风雨兼程、有喜有悲。总而概之,我们的团队是一支战斗力较强,作风强硬,时时能够坚守岗位,处处能够团结一致,工作始终都能保持一条心,工作中不分你我,同心协力,使得我们七年级的工作多点开花,成绩显著!接下来我就谈谈这学期工作。

  一、 这学期主要工作:

  管理方针:团结协作、共同发展、力求极致

  这学期,我们的老师始终以孙校长提出的“养成教育是一辈子的教育”为核心,大家相互团结、共同进步、努力拼搏、工作中不断创新,处处永争排头兵。

  1.扎实有效的狠抓教学工作

  开学伊始的年级组会议上告诫大家要很好的贯彻学校的管理理念及“教导教务两处室”的工作计划,老师们就学校的工作一致表态要坚持不移的把工作放在首位,踏踏实实的工作,勤勤恳恳的钻研,对这学期的工作满怀信心,有一个美好的憧憬。当然,在平时工作中我们的老师言出必行,用自己的行动证明的一切,他们处处严格要求自己,一切听从校领导的指挥,开会、学习、教研、上下课不迟到不早退,工作态度端正,严谨治学、虚心求教始终坚持人在岗上、岗在心中。

  年级组开会时,大家能畅所欲言、各抒己见,对于年级组的管理提出宝贵的意见,备课时、议课时大家深挖教材,积极发表自己独特见解,相互交流,共同商议,最后议出高质量的备课,使我校的课堂质量有有了质的变量。听课评课大家积极认真,特别是年轻的教师,花费大量的时间去听有经验老师的课,虚心向同事求教,来弥补自己的不足。坐守班,大家不是在积极的批改,就是在相互交流课堂的得失,要么就如何培养学困生,大家一块出谋划策,要么就认真的写笔记、编试题、学习专业知识等等,对工作是一丝不苟,尽职尽责。

  正是由于大家对工作的积极热情,充满激情、高度负责,才使我们初一的工作进步明显,成绩突出。在期中考试和月考中,优秀生数与兄弟学校相比较名列前茅。在期中考试分析会上,大家认真分析没有考好的原因,找差距、想办法,及时调整策略。在召开的座谈会上,大家表明决心,誓言一定会迎头赶上。此后老师们工作比以前个更执着更卖力更下苦功。在大家共同的努力下,我们的课堂效率比以前更有效,学生掌握的知识比以前更扎实,相信通过大家的拼搏,期末考试的成绩一定会令人振奋。

  2.坚持不懈的抓好常规工作

  这学期对于教务处与政教处安排的方方面面一些事情,无论多苦多累,大家都能第一时间去完成,议课、备课、听课、批改、学习笔记这些常规的教学工作,大家更不在话下,大部分同志都能高质量的完成。特别是我校的新课改“自主建构”模式的环节,大家观念强、理念新、自身素质高,学习能力强,能够按照要求写出高质量的教案及教学流程,把我校的课堂推向了高潮,课堂效率更有效。

  (1)坚持早读前、上课前、自习前节节课查有无迟到早退现象,若发现有问题,我们及时处理,该批评就批评,该通报就通报,从不纵容老师们的错误。

  (2)召开了两次考试分析会,会上大家认真分析没有考好的原因,及时调整策略并由焦月真、李秀芬两位老师谈经验及教学中一些好的方法。

  3.采取多渠道,全方位对学生进行管理

  (1)为了学生在校安全,能够健康的生活,开学以来,就从生活习惯、劳动习惯、学习习惯、交往习惯四大习惯对学生进行入学教育,经过一学期的努力,学生从各个方面都有非常大的转变。

  (2)坚持开好每周二的年级学生会,对每周出现的学生违纪,年级会时及时处理,发现问题提前预防,,督促学生养成遵守纪律的好习惯。

  (3)坚持每一月开一次主题班会,有关安全、学习、饮食、网络、礼仪、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并让学生写好心得体会,从而真正让他们认识到如何健康的生活。

  二、工作中的不足

  1.学生自觉学习的意识淡薄,不知道珍惜时间,因此还需要培养学生的学习习惯。

  2. 少部分学生随手乱扔垃圾,浪费比较严重,不注重仪容仪表,行为习惯还有待改进。

  3.个别老师偶尔有迟到、旷课现象,有些老师课堂上不带教学流程,出现课堂低效。

  4.个别老师思想涣散,开会、议课、教研不积极,偶尔有迟到现象。

  5.个别老师的坐守班不积极,学科之间不能很好互相交流,相互学习。

  三、今后努力的方向

  1.坚持不懈的抓好常规工作,一如既往的把教学工作放在首位,多培养学生的学习习惯,更有效的加强学生的行为习惯,杜绝迟到、旷课现象。

  2.老师要更精心的准备好备课,设计更好教学流程,使每堂课都能高效率的完成。

  3.做好学科之间整合工作,加强学科组之间学习,相互交流,以优补弱,相互促进,达到强强补弱的效果,使我们每个学科都有所进步。

  4.组织教师多学习,多教研,不断提高教师的业务水平和专业知识,提升教师的综合能力。

  5.多组织班主任学习有关班级的管理知识,坚持一大周进行一次班主任经验交流,提高各班主任的管理能力。

  最后,感谢学校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮助,感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和支持。

学校年级组工作心得体会 篇5

  一学期又匆匆而过,在我们还没来得及闲下来静坐思索的时候,一下子就到了期末。这学期我们年级的工作是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的工作,在学校各级领导的领导下,我们年级全体老师根据校领导的要求,积极配合学校,顺利的展开各项工作在大家的共同努力下,圆满地完成了学校的各项工作任务。

  一、团结协作重发展

  1、目标一致齐发展

  我们五年级组的教师个个业务能力都很强,彭梅珍、戴爱新、严素芬等老教师教学经验丰富,工作效率高;肖华、高良琴等青年教师两位教师教育理念新,工作认真负责; 黄中一、汪芬、王友珍等年轻教师充满活力、谦虚努力;高良琴、刘厚银等老师工作更是兢兢业业。每一位教师都有自己的教学特色,组成了一支团结协作、积极进取的队伍。这一学期,每个班都有以班主任为核心,研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力,每个学科组又以教研组长为核心 ,通力协作,落实到位,全体教师精诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去,圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。

  2、紧密配合争先进

  本学期,五年级组正副班主任密切协作,结合班级实际情况,围绕每个主题活动月对学生进行有针对性的教育,收到了良好的效果。各具个性的班集体正在形成。如五(4)班学生参加学校和班级的活动特别积极,学生的活动能力和自我管理能力很强,中午或自习课时基本由学生干部维持纪律,既培养了学生干部的管理能力,又养成了学生自觉学习的良好习惯;五(2)班本学期确立了“狠抓学生行为习惯和提高学习成绩”的奋斗目标, 全班学生不仅养成了遵守纪律,认真完成作业的好习惯,而且后进生进步很大,班风班貌有很大改观,任课教师都纷纷称颂。五(7)班个性学生比较多,班主任王老师在转化个性化学生方面不断反思,讲究方法,在问题学生转化工作上卓有成效; 而且还在辅差上狠下工夫,后进生生转化效果明显,良好的班风和学风正在形成。

  二、励志进取精业务

  1、加强学习

  老师们在学校领导的重视和关心下,坚持自学新课程改革的理念,坚持认真记学习笔记,不断提高自身修养。听课也比较积极,认真作好听课笔记,虚心向有经验的老师请教,教育教学的能力都得到了很大的提高。各位老师积极参加学校的课堂教学展示。他们工作勤勤恳恳、乐于奉献。

  2、取长补短

  大家还利用平时在办公室没有课的时间,同组教师相互交流、讨教,取长补短,集体备课,资源共享。踊跃观摩优秀老师及本校教师的公开课,学习,借鉴同伴的经验,改进工作方法,形成自己鲜明的教育教学特色。本学期肖华、王友珍、高良琴等老师都代表学校参加校外教学交流活动,取的好成绩。

  3、认真反思

  在教学实践后,各位教师坚持写教学后记,及时总结和反思教学得失,大家理论结合实践,深刻地剖析自己的教育教学行为,对自己业务能力和专业水平的提高起到了很好的促进作用。

  三、常规工作:

  五年级的各项工作的顺利开展,还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们五年级的每个班主任工作热情高,细致周到,有极强的责任心和丰富的班主任工作经验。帮助学生认真学习,督促学生日常良好习惯的养成,疏导学生不良的心理状态,是我们年级班主任的每日必做的事;做好学生及家长的工作,建设好班集体,提高班级的学习成绩,是他们永远也忙不完的工作。尤其是本学期学校组织的集体舞比赛和学生空间创办工作中 ,我们年级的老师既各显神通,又相互取长补短,成绩特别突出,得到学校高度赞扬。每个班主任都立足于本班实际,创造性地开展班主任工作。刘克贵、黄中一等老师工作踏实,裴娅、刘厚银、肖华等老师善于创新。他们在平时工作中,总是相互交流,互相学习,取长补短,各班间开展健康而有序的竞争。我看到的是他们忙碌的身影,憔悴疲倦的眼神,感受到是他们工作中充实和艰辛,成功和汗水;“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔。”他们不仅要上好自己的课,还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科老师的工作成了班级真正的领头人。每天早出晚归,工作的压力和劳累并没有征服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作,整个年级一直都很出色的完成各项工作。

  1、狠抓教学常规工作,培养良好班风、学风。

  五年级的学生处于心理和生理的转折期,因此,我们五年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、午会课等各种渠道组织学生认真学习《一日常规》、《小学生日常行为规范》等。各学科的老师也毫不松懈,充分利用开学一星期的时间严格教学常规,并把它细化,切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈,我们五年级各班学生都能基本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯,无重大事故发生,对于一些不良苗头也能适时制止。

  2、狠抓学生的教学质量。

  教学质量是学校的生命线。一开学,五年级的所有老师就制定了切实可行的教学计划并严格按照计划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生基础差、学习习惯差等现状,老师们特别是语文、数学、英语学科的老师更是努力提高每节课的教学质量,争取向40分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课,这方面戴爱新老师、王友珍老师做的尤其到位。

  四、发现问题定策略

  1、学习方面:优生面还不够广,成绩也不够稳定,成绩也不够优异。优生的学习积极主动性有待于进一步提高;差生面有所增加,补差难度也越来越大。

  2、常规方面:一日常规离自觉的要求还有不少差距。随着学生年龄的增长,逆反心理也有所抬头,教育难度将越来越大。

  3、多开展丰富多彩的年级活动,让本级组的老师过得更开心、快乐,增强年级组的凝聚力。

  在此衷心的感谢所有的老师给予我们三年级组的帮助和支持。虽然我们年轻,但我们拥有朝气;虽然我们缺乏经验,但我们拥有智慧;虽然我们不够成熟,但我们拥有热情。希望我们能继续合作,向着更高的目标前进。

学校年级组工作心得体会 篇6

  本学期我担任初三年级组长,经过几个月的紧张工作,初三年级学生中考即将结束,我的年级组长的工作也即将宣告结束,回顾这学期走过的路忙碌而略显艰辛,但心里依然觉得有些充实,无悔。为来年更好做好年级组长的工作,现将本学期的年级组长工作做一下总结。

  端正态度,乐而不厌。本学期由于学校领导对年级组长工作的重视,将我从班主任提为年级组长,为了让我专心干好年级组长工作,还为我卸掉了班主任工作。为初三年级的事务而工作,我感到很荣幸,所以我就以一颗红心为初三的各项事务奔波,虽然我那班主任工作被卸职,我有些惋惜,但没有怨言,而是以一种乐观的心态去对待这项工作,所以这个学期工作虽忙,而心却没有感到累,这就因为我端正了我的思想态度,我认为,既然做了这项工作,就应该当作自己分内的事来做,而不能当作一种负担,如果当作一种负担,那心是很累的。

  传达校领导的精神要求,反映班主任的工作需求。本学期校领导向班主任布置了很多的工作任务,而这些任务则通过年级组长来进行通知传达,我及时将他们的精神传达至每位班主任,如对学生毕业的综合评定工作,我详细了的解释了工作要求,也根据领导的精神协助了班主任对这些工作的顺利完成。对于班主任对领导做法的建议,也进行了反映,与领导特别是政教处的领导们进行了协商改进,做到了文件工作的及时下达,班主任意见的正确上传,尽力发挥了年级组长这个上下联系的中间纽带作用。

  协助政教处、班主任对学生的教育。对于本年级学生出现的问题,我一方面对学生进行调查分析,查处结症,及时处理,对于棘手的问题交与政教处主任,并协助对事件进行处理。对于班主任和科任老师提交来的学生,我针对他们的不足进行了教育,并进行了严肃的助理,例如郑爱老师提交来的违纪学生,我不厌其烦地对他们进行了教育,并积极参与了对这些学生的课堂观察,及时对这些后进生进行思想教育,减轻了班主任和科任老师的一些工作负担和难度,也使后进生的思想有了不少的转变。

  履行年级组长职责,细致做好工作。本学期学校领导除了交与年级组长处理一批课堂违纪和不完成作业的学生外,还授予了年级组长课堂学生出勤检查、课堂违纪、量化数据的计算、学生仪表、学生日用品检查、班主任工作手册的填写情况检查等工作,于是我每周每天上下午都到各班教室检查,对于缺勤没佩戴学生证进行登记,对于课堂违纪学生进行了教育处理,使学生在课堂中端正学习态度并能听从于科任老师的教育,经过每天这样的检查,初三学生本学期课堂中极少出现大的违纪,也使教师顺利完成课堂的教学任务。对于量化数据的计算,我秉着公平、公正的原则,对假条进行病假事假分开处理,是事假的决不能当作病假处理,该扣分的按实际情况扣分,不管班主任是何人,都一律按照扣分条例进行加分扣分,而不能为了私情而弄虚作假,每周都经过反复对数据进行换算并且多次复核,及时将换算后的数据上交至政教处。对于学生仪表、日用品,我每周都对他们进行一次的检查,对出现的问题,我对学生进行了提醒和教育,并把出现的问题,告知给了其班主任,让班主任对自己班出现的问题及时了解,及时处理,而不能让班主任感到莫明其妙的挨扣分。

  组织好初三年级会。由于初三年级属于毕业班,临近毕业,所以有很多事要让学生明确,让其顺利通过毕业,所以召集他们开会的次数自然就很多了,如初三学生青春期教育会、中考动员会,技校招生动员会,柳城中学招生报考会、毕业生职业技能培训会等等,我都及时与班主任召集学生,维持会场的纪律,并参与动员学生,做好学生的疑问解答。

  关心学生的成长。虽然我不是班主任,但是我经常到男生宿舍了解学生的生活情况,到各个班上与学生交谈了解他们学习上存在的问题,经过这样,拉近了老师与学生的距离,也了解了一些学生的思想动向,为有效解决学生出现的问题积累了宝贵的材料。

  做年级组长是不易的,要做一个好的年级组长更加不易。在履行年级组长职责中会遇到很多繁琐而复杂的事,有很多经过努力而圆满得到解决,也有许多棘手的事情令人烦恼。但从这个学期的工作效果看,我还是蛮满意的,这得于助一颗负责任的心,一颗积极而乐观的心。我想,组长并非每件事都能顺利解决,也并非每件事都能令人满意,但是,只要按职责要求去做,尽力去做,做到尽职尽责,那是问心无愧的。

学校年级组工作心得体会 篇7

  一个学期匆匆过去,还没来得及坐定思考,就到了期末。尤其是我们初三的老师,时间短,任务重。然而,在学校领导的关心和指导下,在我们所有人的共同努力下,我们年级组的老师成功地完成了学校的所有任务。现在,我简单总结一下。

  一、团结协作,与时俱进,搞好班级管理

  从制定学年开始的班级管理制度,收取所有学生的早餐费用,整个学期每天打扫教室和卫生区,召开班会,到期末前填写学生质量报告和学生档案,我们年级组的六位班主任团结一致,步调一致,认真扎实地做好每一项工作。

  二、认真学习,积极准备,参加教师专业发展月活动

  在教师专业发展月活动中,我们年级组严格按照学校安排的要求,推荐了一定数量的教师讲课。讲课的老师积极准备,数学老师认真听讲,真心实意的帮助他们提出合理的建议,然后老师不断的修改完善。我认为教师不仅在讲课中保持很高的热情,而且在一定程度上提高了教学能力。最终成绩中,我们年级组的三位语文老师参加了比赛,获得了一等奖和二等奖,数学和两位数学老师参加了比赛,都获得了二等奖。

  第三,面对教师队伍的变化,大家一起努力

  这学期我们年级组的老师变化很大。第一,_ _老师出去学习, 于是3 (1)班和3 (2)班的数学老师换成了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _因为每个老师的教育方式不同,学生也比较年轻,所以有一个适应的过程。 几个班的班主任帮学生做作业,希望他们能尽快适应新老师的教学方法。分配到我们年级组的每一位老师,不管他们有多忙,都认真对待教学,尤其是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

  第四,以良好的心态和积极的态度迎接统考

  当初三的消息再次传到作为统考年级的年级组时,大家一开始都很震惊,但震惊过后,很快投入到紧张的教学工作中。由于时间短,教学任务重,老师们课后要找时间批改作业,帮助后进生,有的老师还把试卷带回家。这次期末考试,虽然改卷子的过程中有一些不尽如人意的地方,但我们年级组的老师能了解大局,顾全大局,展现了武都老师的良好风范,取得了不错的成绩。

  新学年即将到来,我们年级组的老师们依然会脚踏实地的做好自己的工作,一起为学校的发展做出应有的贡献。谢谢!

学校年级组工作心得体会 篇8

  冬去春来,让我们慢慢步入夏季,炎热的夏留给我们的是汗水,也有我们的快乐,更有我们的追求。走过这一学年,我们蓦然回首,回味着我们这支团队一行人走过的路,过去的依稀可见,而对未来我们充满着憧憬,希望我们的总结能成为与大家交流共勉的平台。下面就将我们三年级组本学期的工作情况汇报如下:

  耕耘

  本年级组有六位老师,老师们之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识,认真讨论年级组工作中出现的各种问题,在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围,使整个年级组的所有工作得以顺利展开。我们在工作中能挤出一定时间学习有关教育教学杂志中的文章,经常登录学校网站、大学区资源平台,学习交流。通过学习,充实自己,更新教育教学理念,用理论指导实践,又从实践中总结经验,不断探索新的教育教学方法,提高三十五分钟的高效课堂效率。王海燕老师积极探索新时期教学工作方法,在课堂教学中,形成了“有激情、有趣味、效率高、气氛活”的教学风格;胡新艳、黄红老师善于钻研教材,勇于探索新的教育教学方法,做到因材施教,让学生活学、乐学、善学。为进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯,我们年级三位班主任老师严格遵守“读书证章”要求,认真审查、考核学生自读数目,为学生分发相应的读书章。

  百行以德为首。做好德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作,并配合学校大力做好学生良好行为习惯、文明礼仪的养成教育,积极创建健康、和谐、向上的良好班风。在班级管理工作中,班主任老师善于创新,有自己独到的见解,善于把工作提前完成,从不落后。班队管理上大胆放手让学生自己管理自己,建立了严格的考评制度,使学生有法可依,有法必依,学生的自律意识大大加强。同时发现了不少拾金不昧、关心集体、乐于助人、热爱劳动、文明礼貌、学习刻苦的优秀学生,优秀小干部。班级工作各有特色,各显异彩:

  收获

  本学期我们如期实施了年级组学期计划中的各项工作,还顺利完成了学校组织的各项活动,并取得了一定的成绩,获得了大家的一致好评。

  教育教学:

  1、认真组织学生上好法纪、安全教育的班会课,杜绝事故发生。

  2、学期初年级组各班召开了家长会,年级交流的主题是:怎样与家长沟通交流,家校携手做好班级工作。

  3、配合教导处做好“月考”的评卷、分析等各项工作,组内定期进行每次月考的总结会议。

  4、在本学期“乐学乐导”主题研讨月中,在“高级教师示范课”上张晓荣老师展示语文课《田忌赛马》,“乐学乐导考核课”中胡新艳、黄红老师分别上了语文课《山沟里的孩子》、《用冰取火》,王海燕老师上了数学课《住新房》,组内老师认真听课,积极研讨。

  5、组织全体学生积极参加“武术操队列”比赛,既激发了学生对武术的热爱,锻炼了学生身体,也丰富了他们的课余文化生活,三、一班最终获得第一名的好成绩。

  6、4月份召开的春季“田径运动会 ”,学生参与热情较高,三、一班获得团体总分第一名、精神文明班,三、三班获得“迎面接力”第一名。

  7、5月份组织学生参加“中国少年作家杯”全国征文大赛,三年级共25人获得b组“佳作奖”“潜质奖”及二、三等奖。张晓荣老师、胡新艳老师、黄红老师分获“优秀辅导奖”。

  8、全体学生积极参与了学校开展的七彩枫叶“体育节”活动,并在隆重的“庆六一”表彰活动上,三年级学生代表为全校同学进行了呼啦圈展示。

  9、本学期三年级三班被评为校级“明星中队”,胡新艳老师荣获校级“明星辅导员”称号。

  努力方向:

  继续完成学校各个部门制定的计划,并能有效地实施,在学校领导和组里老师们的共同工作之下,使得学校的各项工作再上一层楼。

  总结语:

  总之,本学期三年级全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识,在他们努力工作与无私奉献下,年级管理正常,教学有序,这一切也是学校领导正确的领导和全体教师努力工作的必然结果。回首这学期的工作,虽然取得了一些成绩,但也存在不少问题,在今后的工作中,还要继续努力,与老师们携手并进,让组里的每一位老师均能热爱自己的工作,共创学校佳绩。

学校年级组工作心得体会 篇9

  本年级组在学校领导的支持下,顺利完成了学校布置的各项相关工作,在平时的工作中老师们齐心协力,互相帮助,体现了良好的工作风貌。在工作中建立了良好的人 际氛围,整个年级组团结和睦,相处融洽,俨然一个和睦的充满爱心的大家庭。回顾一学期来的工作,我们取得了一定的成绩,也总结出了不少的经验教训,现作出 如下总结:

  一、教师工作兢兢业业,年级工作平稳

  年级组的老师们,始终如一地上好每一堂课。科任教师之间互相配合,形成了较为团结,以工作为重,不计较个人得失的好风气,整个年级组的工作得以顺利的展开。

  杨校长是六年级的带队行政。她常常不定时的到各个班给学生加油鼓劲,关注学生语数英学习情况。她观察细微,常常有效地指引年级组的老师进行教育教学,在杨校长的介入帮助下,年级组的老师们在教育行为偏差学生方面也取得一定的成效。

  数学黎老师的工作态度和热情令我们钦佩。黎老师喜欢教书,喜欢学生。他每天7:15左 右就到校,到校后就批改学生的测试卷,或者约见学生家长。他每天中午不休息,及时给当天课堂回答错误的学生或是当周小测不及格的学生补课。后半学期开始, 年级里的几位数学尖子生更是主动请求加入中午的学习中,只要学生乐学,黎老师就乐此不疲。然而为了有效帮助六年级学生面临升中的竞争,黎老师给自己增加了 大量的工作,他每周用三、四、五下午4时到5时分别给三个班的学生进行小测,还用周二下午给学生上提高班。黎老师每周给学生做的小测卷、提高班试题,不是简单地复印那一本教辅书,而是综合大量资料后提炼而出的题型。黎老师说过每学期他自己购买的教辅书版本就有十几本,我们也常常看到黎老师在所出的试题后面都标注该题出自新教材哪一页、旧教材哪一页、区奥校题、市奥校题、卓越教育、学大教育、黄冈小状元、哪一年中学联考等等。凡是看过黎老师出的测试卷的老师都感叹:每一份试卷倾注了老师的多少心血!就如许老师道出我们的心声:黎老师是一位工作负责,值得我们尊敬的长辈!

  英语卫老 师,她教这个年级已是第三学年,她了解每个学生的特点,注重分层辅导,利用每周一下午放学后的一小时给优秀生免费上提高班;利用午休前的一小时给学习困难 生补课,保证他们过好单词关。她还常常给学生做疏导教育,奖励不同的奖品。她注重收集适合学生阅读的英语短文及听力以帮助学生提高成绩。在她的不懈努力 下,本学期全年级英语成绩保持稳定。

  音乐钟老师在教学上狠抓教学常规,要求严格,对学生当天课堂学习状态差的,她总是及时提醒,疏导教育。担任六2班副班主任工作,有时会与学校工会工作时间相碰撞,她总是觉得愧疚,但只要时间允许,钟老师准会抢先承担六2班的班主任工作。

  三位语文老师的教学虽各有特色,但是年级的语文教学步调是一致的。我们很重视集体备课,统一了教学进度。在上年级教研课时,三位老师共同研讨课例,刘式亮老师试教两次,柯睆试教一次,教研时三位老师即当老师,也当学生,力求语言简练,达成教学目标,本学期许云月老师还上了《品德与社会》研讨课。

  二、以教学为中心,努力抓好教学工作

  对年级组来说,教学工作始终是头等大事,全年级组老师全身心地投入到教学之中,以确保教学工作的高质量完成。

  三位语文老 师在第一次教研时就统一年级的作业:写日记,周记,每周评优秀习作一次,张贴在课室供学生阅读。推荐学生读同步阅读《倾听鸟语》一书,要求学生结合单元学 习要点在文中作批注,老师每星期批阅一次。给学生推荐六年级上学期课外阅读书目,填“课外阅读情况表”,每学期评“课外阅读大王”。

  在教学“综合性单元”时,由许云月老师统一给学生汇总有关诗歌知识,印发学生人手一份“诗的家族”。指导学生每人做一本诗集,还进行“诗歌知识竞赛”的语文学科活动,评出30名获奖学生。

  我们重视年级学生培优。在参加20__学年广州市小学六年级语文能力竞赛前,我们先在年级内进行选拔赛。选拔赛题目为20__学年海珠区六年级语文能力竞赛题,时间与区语文能力竞赛一致。年级选拔赛以学生自愿报名为原则,全年级有50名学生参加选拔赛。成绩优秀的几名学生在多次的培训后,过关斩将,取得优异的成绩:刘宁真获市一等奖,区一等奖;王喆获市二等奖,区一等奖;包英明获市三等奖,区一等奖;游捷获区二等奖;谭曼琳获区三等奖。

  三、高度重视德育工作,定期召开级会,狠抓年级班风建设

  德育是百育之首,做好此项工作是搞好其它工作的重要基础。本学期来三个班的正副班主任高度重视德育工作,大力做好对学生行为习惯、文明礼仪、安全、预防甲流的卫生的养成教育,建设好各个班级的文明、文化氛围,树立好的班风。

  我们年级还根据学生的思想状态,适时召开专题级会。刚升上六年级的学生,都有一份自豪感,知道自己是学校里最大的哥哥姐姐了。为了让学生更明确自己的角色,开学第一周我们召开了以“做合格的六年级学生”为主题的学生级会。这次级会,我们谈身边的事,每日的行为规范,包括纪律、卫生、学习、礼仪、安全等事项。让学生明白,认真学习,做好身边的事,有良好的日常行为规范,他就是一名合格的六年级学生。

  期末复习阶段,在学校召开期末复习动员大会后,我们结合六年级的毕业考试及参加区语文统测的实际情况,召开以“全力以赴,考出好成绩”为主题的学生级会。在级会上,我们要求全体学生给自己定下语数英成绩达成目标。期末成绩公布后,我们统计发现全年级绝大部分的孩子达到了他们的预定目标。孩子们带着一份成功的喜悦开始愉快的寒假。

  四、今后打算和措施

  1、 教师是教育的关键,我们将一如既往从自身找原因,经常反思,努力加强学习,开展年级组之间更进一步地交流沟通学习。严格抓好日常的教学常规工作,从备课、 上课、作业的布置、批改和能力训练入手,严格要求学生,牢记“教不严,师之惰”,以此相互勉励。尽力想各种办法,做好学习困难生的工作,常抓不懈,努力不 让一个学生掉队。

  2、从学生的角度来讲,我们将以树立学生学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,不断提高他们的综合水平。

  3、进一步做好与家长的沟通工作,取得家长的支持配合。

  4、按政策做好毕业班工作,以赢得家长的好评和学校领导的认可。

学校年级组工作心得体会 篇10

  8月份,我开始接手初一,在一个全新的领域开始跋涉。什么经验都没有,头脑简直一篇空白。很多事情校长得亲自告诉我该怎么办。记得8月15号都开始军训了,8月14号晚我还像没事人一样看电视剧。校长在电话里的口气是那么无奈,甚至好笑:你怎么还不准备呢?要是换了别人,恐怕校长早就大发雷霆了。

  从那时开始,我就知道,无论干什么工作都得未雨绸缪。从那以后的前两个月里,我做工作都是很被动,学校要求做什么了,哦,那我就开始准备做什么。虽然没有任何经验,但是没吃过猪肉,还没见过猪跑么?几件事情下来,倒也没出什么过错。

  在那段时间里,我召开过两次级部会议,把自己的教育教学理念点滴告诉他们。还印发成材料,发到每个人手中。结合学校实际,制定出一切以成绩为衡量准则的“评优选先”标准,下发到每一个老师,并每周公示各种检查结果。虽然我不能要求所有的老师都像我一样敬业,但是他们确实非常努力,不好意思地说,掀起了抢课风潮,有的抢了人家的课赖着不还。他们都是好老师,从这一点上看得出来。

  我发挥自己管理学生的特长,熟悉十个班级的班长、团支书、宿舍检查长、卫生检查人员,这样,每个班级我至少认识20名以上的学生。他们是班级骨干。有些时候,不用麻烦班主任,就可以直接把工作贯彻下去。我认为这个思路是对的。班主任太忙了,我不能经常搅扰他们。当越来越多的学生见了我面亲切地喊“老师”的时候,我就对级部充满信心。

  我检查女生宿舍的卫生和纪律,负责级部“小喇叭”广播,负责校刊《晨曦》的组稿,组织级部的朗诵和演讲,任两个班的语文课和两个班的班主任工作,要是没有这些助手,就会寸步难行。

  我最得意的事情有两件。一件事组织召开了级部期中考试表彰会,近600名学生没有说话现象。中间话筒多次出毛病,大家也是默默地等待。要知道,我也没有麻烦班主任,只是十个班长在全盘负责。那次会议激发了学生的学习热情。我不敢说他们的热情能持续多久,但是他们受到了激励,某种程度上转变了思想意识。另一件事是组织了“庆元旦联欢会”。我制定了计划,每天做什么,怎么做,利用哪些时间排练节目,什么时候彩排,什么时候租借服装,什么时候调试音响,什么时候等全校通知,都做了细致规定。不敢占用任何老师的课,他们绝对舍不得让出一节课。只能利用课下时间。本来说是全校开联欢的,没想到只有初一做了准备,拿出来27个节目,__老师的卓越才华得到充分展示,可以说是一举成名。在这次会上,因为没有经验,又认为这是级部行为,没有邀请一些重要领导,但是他们都到了,他们没有责怪我,还积极帮助调试音响和致辞,让我很是惭愧和感激。也可能他们对我这方面的“弱智”见怪不怪了吧。他们知道我是无心的,我是敬业的,就都原谅了。

  在过去的这段时间里,我受到领导的亲切指导和关怀。他们高屋建瓴,他们谆谆教导,正是他们的指教,让我越过一次又一次的险滩,逐渐把握住了航向。我不敢想象,如果没有这些智者的引领,我恐怕早就搁浅了。

  我对级部工作逐渐产生了感情。也坚定了一个信念:主动地、有创造性地去做工作,成功固然欣慰,失败了敢于担当,绝不推脱责任。

  zz年新年的钟声已经敲响。在以后的日子里,我将致力于级部文化建设,采取各种省钱又有效的方式,推动级部良好文化氛围的形成。管理是外在驱力,文化,只有文化,才是教育的立身之本。

学校年级组工作心得体会 篇11

  本学期是我们七年级组开展工作的第二个学期。在这个学期里,我组老师团结协作,勤奋工作,完成了学校交给的任务。在此,我对本组老师的工作做如下总结:

  七年级组是一个团结协作的组。七年级组组员年龄跨度大,所教科目杂。但是组内老师始终能够保持团结协作的作风,人际关系良好。我组今年有两位教师怀孕,情况特殊的她们就成为我们组的重点保护对象。组内老师都非常关心她们的身体健康,有什么事情大家都会主动帮忙,体现了集体的关爱之情。另外,组内的老教师经常帮助年青教师,指导他们的工作,关心他们的成长,表现了一种团结向上的气氛。在学校举行的排球赛中,虽然我组人员少,水平低,但我组始终保持了顽强的品质,在组内老师的帮助下,一批原来的“球盲”也能上场比赛,不论比方如何,场上场下的组员都互相鼓励,表现了良好的精神风貌。

  七年级级组是一个勤奋刻苦的组。七年级各个班人数较多,学生素质较差。但本组老师不怕难,不怕苦,将自己的精力都献给了学生。一班班主任朱老师班上有几个钉子户,管理难度很大,但她能够虚心听取他人意见,不辞辛苦的在班上巡视管理,保证了班上大部分同学的学习。二班班主任陆老师家庭负担重,教学任务也重,但她坚持发扬了一贯的“拼命”精神,经常利用休息时间辅导学生,并对学生有着非常严格的要求。她班上的学生,表现出了良好的精神风貌,在几次大型活动中都为学校争得了荣誉。三班班主任王老师是中途接班,科任老师也有一定的变动。但王老师利用自己多年的工作经验想了很多办法去转变差生,使得学生的行为习惯逐步走上了正轨。四班班主任郭老师每天都和学生工作在一起,时时刻刻关注他们的发展,同时又能注重对学生的分层次教育,学生的成绩始终处于上升的趋势。他还注意学生的爱心教育,他设立的爱心箱成为了我校精神的最好体现。组内的其他老师也都在尽心尽力的工作。在大家的努力下,这个学期学生比较稳定,没有出现恶性违纪事件,成绩在保持在一个良好的状态之下,老师中也涌现出了像市优秀教师郭传松等优秀典型。

  七年级组是一个爱校如家的组。本组老师都深知集体利益终于个人利益的道理。学校的每次文艺汇演,本组的朱捷老师都要加班加点,不是排学生节目,就是筹划构思安排,在她的精心编导下,几次表演都受到了校内外的赞扬。组内其他老师也纷纷投入到节目中去,除有特殊情况的两名老师外,我组老师在各次表演中都有出场,为学校荣誉贡献了自己的一份力量。

  总之,在工作中,我们七年级组用自己的团结、奋斗与热情很好地完成了各项工作。明年,我们组会继续努力,向着更高的目标前进。

学校年级组工作心得体会 篇12

  2月20日开课,一转眼五个月过去了。进入崭新__年,回顾已逝去的这段时光,我们感慨颇多。在前进的道路上,我们遇到了许多困难和阻力,但我们初三年级组在学校领导的关心和帮助下,扎实工作、克难攻坚、励精图治、稳步推进。各方面工作开展顺利,取得了一定的成绩。

  在本学期初,我们就制订了初三年级组工作计划,提出了本学期两类不同班级的工作的重点,明确了__年的奋斗目标。为了达到这个目标,我们进行了责任分工,责任到人;大部分教师都能够团结、上进、务实、敢于创新,以饱满的工作热情,投入到紧张的教学工作中。我们还加强了政治学习,大家清楚认识到,教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责。工作总结如下:

  一、加强日常管理,保证班级稳定。

  在教学中,学生和班级的日常管理工作是基础,稳定是大事,因此初三全体教师密切注意学生的思想动态,注重教学反馈,及时主动与班主任交流沟通。对出现的问题以及出现问题的学生,积极商讨解决问题的方法和对策,有重点、抓苗头,预防是目的,教育是手段,创造了初三较好的班风学风,保证了初三班级的稳定。 本年级九个班,班主任都是在全校教师当中被挑选出来的,他们不断总结经验,改进班级管理方法,规范班级管理秩序,完善班级管理体系,使班级教育教学工作有条不紊。如彭玉容老师的班级管理经过多年的锤炼,呈现多样化的管理特点,她善于利用各种教育机会,用发展、赏识、期盼的眼光看待学生;用激励、鼓舞、赞美的方法促进学生。余济心老师对落后生的转变极有耐心,一点点一滴滴的激励启发。郑勇老师因才施教、循序渐进,总能营造一种增强学生自我超越的班级氛围,帮助学生建立个人愿望,全面提高班级学习能力的基础。柯红老师自接任班主任工作以来,没睡过一个好觉。而吴剑老师管理有方,教学得法,把70多名学生搭理得服服帖帖。由于她的工作认真负责,班上好几个有名的差生都有了转变,班级管理方面难度虽大,但面对困难吴老师主动到学生家里家访,耐心与学生谈话,保证了正常的教学秩序,受到任课老师的好评,为整个年级的稳定做出了贡献。吴淑云、柯芳、汪志民、罗子军老师干劲十足,工作中他们团结协作,寓管理于各项班级活动之中。 一份耕耘,一份收获,一学期来,在各位班主任的共同努力下,年级全体学生在各方面取得了明显的进步,特别是纪律方面,没有出现大的事故,从而为学生营造了一个良好的学习环境。

  二、加强家校联系,形成教育合力。

  通过家校联系,一方面了解学生在家情况,一方面了解在校情况,有利于老师和家长双方面对学生的管理,也增强了双方的沟通和信任。本学期家校联系频繁,只要发现问题,班主任都能在第一时间与家长取得联系,使班主任工作更加主动。本学期初三(8)班的家长会,由于班主任的精心准备,家长的重视,到会率达到了90%。家长会较往年更加务实,收效显著,得到了家长和老师的一致好评,对学生的帮助非常大。

  三.抢抓教学进度,赢得复习时间。

  本学期时间紧,任务重,既要上第五册的新课,又要上第六册的新课,还有三次月考考前复习,同时不能因为复习耽搁教学进度。我们提出“夯实基础,以旧带新”,要求老师们精心钻研教材,按要求设计好每一节课,利用学校现有的教学资源优势,上好每一节课。每一位教师都积极写教后反思,把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来,切实提高自己的课堂教学能力。月考后本年级召开了质量分析会,老师在教与学中找出问题,查缺补漏。学校下达了各班的升学指标,老师们对自己的教学也有了更为方向明确的。正因为课内求效率,课外争时间。别人休息,我们加班。所以我们为__年中考前的复习,赢得了较为充足的时间。

  四、不足与存在的问题:

  1.实施班级管理应发挥班主任的主观能动性,实现班级的全面发展。

  2.本年级有几个学习,纪律极差的学生,还须加强管理。

  3.本年级老师要加强中招考试题型的研究。近年中考试卷中出现较多的新题型,考试思路也有新变化,教师要注意收集这方面的信息,利用机会提早渗透,对学生进行有关训练,使学生能面对陌生情境,有一个良好的心态,能冷静的去分析、判断和解决问题。

  4.不能充分调动每个教师工作的积极性、热情。

  5.学生教育重点不突出,个别学生思想教育流于形式。

  五、今后打算:

  1、进一步转变教师观念,真正从以教师为中心转向学生为中心,让每个学生积极参与。

  2、真正从教会学生知识转向教会学生学习,培养学生良好的学习习惯和自学能力。

  3、形成良好的教科研氛围,勇于探索,大胆尝试;加强个人文化修养。

  4、把对学生的思想教育落到实处。

  最后,感谢学校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮助,感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和支持。在此,向大家拜个早年,祝大家新春快乐,合家幸福,万事如意!

学校年级组工作心得体会 篇13

  回顾上个学期,我们八年级所有老师在学校领导的正确指导下,本着“求真务实”的工作作风,努力更新教育教学观念,大家齐心协力、同舟共济,愉快而圆满的完成了本期的教学任务以及学校交给我们的各项工作,现将这一期的各项工作完成情况汇报如下:

  一、坚持以德育为首,狠抓学生的行为规范养成教育。

  树人先树德,德育工作是我们工作的出发点和立足点,开学初,我们八年级十二个班都建立了《班级管理与评价制度》,做到每天一小结,每周一总评。为了促进此项工作的落实强化校风校纪,培养良好行为习惯,我们管委会协同各班班主任对学生的不良行为习惯进行了大检查,如留长发,乱带与学习无关的电子玩具等问题并取得了很好的效果。十二个班主任工作也都各有特色。五班的朱丽红老师充分发挥了班干部的作用。每天上课前都有学生坐在讲桌旁前值班,班主任及时把握了学生动态,有针对性地对学生进行思想教育。六班李景健老师,认真学习了魏书生当班主任的管理经验,在班级中实施“人人参与管理,人人对班级负责”的管理方法,极大地发挥了学生的积极性。特别是差生,当班干部不仅从中感受到了老师与同学对他的信任,还树立了自信心,对班级也尽自己最大的努力作出贡献,整个班级班风、学风比原来有了更大的变化,得到了所有老师的认可。在全体班主任老师的共同努力与科任老师的大力协助下,讲文明礼貌多,粗言烂语少,遵守纪律多。违反纪律少,认真学习多,无心向学少。在全校真正起到了很好的榜样作用。

  二、踏实教学,牢牢把握教学质量关。

  教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线,所以我们积极推进“自主高效”的教学模式,确保提高我们的教学质量,让每一个学生都学有所得。

  1.做好常规教学工作。

  我们全组老师都能够做到超周备课,提前候课。杜绝一切教学事故的发生。朱丽红、孙丰民、陈建文、卜凡玉、荆翠娥、张维英老师等可以说是常规执行先进教师,他们教学经验多,工作热情不减,待人诚恳,带动了整个年级部的教学工作。

  2.抓紧抓好课堂教学。

  向课堂40分钟要质量,这是我们年级工作计划中定下的学期目标。我们年级的老师个个都是教学精英。在我们组里有经验非常丰富。很有知名度的老教师陈建文、卜凡玉、荆翠娥、张维英老师。他们在教学上都是实干家,有不同的教学风格和丰富的


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