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班主任工作总结

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本学期我担任一(四)班班主任工作。说心里话,班主任是很辛苦的,身体累是次要的,主要是心理所承受的“肩挑重担”的压力。孩子是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁,如何让娇嫩的花朵璀璨开放,茁壮成长,必须要有一个拥有真才实学品优德馨的园丁。这不是夸夸其谈,一(四)班36朵“花朵”来自不同的家庭,家庭教育环境不同,造成孩子的学习差异和品行差异。如何让孩子们形成良好的社会道德品质,具备各种学习能力,有待于老师自身素质和科学的引领方法。经过一学期的如春燕啄泥般地教导,班上学生取得了可喜的进步。在此,谈谈我的一些做法和体会,对班主任工作做个总结。

一、        拥有一颗博爱的心

在我的眼里,孩子们都是自己的学生,如同自己的孩子,虽然十个手指头伸出来有长短,但毕竟他们都是属于我的,我有责任去爱护他们,公平公正地对待每个学生,不能偏颇。我牢记一句名言“爱是鉴别教育的尺度”,爱学生是教师教育学生的起点和基础。无论是聪明活泼,穿着漂亮整洁的好学生还是拖着鼻涕、衣着邋遢、学习有困难的差生,我一视同仁,对那些学困生付出的更多。我深知,老师的一个眼神、一句不经意的话都可能影响他们敏感的心灵,他们更需要老师真诚的鼓励。所谓“春风化雨润心田”,孩子们都该拥有快乐的学习生活,树立起战胜困难的自信心,为今后的扬帆起航打好基础。

我们班就有一个这样的学生叫罗金,他随父母从四川大地震中来到安庆,父母靠摆地摊度日,他没事就在地上摸爬玩耍,衣服经常脏兮兮的,身上发出不洗澡的怪味,小手按到哪儿就黑到哪儿,交来的作业不是有黑手印就是沾有泥巴、油渍。说话带着浓重的外地口音,学习拼音时发音不标准,常惹小朋友的哄笑,大家也不跟他玩。我跟他的父母沟通,但是语言交流很困难,父母也并不在乎家庭教育方式,任其发展。作为班主任,我不能放弃一个学生。我经常提醒他注意个人卫生,勤洗手,利用课余时间教他正确发音,掌握正确的写字方法,在课堂上鼓励他举手发言,并找出他的优点与同学们分享,让大家都能接受他。现在小罗金站起来能大声读课文,还积极要求当带读小老师,作业本也变整洁了,考试成绩非常不错。

二、        培养学生的良好习惯  

我国著名的教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单的一句话,就是要养成良好的习惯。”一年级是基础教育的起始阶段,是好习惯养成的最佳时期,好习惯能终身受益。拿破仑.希尔说:“播下一个行动,你将收获一种习惯,播下一个习惯,你将收获一种性格,播下一种性格,你将收获一种命运。”那么老师就要引导孩子在日常的生活和学习中养成良好的行为习惯,让我们的祖国的未来充满阳光和希望。

1、              培养学生遵守纪律的习惯

一年级学生年龄小,自控力差,纪律显得涣散。我除了上课前准备趣味教学设计来吸引学生的注意力和兴趣外,经常利用班会或思想品德课,教育学生遵守课堂纪律,平时上课时注意树立榜样,发现不遵守纪律现象及时指正。一学期以来,学生逐渐从上课随意变得安静,坐姿端正,认真听课了。

2、              培养学生文明礼貌的习惯

我们教师都知道,身教重于言教,我平时十分注意自己的言行举止,以身作则,教导学生做到仪表美、语言美,心灵美,我在班级环境布置中设立了礼貌树,树上有很多文明礼貌用语,学生懂得讲文明懂礼貌,见到老师都有礼貌地叫声“老师好”,同学之间现在很少发生纠纷,能够团结友爱,互相帮助。

3、              培养学生良好的卫生习惯

良好的卫生习惯有利于孩子的健康成长。首先我要强调一些卫生常识,让孩子知道爱清洁讲卫生,保持个人卫生和班级卫生。组织学生参加劳动,每个人都要尽职尽责地完成值日生工作。每天一小扫,每周一大扫,保证班级有个清洁卫生的环境,培养学生良好的劳动习惯。刚开始,孩子们不会做值日,我手把手教他们怎样扫地、擦桌子、拧抹布等。等孩子们做好值日,我才最后一个离开教室。

4、              培养学生良好的学习习惯

学习习惯不只是上课坐端正,守纪律,还要热爱学习,学会正确的学习方法,作业要及时保质保量地完成。学会自己整理书包,学习用具摆放整齐。这些好的学习习惯,我都在平时的教学中随机引导,并通过和家长的交流,促使孩子养成。

三、        培养良好的社会道德品质

一个人具有良好的道德品质是他成为一个社会人所必须有的要素,好的道德品质是社会群体和谐的保障。本学期,我挖掘课文中关于思想品德教育的内涵,抓住教学中品德教育契机,利用《中华传统文化经典导读》中的小故事对学生实施社会道德品质教育,教他们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,要关爱他人,不损坏公物,做好人好事。

四、        做好学生的安全教育工作

做好学生的安全教育工作是学生健康成长的保证,教育学生珍爱生命,学会保护自己。我几乎每天都要向学生强调注意人身安全,不到危险的地方玩耍,遵守交通规则,注意食品安全,不买“三无”食品。同学之间不打架,不拿尖利的物品嬉戏,以免出现意外事故,将不安全因素消除在萌芽状态。   

五、        做好家校联系工作

众所周知,在现代教育观下,学生光靠在学校接受教育是难成一统的。家庭教育和学校教育相结合是不可或缺的,家庭教育也尤为重要,否则容易让学生出现学习和行为上的偏差。每天放学时,我都会待在班上,等家长来接孩子。利用这段时间与家长密切接触,孩子有什么情况能立刻双方知晓,共同协商对策,老师争取得到家长的支持,达到教育上的共识,共同促进孩子全面发展。

六、        其它工作

1、              本学期,我认真组织学生参加升旗仪式,进行爱国教育,让学生明白升旗的意义,从而尊重国旗,热爱祖国。

2、              组织学生积极参加集体活动,增强集体荣誉感,十一月份,我们班同学参加了校际“跳绳、踢毽子”活动,小运动员们夺得了二等奖,全班同学欢呼雀跃,他们在活动中形成了维护集体荣誉的意识。

3、              配合防疫部门做好卫生保健工作

在甲型流感肆略时期,我坚持做好卫生防范工作,对学生学习用具,班级环境全面消毒。并向学生和家长宣传甲流知识,怎样进行预防,让学生形成良好的卫生习惯,并积极组织学生接种甲流疫苗,有效地杜绝甲流的发生。

    总之,班主任工作千头万绪,在班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展,班主任要有强烈的前瞻意识,更要把工作细致地落实到位。这个过程是漫长的,并要持之以恒,从中我曾体验过失败的沮丧,也享受过成功的快乐。然而无论怎样,我在班主任工作中成长,并卓有成效,得到家长的好评,是我最大的喜悦。在以后的班主任工作中,我将一如既往,总结经验,将工作开展得更好。


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