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中学开展校际“骨干教师同课异构”活动实施方案

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  为切实加强课堂教学研究,创建高效课堂,建设教师队伍,全面提升教学质量,我校决定与天河附中、顺德附中三校区联动,开展主题为“同课异构探究高效 展示精彩”骨干教师同课异构活动。为确保本次活动的有效开展,特制定本活动方案。

  一、活动目的

  本次活动以“高效课堂”为核心,通过“同课异构”方式来开展。旨在让不同的教师结合所教学生的实际情况,针对相同的教材和课题,采用不同的教学设计、不同的教学方法,展示不同的设计风格,塑造出各具特色的高效课堂教学模式。

  本次活动将充分展示我校三校区骨干教师的教学特色和精神风貌。借助骨干示范、自我反思和同伴互助,教师可以不断更新教学理念,优化教学行为,促进自身专业发展。

  本次活动还将进一步加强本部与分校校际教研交流合作,实现资源共享,推动学校教育集团化进程。

  二、活动原则

  1、科学性原则:以促进师生全面、和谐、可持续性发展为目标,遵循教育规律,尊重知识、尊重学生,关注知识的呈现和生成,满足学生的认知需求,构建高效课堂。

  2、均衡发展性原则:校际联动,着眼于优势互补,共同发展。为教师提供相互探讨、共同学习、共同进步的平台。

  3、积极参与性原则:本部、天河附中、顺德附中三校区在教学处的组织下,所有学科教师要认真参加观课和评课。

  三、活动组织

  (一)领导小组

  组  长:  郑炽钦

  副组长:  左春华、全汉炎、姚训琪、蔡骘

  成  员:  黄冬玲、何梅、付爱民、肖明良、曹莹、谢辉志

  (二)组织形式

  组织校区

  组织时间

  参与学科

  校区负责人

  天河

  4月13日

  数学,政治,地理,生物

  肖明良

  顺德

  4月14日

  语文,物理,历史,艺术

  谢辉志

  本部

  4月15日

  英语,化学,体育,信息技术

  黄冬玲

  四、活动安排

  周次

  时间

  活动内容

  第三周

  3月4日

  本部各学科确定并上报参加本次活动的骨干教师名单

  第四周

  3月7日

  召开全体学科组长会议,下发活动方案

  第五周

  3月14日

  ①各校区确定教材与课题

  ②上课教师熟悉教材和了解学生情况

  第六、七周

  3月21日至4月1日

  各学科组组织教师根据教学内容进行教学设计

  第八周

  4月4日

  ①将教学设计上交教学处(注:请统一规范使用学校教学处提供的教学设计版本),以便存档

  ②各校区确定上课和评课地点,落实上课课室的设备

  ③各校区教学处制定具体的日程安排(含科目、课题、节次、具体上课时间、评课地点等活动内容),并报另两个校区教学处

  第九周

  4月11日至15日

  ①各学科组按要求推出“骨干教师同课异构”课堂教学

  ②各校区教学处印发日程安排并发放到参与活动教师手中

  ②科组长组织好学科教师进行观课和评课并进行研讨实录

  第十周

  4月18日

  将研讨实录上交教学处,以便存档

  五、活动要求

  1、没有特殊原因,原则上要求全体教师参与本学科的观课和评课。

  2、科组长要积极发动学科教师协助上课教师做好各项课前准备工作,如:收集资源、打印教学设计等。

  3、科组长组织好学科教师进行观课和评课并进行研讨实录。

  4、上课教师所在年级以本部为准,上课内容以承办校区教学进度为准。

  5、各校区可安排每学科1-2名教研员或教学专家参与观课和评课。

  7、各校区提供本校的课堂教学评价表供观课教师使用,并做好发放和回收的工作。

  8、各校区教学处安排好课堂录像、组织(凳子和饮用水等)和宣传工作。

  9、各校区安排好参与活动教师的交通和膳食。


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