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小班上学期工作计划

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小班上学期工作计划 完 在这里我们又迎来了一群天真可爱的小朋友,我们会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展,并在集体生活中健康全面的发展。 我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划:

 一、班况分析  
  
本班幼儿共有23人,其中男生15人,女生7人,均为本学期刚刚入园的新生。,我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差,这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里被受家人长辈们的宠爱,很多事情都由家长或保姆一手包办,如在幼儿吃饭的时候帮助进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;帮助幼儿穿脱衣裤等等,这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会,而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。如……等。  

幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应,从而形成孤僻、内向、胆小的性格,如……等等。也有的幼儿则是以自我为中心,在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差。如……等。  

二、工作重点和任务  

  
由于幼儿在各方面的能力相差甚远,这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期  

我班在充分观察了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,组织开展多姿多彩的教育教学活动,在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。  

  
三、思想品德  

  
(一)德育  

  
⑴有礼貌  

1、能较快地适应集体生活,做到高高兴兴上幼儿园。  

2、对幼儿进行礼貌教育,培养幼儿尊重他人,会使用“你好”、“再见”“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。  

3、能在集体中听老师同伴讲话,叫出同伴的名字,能与同伴友好相处,了解体验与同伴共享快乐的情感。  

4、分清自己和别人的东西,不随便翻弄或拿别人的东西。  

5、知道幼儿园的玩具是大家玩的,图书是大家看的,能做到正确地玩、看,6、知道要爱护玩具和图书,并学会按规定要求收拾玩具和放置图书。  

7、了解幼儿园成人的劳动,爱惜劳动成果。能自己的事情自己做,并能帮助成人做力所能及的事。  

⑵友爱同伴  

1、在集体中能与较多的同伴一起玩。  

2、会发现并能模仿同伴在角色游戏中扮演的角色。  

3、学着和老师一起指定简单的游戏规则,并能按规则进行游戏。  

⑶爱的情感  

1、习惯幼儿园的集体生活,喜欢上幼儿园。  

2、知道自己是家庭中的一员,知道要听大人的话,大人叫唤会答应。  

(二)、保育方面:  

⑴生活能力:  

1、学会自己喝水,独立进餐,正确使用调羹。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯,不讲话、不挑食、不浪费粮食,能吃完  

属于自己那一份的食物,并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具,进行安静的餐后活动。  

2、懂得饭前便后要洗手,饭后要漱口、擦嘴;  

3、学会自己洗手、洗脸,早晚刷牙,正确使用毛巾。  

4、学习自己入厕,养成每天大便的习惯,女孩子学会便后用草纸擦屁股。  

5、按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时注意培养幼儿正确的睡姿,并在成人的帮助下学习叠被。  



6、在老师提醒下不吃手指

  
,不咬手指甲。  

7、在成人提醒下,不随地扔纸屑。  

⑵安全方面:  

1、 不远离成人、不接受陌生人的东西,不跟陌生人走;  

2、 不触摸危险物品,不去危险的地方。  

3、 懂得玩大型器械的方法和规则,上下楼梯是不拥挤;  

4、 不乱吃东西,不将异物放入口、鼻、耳中;  

5、 身体不适时知道主动告诉成人,知道打针、吃药能治病、防病。  

四、各领域的教学目标  

(一)语言领域  

1、乐意用普通话与人交流,能用简单的语言回答别人的问题,并大胆的表达自己的愿望和要求。  

2、学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指示并照着去做。  

3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书,能初步了解其大致内容,能大胆的回答老师的提问。  

(二)社会领域  

1、能感知幼儿园环境的美,爱幼儿园,知道幼儿园的名称。了解自己长  

大了,是小班的小朋友了。  

2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。  

3、乐意参加幼儿园的各种活动,亲近与自己生活密切的人。如老师和炊事员,自己和父母和家庭的其他成员,知道如何去称呼他们。并且知道要尊重成人。  

4、观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。知道九月十日是老师的节日——教师节;十月一日是祖国妈妈的节日——国庆节;一月一日是中国的传统节日——(元旦)。  

  
(三)、艺术领域  

⑴音乐方面:  

1、观看大班幼儿的音乐活动,激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿望。  

2、能用正确的姿势、自然的声音,一句一句地歌唱,初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。  

3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作,学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演。学做一些简单的音乐游戏。  

⑵美术方面:  

1、在老师启发下,引起对周围美好事物的兴趣,喜欢参加美术活动,并愿意向别人讲述自己作品的内容。  

2、学习用棉签,纸团,印章,蜡笔,水彩笔,泥,纸,固体胶水等工具和材料,大胆地涂涂画画,粘粘折折,搓搓团团。  

3、学习正确的握笔方法和作画姿势,养成大胆作画的习惯;学习用点、线来表现熟悉的物体,引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙瞪6—8种颜色,培养幼儿对色彩的兴趣,初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。  

4、学习撕纸的方法,学习用固体胶水粘贴材料。  

5、学习用搓、团圆、压、粘合等方法,组合简单的图形。  

(四)、数学领域  

⑴计算方面:  

1、引起幼儿参加数学活动的兴趣,能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。  

2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。  

3、能区别1和许多,能感知1和许多的关系。能区别上下。  

⑵科学方面:  

1、对周围事物有好奇心,产生观察,摆弄的兴趣。  

2、充分使用各种感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,听听,尝尝,感经常接触的事物,丰富生活经验。  

4、喜欢自然界,初步了解秋天和冬天的季节特征,感受自然界的变化。   5、认识常见的蔬菜(青菜、萝卜和胡萝卜等),知道其名称和特征及用途。认识常见的水果(橘子、苹果等)知道其名称和明显的外形特征。  

6、认识几种常见的动物(公鸡、兔子、猪等)并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木,如:鸡冠花、一串红、玫瑰等,能叫出它们的名字,知道其明显的特征,培养幼儿观察的能力。  

7、接触水、石头等自然物,感知它们的简单特性,并知道要节约用水。  

(五)健康领域:  

⑴基本动作:  

1、走:改进自然走步动作,掌握多种走步的方法,提高走步能力。学会几种简单的模仿性的作部,习惯排队走步,做到排队走时不东张西望,不掉队。  

2、跑:发展跑的动作,是幼儿能迈开步子跑,跑的平稳。能按目标控制跑的方向,四散跑能主动躲闪别人。满足跑的需要,培养跑的兴趣。  

3、跳:初步掌握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作,满足参加跳跃运动的需要,培养幼儿跳跃的兴趣。  

4、平衡:初步掌握走平衡木(或25厘米内的平行线)的要点,培养幼儿平衡兴趣。  

5、投掷:初步练习投掷的动作,锻炼上肢肌肉

  
,培养投掷的兴趣。  

钻、爬:熟练掌握基本的爬行动作,正确掌握正面钻的要点,增强钻、爬兴趣。  

⑵手的动作  

1、搭积木:能用积木搭成较为形象的物体,如汽车、手枪等。  

2、拣豆:会一个一个的拣豆,并将豆放入瓶中,每分钟能拣25-30个。  

字宝宝方面  
喜欢念儿歌,能有感情的朗读及背诵儿歌、能认识书上面所要求的汉字、词组。能根据儿歌的类容独自创编简单的动作。  
英语方面  
会基本的礼貌用语(如;谢谢!不用谢!早上好!再见!等。。)能认识基本是食物名称(如面条、米饭、面包、牛奶、等。)能认识简单的动物名称。及一些简单的英语律动。  
以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划,希望在我们班组员的共同努力下,在家长的配合下,孩子们健康、愉快的成长。


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