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敬业奉献模范的获奖感言范文

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尊敬的各位领导,朋友们:

  我叫xx,是商丘市第一高级中学一名年轻的、普普通通的德育老师。工作时间不长,能有幸获得如此沉甸甸的荣誉,感到十分荣幸。在市一高,我只是做了一些常规的工作,却得到了各级领导的亲切关怀、得到了同事的悉心关照、得到了社会各界的高度关注。感谢教育工作给予我学习锻炼的空间和舞台,感谢各级领导对我的鼓励和鞭策。

  从事德育工作五年,在别人看来,我的工作平凡单调,枯燥无味。但在我看来,这却蕴含着我的梦想,而今,我的最大感悟就是,教育是我终身无悔的事业。

  大家知道,随着经济条件的好转,高中生尤其是城市的高中生普遍缺少自我管理意识和自我约束能力。学生们的个性张扬是好事,但他们认识上的偏激与狭隘,行为上不羁与叛逆,则会使他们陷入误区,因此,单纯的说教已无法适应高中生的思想教育。在此背景下,作为市一高的一名德育老师,负责着学生的思想教育,承担着学生品德养成,可以说责任重大,压力巨大,意义远大。

  目前,仅一高总校就有85个教学班,六千余名学生,我们政教处工作之艰巨可想而知。在反复而琐碎的工作中,我一方面端正思想,坚持“以生为本”,德育育人;一方面注重设法,坚持“奖罚并举”,纪律教育。

  抓常规,一丝不苟重落实。作为一名政教专干,我知道,政教工作无小事。它事关教育秩序和教学成绩,因此,常规化的政教工作遍布在校园的每一个角落和每一个时段。如:学生自习课纪律、卫生、考勤、公物维护、杜绝“吃游食”等方面的监督管理,强化学生自我管理的意识,如宿舍秩序和学生会常规检查等各个方面。这些工作看起来千头万绪,但只要用心、用力、用智,几乎所有的工作都会有条不紊的开展和实施。

  创特色,做成品牌树形象。我深知,树立为教学的服务意识,是取得大家支持的关键。在我校每周一次的班会上,我总能为各班提供一些时效性很强的事例和资料,帮助班主任把每一节班会都作为德育课来上,形成周周有主题、节节有特色的德育品牌。在高一军训、高二野营拉练、高三成人仪式等传统德育活动中,我结合学校情况和学生成长特点,不断研究和创新德育模式。这些活动的有效开展,不仅拉近了师生与政教之间的关系,而且,逐渐形成了一种良好的校园文化,创立了我校的品牌特色,受到了社会各界的赞誉。

  近年来顺利开展了“五个一活动”、“见到客人主动问好”、“感恩父母”、“严禁手机进校园”等一系列感恩德育活动,强化了学生文明习惯的养成教育。其中,“五个一感恩活动”受到了河南省电视台、中央电视台的新闻报道,受到了社会一致好评。

  作为一高的普通一员,看到那么多爱岗敬业的同事,我每时每刻不在提醒自己,一定要“勤奋、谦虚”。我校是一所寄宿制学校,正常八个小时上班时间难以完成如此多的活动,如此细的工作,如此碎的事项。不用别人催促,我自觉把时间延展到八小时之外,中午我带队,与学生会的同学一起到各年级各班级进行卫生检查;下午巡查在操场、球场、食堂;晚上下过自习后,与班主任走访宿舍。我只能把自己的时间倾我所有,组织,管理,监督,环环相扣。加班加点已成常事,即使说一句我“以校为家”绝不为过。

  当然,更为艰难的是处理违纪生工作,每天要接待大量的学生和家长,有时学生家长一来就是很多,有时一个学生家长就需要一上午,个别家长有时不配合学校工作,大吵大闹。我只能不慌不忙,不厌其烦,耐心细致的做工作,坚持把矛盾消化掉,既教育和处理了学生,警示了他人,又取得了家长的配合,处理过的学生不存在任何遗留问题。让我感到愧对的是我的爱人,她怀孕、生孩子,我没有时间照顾。为了工作,只能把她们母子送到了岳母家。

  在学校,每一天,我的心总是和学生的心贴得很近,每天都过得忙碌和充实。

  高一年级某位同学,成绩较差,纪律性不强,不服从班主任管理。我主动接管这位同学, 经常与他谈话,主动联系他的任课老师。经过大量细心、耐心的思想工作,他的学习状态逐渐好转,逐渐对学习产生了兴趣,每次考试都能跨入及格的行列,这位同学的的家长逢人便说,我们家的孩子真是遇到了一位好老师。

  当然,高尚的职业道德还表现在魅力人格上。平常我十分注重自己的言行,坚持学生做到的,我首先做到。要求学生不做的事,自己坚决不做。以高尚的人格感染着学生,以博大的胸怀爱护着学生,以真诚的师德塑造学生的灵魂。

  能有幸获此殊荣,我每天都怀着无尽的感激,每一天都充满着无穷的力量,每一天都憧憬着美好的未来。以后工作中,我将以今天为新的起点,珍惜荣誉,永志感恩,倍加努力。用实际行动谱写我的理想和信念之歌,彰显我的生命意义,为此将不遗余力地敬业奉献,实现我的生命价值。


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