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幼儿园中班家长开放日活动方案

更新时间:

方案一

一、活动目的:通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

二、活动时间:xxx年xxx月xxx日上午(8:00—12:00)

三、活动重点:

  1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
  2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
  3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排:

  8:00—8:15晨间活动

活动名称:小动物套圈

活动目标:培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。
  8:15---8:30早餐活动
  1.餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。
  2.进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。
  9:00---10:00蒙氏活动

活动目标:培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。

活动要求:
    (1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走
  (2)收工作:
  听到音乐自己整理工作并收好工作毯
  10:00----10:30数学:三以内的数量
  10:30---11:00英语活动
  11:00---11:40户外活动

户外游戏(一)
  游戏名称:羊群里面有只狼
  游戏目标:培养幼儿的应变能力。
  游戏准备:幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉
  游戏过程:全班幼儿围成一个大圆圈,老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状,围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去,边念儿歌边钻,当儿歌念完时,作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼,其他幼儿扮演小羊,当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下,大灰狼就捉不到,若被捉到的幼儿就吃掉,游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。
  游戏规则:幼儿要遵守游戏规则,拉圈走动不放手,分散后不能乱跑。
  附儿歌:羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊小羊要当心,老狼出来快快逃。

户外游戏(二)
  游戏名称:老狼老狼几点种
  游戏目标:听口令走
  游戏准备:大灰狼的头饰,会说时间。
  游戏过程:一位教师作大灰狼,幼儿作小兔子,游戏开始幼儿问大灰狼,老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟,两点钟直到天黑了,幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去,大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目,游戏继续。
  游戏规则:小兔子走在大灰狼的后面,不推别人。

亲子游戏(一)
  游戏名称:揪尾巴
  游戏目标:幼儿与家长积极参与游戏,达到互动效果。
  游戏准备:幼儿大手一份自制的尾巴。
  游戏过程:(1)每组家庭准备一条尾巴,夹在幼儿的屁股后面,把全班幼儿分成两组,每组12人,家长抱着孩子游戏。(2)两组家庭配对,互相揪对方的尾巴,家长需要灵活的躲避对方的进攻,要求有小孩来揪尾巴,首先揪到尾巴的一方为赢,这两组游戏完毕后,老师再和这两组家庭配对,更新游戏。
  游戏小结:教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。
  鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

亲子游戏(二)
  游戏名称:小动物爬爬
  游戏目标:让幼儿学习小动物爬,让家长和幼儿积极参与。
  游戏准备:体操垫4块,平横木4条
  游戏过程:游戏分四组进行,幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木,爸爸或妈妈在终点等待幼儿,然后抱者小孩跑回来,先到者为胜,游戏接着换其他家庭。
  游戏结:教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

方案二

幼儿园半日活动计划:家长开放日

幼儿来园:微笑迎接幼儿及家长,鼓励幼儿给植物换水,提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可

角色游戏:

重点指导:小医院 具体措施:

1、幼儿游戏,教师巡视。
2、扮演病人介入游戏,与幼儿进行角色对话,引导幼儿正确游戏。

 3、讲评:重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。

教学活动:讲讲做做——小黑猫

 目的:
1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。

2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。

准备:人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。

过程:一、谜语导入——引发幼儿兴趣

1、猜谜。

2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。

二、欣赏范例——激发创作兴趣

1、猜猜老师的猫是用什么做的。

2、欣赏范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

 3、教师示范做法。

三、幼儿制作——发展动手能力

1、介绍材料和使用方法。

 2、提醒幼儿使用工具注意安全

3、幼儿制作,教师巡视

4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。

四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗: 重点指导:点心后正确做标记 具体措施:

1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

 2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

 3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼:注意幼儿的活动量,及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。午餐:鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁,教师巡视提醒。

方案三

 活动内容:家长开放日

   活动目标:让家长了解幼儿在园的学习和生活情况,了解老师,了解幼儿园。

   活动过程:一、区域活动:

   重点指导手工区幼儿折叠手绢。

   二、语言活动  儿歌——《水花》

   目标:认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。

   准备:字卡、儿歌

   过程:1、听读儿歌、注意红色字的发音。

   2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。

   3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。

   4、看图理解儿歌内容。

   5、齐读儿歌。

   分析:这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的,是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的,活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”,还学会了下雨的声音“滴滴答”。

   三、英语活动

   内容:unit  4

   目标:能够在教师的引导下,说出flap  your arms!  shalee your body!……并做出相应的动作。

   准备:卡片、人体图片

   过程:1、热身 good morning、i say hello you say hello!

   2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。

   3、游戏  followme

   4、游戏“打枪”利用英语卡片。

   分析:通过活动了解老师是如何进行英语教学的,活动中孩子们注意力集中,各个活动充满趣味,是一节成功的英语活动。

   四、综合复习课

   内容:各科内容挑选的综合。

   目标:帮幼儿做整体的整理和复习。

   过程:1、向家长们问好。

   分析(体现社会中的交往及礼貌用语的使用)

   2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动

   请看图《我想帮忙》(语言早期阅读:看图说话)

   分析:知道如何进行看图说话,首先是看图,其次把你看到的说出来,如:图上有谁?有可能发生了什么事情?……注意动作表情的观察,孩子们看得详细,还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

   3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》(语言、儿歌)

   分析:幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。

   4、儿歌读得不错:《颠倒词》说的怎么样。(语言)

   分析:此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣,及倾听能力、说话能力,体验其中乐趣。

   5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的?(艺术)《三原色》

   6、谁穿着红色的衣服?你有好朋友吗?说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》(社会)

   分析:体现社会中的交往及与他人和谐相处

   7、大家长大了,引出《长大笑哈哈》(健康)

   分析:感受自己的长大,长大了会做好多的事情,说说自己都会干什么?培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。

   8、互动游戏:《顺数、倒数》(数学)

   9、《秋天里植物的外形特征》(科学)

   分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类,培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。

   10、为了表示对大家的表扬,我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》

   分析:通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。

   五、餐前音乐活动

   《蜜蜂做工》(艺术)

   分析:幼儿通过音乐活动,感受到幼儿园生活的快乐,在音乐中边唱歌边做动作,愉快地结束本次活动。

方案四

活动目的:

为了更好地促进家园和谐沟通,让家长们更清楚地了解幼儿在园中一日生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况;了解幼儿自开学以来,学会了两套早操,同时借国庆来临之际,教育幼儿唱红歌,增加对祖国的热爱之情。从小养成爱家乡、爱祖国、学会爱身边的人。呼吁家长关注幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题,给家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会。

活动时间:xx年9月30日上午(9:00)

活动地点:幼儿园绿色操场内

活动准备:每个班级准备一首红歌(班和班之间不能重复)、家长和全体孩子同时准备国歌、人均一支笔

活动过程:

1、参加升旗仪式。(温馨提示:家长不穿高跟鞋、孩子穿园服)

2、观看幼儿早操展示。

3、幼儿红歌演唱

(1)    国旗国旗红红的哩(中一班演唱)

(2)    学习雷锋好榜样   (中二班幼儿)

(3)    五星红旗      (中三班幼儿)

(4)    大中国        (中四班幼儿)

(5)    打靶归来      (中五班幼儿)

4、家长站成一字排进行签名仪式(在国旗上签名,呼吁家长爱祖国、祝福祖国大型活动)。

方案五

  活动内容:幼儿在园半日活动

  活动目标:引导家长了解幼儿园,了解中班,了解孩子,了解幼儿教育目标,内容和方法,以便更好地做到家园共育。

  活动过程:

  一、【区域活动】

  指导幼儿用手绢折叠出各种自己喜欢的图形。

  二、【 语言活动】

  内容:1、自我介绍:我叫**,今年*岁,我是**班的小朋友。

           2、字宝宝 : 复习儿歌及汉字

  目标:1、培养幼儿的语言表达能力。

        2、巩固所学汉字,加强儿歌的有感情朗读。

  准备:字卡,儿歌 。

  过程:集体齐读。

  幼儿在台上背诵教师指出的儿歌。

   出示字卡,幼儿能正确发音,并能组两个以上的词。

  三、【 综合复习活动】

  1、小朋友,你们知道蝴蝶是由谁蜕变成的吗?奥夫:《毛毛虫和蝴蝶》。

 分析:通过乐器的操作和肢体的表演,引导幼儿只要多加充实自己,将来一定会像毛毛虫一样,蜕变成美丽的蝴蝶 。

  2、小朋友你们喜欢上幼儿园吗?语言《我爱上幼儿园》

 分析:愿意与同伴分享上幼儿园的经验。

  3、小朋友你在幼儿园交了许多好朋友吧,那么你知道小动物的好朋友有哪些吗?语言《动物好朋友》

 分析:在游戏中巩固练习发音,正确运用名词,动词,量词。

          4、既然大家是好朋友,就应该互相帮助 。语言  《我想帮忙》

 分析:引导幼儿体验河马弟弟帮助别人后的快乐,鼓励幼儿乐于帮助他人  。

 5、小朋友,今天星期几?英语 《星期一到星期五.》

 分析:根据指令或图片的提示,能用英文回答老师的问题。

  6、老师和你们一起来玩一个手口一致游戏  《from  one  to  ten.》

 分析:培养幼儿的协调能力。

  7、你们喜欢吃什么水果呀?我们一起来玩水果大餐游戏吧。英语 《fruit》

 分析:用不同的速度出示卡片,激发幼儿的竞猜兴趣。

  8、咱们一起来做一个实验吧。科学《神奇的磁铁》

 分析:通过操作,感知磁铁吸铁的特性。

  9、老师带大家去一个非常漂亮的屋子去看一看。数学 《彩云屋》

 分析:理解表格上符号与空间的对应关系。

  10、咱们组织一个啦啦队吧。  数学 《啦啦队》

 分析:感知序数与基数的不同之处。

  11、数一数,每个小动物分别拿了几个气球? 数学《彩色气球》

 分析:培养逻辑推理能力。

  四、【英语活动】

 内容:《 身体部位》

 目标:1、根据指令或图片,能快速说出英文单词。

       2、会运用短语 touch  your …….

 准备:卡片 、 自制身体部位图片、  魔术盒。

 过程:1 、用图片逐个拼贴成一个小男孩的身体,引出单词。

       2、出示魔术盒,从而巩固单词

       3、师生互动 , 边指身体部位,边发音。

       4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片,边说出对应的英文单词。

       5、游戏活动:《touch  your …...》

五、【艺术活动】

 内容:《蜜蜂做工》

 分析:借助情景,大胆地用眼神和面部表情与同伴交流。

  六、【餐前音乐活动】

  《粉刷匠》、《找朋友》等。


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