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2022春季期初中教学工作分析报告暨教务工作计划

更新时间:

汇报提纲:

一、主要工作回顾

二、存在的问题

三、下学期重点工作

主要内容:

一、主要工作回顾

(一)落实区教育局60号文,逐步推进课堂教学改革

1.制订了规范的课堂教学改革方案并扎实落实此项工作。

2.学习“活动建构教学论”更为深入。

3.开展教研组、学校、片区、区级四个层面的课改优质课评比活动。我校代表学校参加全区优质课评比的教师均取得优秀成绩。

4.课改成果显著。

教研室调研数据1:课堂教学整体改革做的比较好的单位,我校名列其中。

(二)坚定不移地完善以教师教学工作评价为中心的“两会制”。

我校不断探索评价委员会的组建方式和工作方式。

教研室调研数据2:本学期在两会制领域做的较好的单位,我校名列其中。

(三)教学过程进一步规范

1.备课领域。

教研室调研数据3:备课领域综合排名我校位居第四。

2.课堂教学领域。

教研室调研数据4:课堂教学领域综合排名我校位居第二。

3.作业领域。

教研室调研数据5:作业领域综合排名我校位居第四。

4.辅导领域。

教研室调研数据6:辅导领域综合排名我校位居第一。

5.评价与反馈领域。

教研室调研数据7:评价与反馈领域综合排名我校位居第一。

6.教研领域。

教研室调研数据8:教研领域综合排名我校位居第八。

(四)学科组建设整体进步明显

语文学科组:教研室调研数据9:我校位居全区第二。

数学学科组:教研室调研数据10:我校位居全区第一。

英语学科组:教研室调研数据11:我校位居全区第二。

物理学科组:教研室调研数据12:我校位居全区第二。

化学学科组:教研室调研数据13:我校位居全区第三。

生物学科组:教研室调研数据14:我校位居全区第五。

思品学科组:教研室调研数据15:我校位居全区第二。

历史学科组:教研室调研数据16:我校位居全区第二。

地理学科组:教研室调研数据17:我校位居全区第三。

二、主要问题

(一)教学过程中存在的问题

1.备课中存在问题

(1)教学过程不是以活动来设计,而是以知识来设计。

(2)抓不准教学重点和难点。

(3)备学情得分率最低。

2. 课堂教学中存在的问题

“四要素”是什么?

“活动”设计与学科怎样结合?

3. 作业领域的问题。

自主探究性作业得分率最低

部分探究性作业缺少探究价值

课业负担偏重:2.5小时--4小时

(二)两极分化比较严重,且差距明显。

学科、教师、班级之间存在差距

三、新学期工作思路与目标

工作思路

“让成绩成为教学过程改造的自然结果”

《活动建构教学论》

“四种能力”-----主线

“四种课型”-----重点

教学管理机制

全科合格率

建设 “四种能力”的基本方向

新学期工作目标

1.四种能力建设目标: 90%掌握。

2.四种课堂类型推广目标: 90%掌握

3.推进“两会制”建设,推广“案例—实证”教研模式

4.全科合格率稳中求进

四、重点工作

(一)进一步完善教学管理机制

1.依据《历城区初中教学工作评价方案》《历城区(学科)教学评价方案》

2.加强教师教学评价委员会的建设

(二)深入推进课堂教学改革工作

1.组织校级“案例—实证”教研活动,加大“四种能力”建设与学科建设的融合;

2.结合“一师一优课”和“一课一名师”活动,继续组织校级课堂教学改革示范课活动。

(三)进一步落实“案例—实证”教研

1.加强“案例—实证”教研在学科活动中的落实。

2.鼓励教师在思想碰撞中发现问题、在研讨交流中切磋建议。

3.重点加大对重点、难点教学内容的选择,教学目标的设计和教学活动设计与实施的研究和反思。

(四)做好初三复习工作,进一步提高教学质量

1.各学科要进一步加强初三复习研究

2.本学期时间紧,任务重,各学科要统筹好本学期的各类考试和复习等工作,制定好复习计划并扎实落实。


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