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学校规范管理达标工作汇报

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自五月份开展“规范管理重落实”专项活动以来,我校为认真贯彻执行《管理规范》,落实教育局及教办的有关文件精神,加强新形势下的学校规范管理,促进学校向管理要质量,向管理要效益,切实提高学校管理水平,我校非常重视《管理规范》的学习,狠抓贯彻落实、着力解决重点问题、加强执行《管理规范》的指导和督查,取得了初步的成效,但仍暴露出 许多薄弱环节。现将我校近三阶段的工作汇报如下:
一、结合学校的实际情况,制定切实可行的专项活动方案。
1、校领导组带领全校教师认真学习教育局和教办《关于开展“规范管理重落实”专项活动》的相关文件。
2、学校成立了“规范管理重落实”专项活动领导小组。
组长:沈建校长负责整体工作;
组员:王高级负责实施课程优化工程;
胥保林负责实施安全关爱工程;
胥欣、卓剑负责实施校园美化工程。
二、认真组织,边学习,边贯彻,边落实,边反省。
(一)校园管理
1、学校制订了《校园管理制度》、《卫生制度》等,加强管理。领导组具体分工,责任到人。
2、少先队积极开展工作:充分利用橱窗,专栏、黑板报等宣传阵地,宣传美化绿色学校的目的和意义,调动师生的参与积极性,大队部倡仪,每一个学生从我做起,从身边小事做起。
3、各室制度健全。谁管理谁负责。要求各室管理人员要确保室内卫生,物品摆放整齐、有序。尽大可能的为教育教学提供有力的保障。 
4、 实行卫生包干制度,评比制度,长期坚持开展校园“一天三扫”制度,开展“文明班级”、“文明学生”等评比活动,并有计划地组织开展卫生大扫除活动清理校园卫生死角(每周四),修剪花木, 始终保持校园环境的清洁美观。 
5、环境教育与行为规范教育相结合,引导学生养成良好的环保习惯。
(1)、严格训练。学校对学生在校的行为习惯提出了明确的要求,其中包括学生在爱护环境、卫生习惯等方面的养成教育,如“四不”:不随地吐痰,不乱扔纸屑,不攀折花木,不浪费粮食等。使每一位学生成为自觉维护学校优美环境的“使者”。
(2)、环境熏陶。加强校园的文化环境的建设,利用各种标语牌,包括校风、学风、教风等。这些标语时时警示学生要学会做人,学会爱护环境,对学生起了潜移默化的教育作用。
(3)、师德垂范。“学高为师,身正为范。”在环境教育中,我们注意教育的实效性,以具体的行动来教育学生。钱校长以身作则,以高尚的的爱护环境的行为在学生中树立威信,广大教师也深刻认识身教重于言教的真谛,“榜样的力量是无穷的”,这些举动,如春风化雨,给学生以深刻的影响。
(二)、课程管理
1、严格执行国家课程标准,开齐开足课程。所有教师严格按课表上课。严格落实《五严规定》的相关要求。
2、抓好集体备课,重点检查二次备课的使用。定期和不定期对教师业务进行检查量化并计入考核档案。
3、严格落实教学“五认真“:
(1)备课管理:要求教师备课严格按中心校规定的备课要求去做。要求备课栏目齐全,尤其是语文和数学备课要写好修改栏及教后记,做到实际实用 。建立课前教案检查制度,督促教师超前备课。
(2)上课管理:规范教师教学常规,保证学生活动时间,优化课堂教学过程,要求教师精讲到位,优化教学方法。并鼓励教师形成自己风格的教学模式,优化学法指导,并建立课堂评估制度。
(3)作业管理:学校统一作业格式及批改方法,采取随机抽查的方式督促每位教师做好此项工作。
(三)、加强安全管理
1、认真学习并严格落实“八条件措施”、“七项要求”,确保学校师生及财产的安全。
2、加强学校的值班管理,确保值班人员24小时在岗。严格实行外来人员来校登记制度、校园安全巡查制度,坚决把闲杂人员拒之门外,从源头上止住安全隐患,确保校园安全无事故。
3、加强校园安全稳定,我校严格执行安全制度、层层签订了安全责任状,强调分工到位,责任到人。对全校范围的安全设施进行定期检查,定期对周边环境进行排查及时整改,作好记录。
4、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、晨会、队会、活动课、讲座、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的安全知识和自救自护技能。我们开展了“小手拉大手”交通安全教育系列活动。还利用学校橱窗、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式,开展丰富多彩的安全教育。
5、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。 
6、建立健全学校安全意外事故处置预案制度。成立组织机构,细化工作内容及要求,责任到人。并定期宣传、教育、演练,尤其做好学生疏散演练,确保突发灾害时,全校师生能及时有序疏散。 
7、加强路队管理,班主任及值班领导护送学生到东侧公路,并目送学生,确保学生放学途中的安全。
8、学校、班主任及时了解教师、学生的思想动态,做好学生的思想工作,及时排查将可能隐患消灭在萌芽状态。
三、存在的问题和整改措施。
(一)存在的问题
1、学校虽然制定了科学、合理的校园规划,但资金的投入不够,校园建设还没达到目标的要求。
2、制度健全,执行不到位。
学校虽建立健全了各项管理制度,但忽略了管理过程,制度执行力度不到位。
3、个别教室的物品摆放不整齐,教室卫生保持不太好,学生仍有乱扔垃圾的现象。
4、个别教师对此次专项活动不够重视,没达到此次活动的目的。
5、教师值班不到位,小门有时不上锁。
(二)整改措施
1、学校尽最大的能力加大校园建设,按照规划循序渐进,逐一实施完善。将有限的资金用在刀刃上。 
2、在制度的执行力度上下功夫。将制度进一步科学化、系统化,做到可操作性。加大对制度的执行检查力度,确保校园有形管理制度化、常规化。将学生的良好行为习惯的养成教育作为树立学校良好形象的重点,采取强有力的措施强化训练到位。
3、继续贯彻和落实《守则》、《规范》。加强学生行为习惯的养成教育,
4、加强思想政治学习的力度,认清形势深挖思想意识,从根本上找原因,认识到此次活动的必要性。
5、加强安全意识教育,让全体教师充分认识到“安全高于一切”、“安全无小事”,将安全工作放到第一位。树立安全第一的意识。
以上是我校对照《管理规范》自查中存在问题及整改措施。有些已经整改到位,有些还正在实施。我们感到贯彻落实《江苏省中小学管理规范》是一个过程,要通过这一过程来宣传教育师生,要通过这一过程来达到精细化管理目标,要通过这一过程来建立长效管理机制,要通过这一过程来进一步提升学校内涵和提高教育质量。我们热切地希望上级领导对我们的工作给于指导。我们将努力把《管理规范》落到实处,做好每一个细节,大力推进精细化管理,将此项工作扎扎实实的开展下去。


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