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教师节演说词汇集二篇

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《一》教师节学生演讲稿

“学高为师,身正为范。”

多么朴实的八个字,却是对教师道德示范作用的最好评价。

父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖;教师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。

教师是爱的传播者。

教师为什么令我们难忘,是因为我们的心田里倾注了教师的爱。教师为什么令我们感动,是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。

“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱,他们对学生的爱从不求回报。在工作中,无论遇到什么样的不理智和被误解的事情,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。

一日为师,终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务,教师们更是把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望,肩负着振兴中华的重任。

教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱,在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合,在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。

有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”,教师用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

对教师的爱,学生的感触是最真切的:

你给了我整片的星空,

好让我自由地去来。

你给了我一盏知识的明灯,

为我照亮了前方的道路。

我知道

我享有的是一份博大宽广的爱。

报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国,人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国,人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而,教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重任,不彰显,只尽责。

教师是赤心报国者

人才是国家发展的栋梁,人才是民族强盛的中坚力量。人才的成长源于良好的教育,教育的繁荣要靠教师的辛勤劳动,靠教师的赤子报国情深。

从我国古代著名教育家孔子开始,国家的命运时刻牵挂着众多教师的心。孔老夫子为了诸侯各国的发展与民众的利益,他奔走讲学、传播德政。孔子的政治、教育思想不仅影响了当时国家和民族的命运,而且形成了影响中国数千年社会发展的主流思想。

近代中国处在民族危机之中,康有为、梁启超等一批甘愿肩负国家重任的有识之士开办学堂,传授救国思想。

新中国成立后,百废待兴,急需大批建设人才。这时包

括华罗庚等在内的一大批有着当时学术领域先进水平的教授们,他们看到新中国建设的需要,毅然放弃国外优厚的生活和工作条件,回国投入到培养祖国急需人才的行列。

在美国加州理工学院深造毕业的博士唐有祺,本来可以留校任教,但一听到新中国成立的消息,立刻表现出了难以抑制的兴奋。同时想到民族历经的磨难,他的心情又变得十分沉重,迫切地想承担起时代赋予的重任。

当他接到清华大学的回国任教邀请时,毅然放弃国外优厚的生活条件,决定回国。1951年,朝鲜半岛上的战火越烧越旺。美国政府对他正常回国途径进行种种阻塞,也没有挡住他报效祖国的步伐。克服重重困难、种种阻挠,1951年,唐有祺教授绕道欧洲,历时三个月回到祖国。

在长期担任教学工作过程中,他在物理、化学和结构化学领域中为国家培育了一大批优秀人才。他的夫人张丽珠女士,则被称为“神州的试管婴儿之母”。

像这样的教师数不胜数,他们把祖国的召唤当作自己前进的命令,他们把民族的未来当作义不容辞的责任。

现在,随着西部大开发对人才的需求,又有一批批年轻的教师们到西部贫困边远地区的教育一线,默默地奉献着他们的青春。

报效国家是我们教师的又一高尚品格!

一根火柴的力量是微不足道的,但它可以点燃一堆熊熊的烈火。教师的工作是普通的,但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生,只求在平凡中让学生们一步步长大。

《二》教师节演讲稿

依然是浩荡东风,又一度春深似海。在这个美丽的春天,我们又一次聚集一堂,展望祖国的未来,思索肩负的重任。

作为道德的守望者,知识的代言人,教师是社会的中坚,民族的脊梁,理应赢得自己的地位和尊严。可喜的是,党和国家已经以法律形式赋予了我们不容侵犯的荣誉和权利,继确立教师节之后,又出台了《教师法》。教师日渐成为时代的宠儿,耀眼的新星。

然而,曾几何时,教师被称为臭老九,遭到学生的围攻,世人的白眼。野蛮和愚昧横行一时,理性和文明黯然失色。当传道受业解惑的教师斯文扫地时,智慧之神又怎能抬起他高贵的头颅?我们曾经怎样狂热地摧残教育、践踏文明啊!我们又为此付出了怎样沉重的代价!十年浩劫,一片废墟,废墟中是知识的碎片,废墟旁是麻木的面孔。我们用愚昧和狂暴的镣铐阻住了前进的脚步,我们用血泪和生命铸造了沉重的历史。对教育的摧残耽误了整整一代人。造反、游行、大标语、大字报,培养出来的是一批批无知和苍白的灵魂。这是不容饶恕的罪孽。

往事不堪回首,那种悲剧的年代已经一去不返了,然而,作为教育工作者,应该时刻牢记这惨痛的教训:如果不能培养智慧的头脑,如果不能塑造健全的灵魂,悲剧仍有可能重演。发生在我们身边的许多丑陋——诸如随地吐痰、污言秽语、见死不救,许多罪恶——诸如偷窃、抢劫、绑架、凶杀、腐败,无不昭示着教育的沉重使命。虽然教育并不能解决所有问题,但如果没有教育的免疫系统,,那么,邪恶的癌细胞就可能滋生成可怕的肿瘤,危及整个社会的生存。教育并非万能,但没有教育万万不能。

乌云早已散尽,天空依旧蔚蓝。今天,我们是堂堂正正的人民教师,享受着国家不断增加的工资,赢得了社会越来越多的尊重,时代和社会已经认识到教育的重要,教师的可敬。如果说十几年前,一个教师走在大街上还有些自卑的话,那么今天,一个教师完全可以挺起胸膛大声说:我是光荣的人民教师。

是的,教师是光荣的,这光荣来自于教师的默默耕耘和无私奉献。漫漫长夜里,明亮不熄的,永远是教师桌前的灯光;如潮的人流中,匆匆前行的,永远是教师劳碌的身影。一支粉笔,三尺讲台,呕心沥血,兀兀穷年。从风华正茂到步履蹒跚,从满头黑发到两鬓飞霜,如蜡烛,滴干心泪;如春蚕,吐尽青丝。

教师真苦,教师真累,这是无数教师的共同感受。怎能不苦?怎能不累?面前是学生们渴盼的眼睛,背后是家长期待的眼睛,旁边是校长热切的眼睛。教师肩负着千百万学生的命运,肩负着无数父母的希望,肩负着祖国的重托和民族的未来。但我们不说苦,不喊累。当学生们取得优异成绩时,当考生们捧过大学通知书时,当我们的升学率高居榜首时,作为教师,我们看在眼里,喜在心头,往日的苦累会化作欢欣的热泪。“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”我们可以发自内心地说,我们为的是学生的明天,祖国的未来,为此,我们无怨无悔。这,就是我们,教师的宣言。

虽然说,教师的待遇有所提高,但相对而言,仍属清贫一族。在市场经济大潮扑天盖地而来的今天,面对形形色色的暴发户,和说不清道不明的大款,我们也曾怦然心动,跃跃欲试,但严肃的使命感往往又会使我们望而却步,心如止水。天下之大,总会有人升官,有人发财,总有人既不能升官,也不能发财。既然选择了教师,也就同时选择了清贫,选择了奉献。但我们安于清贫,乐于奉献,我们愿把自己的生命化作清冽的泉水,流入每一个干渴的心田。这,就是我们,教师的宣言。

如今,我们已跨入了21世纪的门槛,中国加入wto将使我们面临更加严峻的挑战,我们所要面对的是日益残酷的竞争,这种竞争归根结底是人才的竞争,而人才的竞争又依赖于教育的竞争,是教师的竞争乃至教育观念的竞争。所以,谁能占据教育的制高点,谁就能在竞争中占据主动。民族的希望在教育,教育的希望在教师,我们重任在肩,任重道远。

就让我们用高尚的道德塑造灵魂,用全新的理念武装头脑,用我们智慧的双手,奋力托起中国21世纪的太阳。 


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