学校教育管理年工作自评报告范文
**区教育局XX年“教育管理年”的要求和《**区教育局在教育系统教育管理年实施方案》的要求和安排,以规范办学,教育教学质量为,学校工作。学校新班子强,求真务实,工作重管理、重实效;教师们爱岗敬业,无私奉献。学校以学生身心发展,培养现代化建设需要的人才为宗旨,德育为首,科研兴教,以全新的教育理念营造科学的育人环境,教育管理年,向着学校管理规范化、优质化方向发展,学校各的工作了当地和社会各界的肯定和赞誉。学校教育管理年工作汇报:
一、自查过程与结果
教育管理年评估自评工作,成立了以校长为组长,班子全体和骨干教师为的教育督导评估自评。学校组织全体教师学习了教育管理年评估的文件精神,逐条逐句地了评估方案的指标内容,本校情况,指定专人,采集、整理资料、数据,对照评估指标,逐一核实、评估。
在自评中的精神,对照**区督导检查要点考核表标准,逐项自查打分,最后评定总分为96分。
二、经验与做法
(一)、认识,,制定方案,责任到人
1.成立学校教育管理年工作
2.分工,责任到人
对照区教育管理年工作方案,情况,制定出教育管理年工作方案,其主要工作内容共“四个规范”“十七个”,并将工作到人,各负其责。
3.宣传,认识,规范
学校五次校长办公室会,四次行政会,五次教职工大会,专题,布署学校教育管理年工作,对照要求,排查学校工作中的问题,制定可行的整改措施,、教师工作的自觉性和规范性。与此,学校家长会、学生会,意见,学校工作中的,家长和学生的,工作的性和实效性。
(二)教育管理“四个规范”
1、规范教育教学
教学质量是学生命,教学工作的科学化、规范化管理,是教学质量的关键。
(1)学生的素质教育,注重学生的能力培养。学校的课程标准,开齐科目,开足课时,作息,减轻学生的课业负担。学校教学常规管理健全,对课程、课时安排把关,对教师备课,设计教案,组织教学,教学评价,有的规定要求,对教学过程有检查、有分析、有改进措施,主要每学期听课不少于20节,教导主任不少于25节,学校减负文件精神,规定教学活动、在校生率100%,学生综合素质合格率100%,优秀率90%。
(2)教学常规工作的管理。学校教学,抓教学管理,管理中了“三抓”:①抓备课。备好一节课是上好一节课的前提,在实施新课程的,课堂教学如何依据课程标准,性地使用教材,恰当地选择教学和方法,地课堂教学,大家关注和思考的问题。学校集体备课制度,规定集体备课的内容和,在备课中“精选、精讲、精练、精评”的原则。每月对老师们的备课检查。②抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是教学质量的关键。学校课堂听课,在听完每节课后与教师交流,对教师当堂课的教案检查,课堂大大。学校还学科带头人、骨干教师示范作用。开学周,学校就举行了骨干教师示范课活动,向新教师传授课堂教学经验,新教师成长,还将骨干教师分到各年级组分学科手把手培养新秀,真正了“传、帮、代”,使年轻教师很快步入正轨。③抓作业。每月一检查的制度。对作业的、次数及批阅标准学校都要求。
(3)教学,课改。“以研促教,以研兴校”是一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研,能理论修养,地教学实践,教育教学的品位。学校按学科分成了语文、数学、综合学科教研组,每周教研活动,有计划、有主持、有、有记录。了“中学生习惯养成教育”的课题,学校成立了课题,学校班额小、易实验、易管理的特点实验,要求全员,精心规范,操作有计划、有记录、有评价、有总结,实验,使学生养成的习惯,学生的自我管理、自我教育、自我约束能力。
以培训为抓手,教书育人的技能。是抓教育,制订了一系列鼓励教师参加学历进修和培训的制度,在上,经济上支持。还经常性地“走出去”和“请进来”等,选派教师外出学习取经,网站专家讲课,教师视野,教育前沿理论的熏陶,教师的学历、能力。学校每天多彩的大课间活动,每天学生一小时的体育活动,学校从不办特长班、补习班和竞赛班等;,要求全体教师体罚或变相体罚学生的,教学民主,学生,尊重学生,平等的师生关系,的人际关系。
2、规范入学招生
学校招生工作《**市中小学学籍管理办法》及**区教育行政的规定,九年制义务教育职责,为党和的教育方针,推行学校实施素质教育,保障学校的教学秩序和学生德、智、体发展奠定基础。
(1)学校依照区教育局计划招生指标招收新生入学。包括计划内所有能学习生活的适龄残疾学生。保障适龄学生的学习权利。
(2)学校招生计划并收到新生名册及学籍档案后,在规定内发出《新生录取通知书》,明白无误地告知新生报到及入学教育的事宜。
(3)学校策规定的范围内,依据就近入学的原则,招收外省市户口及外地进场务工人员适龄子女入学工作:
(4)各年级中途转学的学生,《**市中小学学籍管理办法》和区行政规定的原则。
(5)学校每学年的招生、转学工作,均由教导处管理、教务员经办,当学期的新生及转学生名单须报经校长室审核同意后方能决定。
3、规范收费
(1)成立专班
对规范教育收费工作历来,学校成立了以**校长为组长,**总务主任为副组长,**、**、**副校长、**会计为的规范教育收费。为思想认识和管理,学校每学期组织学习文件3次;收费工作的会议4次;、健全了学校收费管理的措施。分工,责任到人。学校与主要人签订了《党风廉政建设责任书》。
(2)经费投入
一直教育经费预决算制度,批复、报表、教师工资表、年生均公用经费统计表。
(3)义务教育收费政策
近几年来,按区教育局的开学收费通知收费,并经区教育局检查合格。学校每学期都对收费工作总结、总结经验教训。从而使收费工作日趋规范。对收费工作,按政策要求,规范操作,。资料。,学校曾有极教师有偿家教或学生家长的“谢师宴”,学习教育严肃,上。
的作息按市教育局规定的作息安排,资料。近年来,对义务段非毕业班从未有过补课。除按教育主管规定订购必备教学书籍外,学校从未另订购学生用教辅资料。
(4)教育收费制度
每年春、秋两季学校开学都公示区教育局的收费标准;“一费制”收费标准常年公示,学校组织的春、秋游、看电影等活动,报批,资料较齐;服务在学校的服务项目均有资料;初三毕业年级的补课费,收支有帐可查;每年春、秋两季的书抄,结算票据。
(5)学校财务管理制度
学校有较的财务管理制度;“收支两条线”,管理有方;财务审批“一支笔”制度,手续。学校财务管理有审核制度,有审核;私设“小金库”,无滥发奖金,补贴等。
义务教育阶段收费政策,成立了收费工作,制定了制度,了收费政策的宣传,按收费项目及标准收费,并向全体学生开了收费票据;按政策享受减免课本费的,透明度,减免花名册在学校公示栏中公示。健全了经费预算制度,财务公开、透明,了资金开支,了学校教育教学工作的。
4、规范师德
(1)德育工作的保障作用。
学校德育管理机构,把德育工作首位,校长抓,抓,党、政、工齐抓共管的,学校德育机构健全,有教导主任、团总支辅导员、班主任、品德课教师、家长、校外辅导员为骨干的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划,行之的德育工作制度,教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。思想品德课生活,各科教学均向学生渗透德育内容,寓德育与各科教学之中,不同年级学生身心发展情况,班队活动、国旗下讲话、校园广播等对学生五爱教育,在日常规范上下工夫,学生一日常规遵守好,课堂教学秩序好,在学校学生尊敬师长,教师关爱学生慰然成风。
(2)德育队伍建设,教师整体素质
教育的竞争越来越为教师素质和能力的竞争。之能的,归根结底,是于有一支思想好、素质高、精、能力强的优秀教师队伍。在培养教师队伍过程中,抓了两个“”。以师德建设为龙头,教书育人的责任心。“学、议、查、评”,活动。“学”,学《中小学教师职业道德规范》,学先进学校和先进教师的事迹。安排组织教师学习,举行上网查找优秀教师先进事迹报告等,学习活动。“议”,在学的基础上展开。师德建设座谈会、班主任工作研讨会,从理论与现实的上探讨师德建设的可行途径和方法。“查”,查思想,查言行,查作风,查差距。把自查和学校查起来。“评”,在师德师风建设工作阶段任务后,评选出先进班集体和个人,学典型、学先进的,使师德建设向更高层次。一系列行之的活动,教师素质。在**中学帮助、团结友爱、文明礼貌、无私奉献.蔚然成风。
三、主要问题及整改措施
(一)问题
1、教师的整体素质还高,离素质教育的要求还有差距。
2、资料建设将。在:班额统计表不规范、师德培训资料不齐、新生分配名册不规范、课外活动、阳光体育活动资料不规范、查堂对表不等。
3、按“四个规范”要求,力争学校建设尚需步伐
(二)主要整改措施
1、骨干教师的培养,以此教师整体素质的。
2、搭配学校师资结构。
3、向社会、家长宣传的,多社会、家长的支持。
4、资料建设。
本次教育管理年工作自查自究,了的问题和,将问题和,下气整改。今后学校将以教育管理理念为,一如既往的的办学方向,发扬优点,克服,使学校工作更上一层楼。
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