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小学2022年秋学期学校工作计划

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【指导思想】
20nn年秋学期,我校继续坚持以邓--理论和"三个代表"重要思想为指导,深入学习实践落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,强化管理,深化改革,创先争优,跨越发展,确保完成年初确定的各项任务,全面达成"xx"教育规划目标。
【工作目标】
1.积极准备,完成"扬州市轻负优质先进校"的创建。
2.加强与扬州育才小学的网上交流,取长补短,促进提高。
3.打造有效课堂,迎接市级有效课堂达标考核。
4.积极完成教育现代化创建任务,打造数字化校园。
5.彰显特色,打造书香特色品牌,提升内涵。打造"群众满意学校",做好学校教育的"xx"规划。
6.加强教师队伍建设,推进"夕阳红"奖项评比。
7.抓好"xx"课题结题工作和"xx"的开题工作。
【具体措施】
一、创先争优,率先发展。
1.以"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,以"办人民满意教育,实现区域教育现代化"为总体目标,以"积极创先争优,促进教育优质均衡"为主题,以"三注重三争当"(注重职业规范,争当行业楷模;注重敬业精业,争当岗位标兵;注重效率效益,争当创新能手)为载体,积极争创"龙川先锋",积极争当"师德标兵",做到"四比四做"(基层党组织要比发展,做争先进位的表率;比服务,做群众满意的表率。广大共产党员要比贡献,做爱岗敬业的表率;比境界,做奉献社会的表率),深入开展创先争优活动,充分发挥基层党组织和党员推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用,扎实推进教育系统党建工作走前头、作表率,在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业,为实现区域教育现代化,促进教育优质均衡发展作出贡献。真正做到领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好
2.切实加强教师队伍建设。坚持将师德教育放在教师队伍建设的首位。一是要加强师德建设。继续深化"师德师风建设年"活动,充分利用第26个教师节的契机,借助各种媒体,大力宣传和弘扬我校优秀教师的先进事迹和学校教育发展的成就,做到心中有标杆,手中有典型。严格执行《中小学教师职业道德》、扬州市"八不准"、江都市"五条禁令"等,加大力度查处有偿家教、体罚或变相体罚等不良行为,对以教谋私、损害教育形象的进行严肃处理。严格执行家教申报制度、师生谈心制度全面推进师德师风建设,建设一支师德高尚的教师队伍。
3.深入推进师能建设百千万工程。组织教师开展有效教学达标定级考核,参加第九届"龙川之秋"大型教学观摩活动,通过专题讲座、课堂观摩、说课评课、研讨交流等方式,提高教师业务技能和课堂教学水平。积极实施骨干教师培养工程,通过拜师学艺、教学竞赛、论文评比、示范课和公开课展示活动等方式,提高骨干教师专业化水平。充分发挥骨干教师示范辐射作用,帮助青年教师成长。三是维护教师合法权益。完善教职工保障机制,关心教师切身利益,结合市文件精神和校情,改进教师绩效工资考核操作办法,综合德、能、勤、绩及其他要素,将绩效考核同年度考核相结合,多劳多酬,优劳优酬,使师德高、能力强、实绩好的教师干事有舞台、发展有空间。做好教职工职称评审和年度考核工作。关心教师身心健康,正常开放"教工之家",开展教职工文体活动,增强体质,愉悦身心,确保教师以健康的体质和向上的心态教书育人。
二、精致管理,规范办学。
1.规范办学行为、深入实施素质教育:这是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求。我校将严格执行国家课程计划,严格控制学生在校时间,严格制止办学中的违法行为。按照国家课程计划开齐开足全部课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度,不组织学生参加未经教育主管部门批准的竞赛等,在严格执行"五严"的同时,要认识到素质教育不是不要教学质量,也不是不考试,更不是不要适度的学习负担,而是更注重质量评价的科学性、全面性和发展性,要在培养学生的实践能力和创新精神上采取新措施,落实新要求。二是正确处理好教学效果和教学时间的关系。要坚决纠正拼时间和题海战术的高耗低效行为和陈旧模式,杜绝无效教学行为,努力做到有效备课、有效上课、有效练习、有效辅导、有效测试。
学校要真正树立素质教育的理念,树立全面的育人观和人才观,我校将以争创"扬州市轻负优质先进校"为抓手,推进素质教育。以实际行动认真迎接第二轮精致管理现场会的召开。
2.抓好教育教学质量:一是要加强教学常规管理。坚持集体备课制度,加强课堂教学质量检查,学校领导要坚持深入课堂,到学生中去,到教师中去,到教学一线去,促进教师进一步增强时间意识和效益意识。校长和分管教学的副校长每学期听课不少于30节。加强学生学习档案管理,认真记录学生的学科学习成绩升降情况、学生的思想发展情况、措施落实的跟踪反馈情况。二是要提高考试质量和效益。严格控制考试次数,抓细抓实考试管理,加强考试研究,把好命题质量关,难度系数要有严格的要求,提高检测的质量和效益;培养学生课前自主预习、课中有效互动、课后总结反思的良好学习习惯,形成自我约束、自我激励、自我控制的主动学习机制,切实提高学生在学习中的自主性和独立性;抓好提优补差、学科平衡、心理调适等跟进工作,对教学质量较好的个人进行表彰和奖励。
三、德育工作,追求实效。
1.树立正确的德育观,坚持德育首位,加强和改进未成年人思想道德建设工作。广泛开展"争当四好少年"、"培植和弘扬民族精神月"、"雏鹰好少年"、"光辉的旗帜"读书征文活动等适合学校实际、贴近学生生活的教育活动,让学生在活动中领悟民族精神的精髓。班级是德育工作的重要阵地,完善和加强每日"十查十比"及每月"主题教育"中队活动,及时进行考核。班级里要努力以学生为主体,开展多种形式的主题活动,对学生进行养成教育。
2.广泛开展"法制教育宣传月"普法活动,邀请法制副校长开设法制讲座,进行警示教育,增强青少年学生的法制意识,将青少年违法犯罪率降到最低。抓好青少年实践体验教育。建好"乡村少年宫",挖掘地方德育资源,发挥教育功效,培养学生的实践能力和创新精神。深入开展节能、环保、绿化教育。同时抓好"廉洁文化进校园"。广泛开展学生的阳光体育运动,确保学生每天一锻炼小时,教育和引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯。

3.加强校园特色文化建设。推进学校文化建设对于提高学校品位、核心竞争力和实施素质教育都会产生积极的作用。学校将从三个方面入手,全面推进校园特色文化建设。一是培育学校精神。打造师生崇高的精神境界,让学生志存高远。二要不断积淀校园文化。强化校园环境整治,做到净化、美化、绿化。三要积极构建和谐校园。真正把我们的学校建设成学风浓郁、师风高尚、文化厚重、校风优良的学校。
四、优化管理,提高质量。
1.加强教学计划管理。各项计划要有检查和落实的措施,与教师平时工作考核相结合,不断完善质量评价与监督机制,认真做好教学质量的监控和质量分析工作,强化过程管理,及时发现问题,及时研究对策,总结推广先进经验。通过全面听课、查看资料、师生访谈、课堂检测等途径,全面了解教学管理状况,总结经验,提升理念,发现问题,探讨改进,切实提升教育教学质量,促进学校的发展。
2.优化教学过程管理。组织教师认真学习《江苏省中小学管理规范》,规范办学行为,认真执行课程计划,开齐上足课程,减轻学生负担,增强学生体质,确保学生每天有一小时体育活动和充足睡眠时间。严格执行《教师常规管理制度》。坚决实行集体备课,人人参与其中,禁止备课走过场,加强对教案的修改,及时反思,多写教后记。
3.进一步促进教师专业发展。加大随堂听课的力度,积极开展骨干教师的示范课活动;鼓励广大教师积极运用现代教育技术,促进信息技术和课程的整合;以教研促教学,以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平;继续进行"请进来、走出去"的研讨活动,依靠专家和名校加快学校发展;要求中、青年教师参加网络教研,多反思、多动笔、多投稿、多参赛。本学期还将加大对中老年教师的培训力度,开设"夕阳红"奖项。
4.加强教学质量管理。坚持以打造有效课堂教学为核心,推进课程改革,培养学生创新精神和实践能力,克服只片面追求学生考试分数的错误倾向。要求教师要树立全面的教学质量观,加大教学质量成果奖励的力度;提高教学手段的现代化水平,重视"培优补差"工作。
五、依托科研,促进发展。
1.高度重视教学研究和教育科研。坚持教学研究和教育科研是教育发展第一"生产力"的理念,通过有效的教科研,推进课程改革,提高教学质量。坚持实事求是、联系实际和服务教学改革发展的原则,深入研究教育教学中的重点、难点问题,抓好"xx"重点课题的结题工作,积极申报"xx"课题。
2.落实教研、科研任务。学校将高度重视校本教研,强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等五个环节的管理,提高课堂教学效益。在校本教研过程中,教师要努力做到承担或参与一个课题;上好一堂公开研讨课;每年至少订一份业务刊物,至少读5万字的理论著作,按要求撰写读书心得;每学期参加一次以上读书报告会,每周进一次阅览室读一小时书。每学期至少一篇文章获奖或发表。
3.开展教研、科研活动。教科室要召开专项课题研究会议,举办教育科研培训班,培养一些教育科研骨干教师。组织教师参加省、市、片大型教学研讨、观摩活动,校级公开研讨活动不少于2次。
4.重视学校信息技术教育。学校电子备课室要正常使用,办公要努力达到自动化,中老年教师也要学会独立制作课件,教师要能更多地从网上获取教育资源和信息,加强与育才的网上结对,开展网络教研。
六、阳光体艺,健康身心
1.抓好学校体育工作。坚持健康第一,认真施行《国家学生体质健康标准》,深入开展"亿万学生阳光体育运动",贯彻体育、艺术新课程标准,开齐上足体育课,提高"两操"和大课间体育活动质量,开展群众性体育活动,加强课余训练,确保学生每天有1小时体育锻炼时间。
2.抓好学校卫生工作。强化学校健康教育,严格执行《学校卫生工作条例》,继续坚持重大疫情报告制度。培养学生良好卫生习惯,控制学生近视率和肥胖率。发挥心理健康指导老师、心理健康咨询室的功能,加强学生心理健康教育,促进学生身心健康发展。
3.进一步完善学校体育、艺术教育设施,落实艺术教育课程。深入实施全面推进体育与艺术"2+1"项目,积极探索培养每位学生拥有2项终身进行体育锻炼的技能和1项艺术技能,并与每天1小时活动有机结合,和相关学科教学有机结合,确保体育与艺术"2+1"项目实施过程、成果有详实记载,使实施工作惠于师生。根据不同年龄段的学生认知结构、兴趣特点、能力水平和心理生理特征,开展体育节、文化节、读书节、艺术节等活动,每月组织学生过1个节日,丰富学生课余生活。
七、后勤服务,提升质态。
1.规范财务管理。严格执行预算管理,强化财务监督,做好民主理财工作,推进校务公开。坚决禁止收入不入帐,杜绝"小金库"、"体外循环"等违纪行为,规范学校收费行为,严格执行"一费制"收费政策,不以任何借口巧立名目乱收费。
2.开源节流,勤俭办学。本着教育经费向教育教学及教学一线倾斜的原则,严格控减学校行政性支出和压缩招待费用。办好学校食堂、商店,为师生提供优质廉价的服务。
3.利用创建区域教育现代化的契机,加快校园硬件建设,力争新的综合楼、厕所、食堂的建设尽快开工,同时,完善学校电脑的配备,达到省二类标准,以便更好的为教育教学服务。
4.将维护学校安全和稳定放到重要位置。一是要强化学校法制安全教育。认真学习《学生意外伤害事故处理办法》和《江苏省中小学校学生意外伤害事故处理条例》,建立健全学校安全稳定工作责任制和责任追究制,全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。二是要净化校园周边环境。主动配合有关部门清理整顿学校周边的网吧、游戏厅、录像室等,巩固"平安校园"创建成效,为青少年健康成长创造良好的社会环境。三是要高度重视信访维稳工作。四是要重点抓好学校安全工作。做好校舍消防、食堂、商店食品卫生、接送学生车辆安全、校园安保等工作,开展学校安全应急预案演练,提高学校危机处理能力。加强安全教育,提高学生自护自救能力,坚持放学前一分钟安全教育。发挥法制副校长的作用,经常开展适合不同学段、生动活泼的安全教育活动,加强检查和考核,形成安全工作奖惩机制。


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