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教师家访随感:真心交流共同促进学生成长

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  本周一下午,儿子班上的贺老师和李老师来我们家进行家访,对于刚上学前班的孩子来说是个新鲜事情,对于以前也当过老师的我来说却有一番久违的亲切感。交流一番,感受深刻,我发自心底的坦言,“教师家访太有必要了!教师与家长、学生面对面沟通,是教育学生的最好方式”。

家访很重要

家访工作是家庭教育与学校教育相互沟通的重要纽带,父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,为促进学生更好地成长进步,教师应该在教育过程中尽量多争取家长的配合,很多时候可以起到事半功倍的效果。

首先家访可以让老师切身感受学生的成长环境。教师通过家访可以充分了解家长的性格特征、文化素质和家庭教育等状况,在以后的教育中可以对学生进行全面认识、分析、理解,真正实现“一把钥匙开一把锁”,真正实现因材施教。其次家访可以使家长和教师达成共识。教师登门家访,与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁,三者共处一室,平等交流,拉近了彼此心理距离,有利于及时交换意见,也有助于达成共识,商量出解决问题的办法。最后家访更易于让孩子接受。家访这种面对面的交流,是一种亲切而又平等的交流方式,更易于让小孩子接受,比把家长请到学校去效果好得多。而且家访时教师是有备而来,对于孩子各方面的情况,由于时间充足,老师会谈得更加透彻、全面,尤其有利于家长了解孩子在校表现,也有$2老师了解学生在家里的表现,进而更加有针对性地帮助孩子全面提高,促进其健康成长。

尽管现在通讯发达,教师和家长可以通过电话、手机短信、qq、互联网等各种方式进行交流,但我认为家访这种面对面的交流效果会更好,我想随着社会对德育工作的重视,家访工作肯定会是教师工作的一个重要组成部分,并且会变得更加经常和普及。

教师很负责

本次家访,使我认识了两位对教育事业高度负责的好老师,儿子今年才上学前班,在我眼中学前班的老师和幼儿园的老师都是差不多的,基本上都是在混日子。可是这两位老师却给了我不同寻常的感受,让我倍感欣慰。孩子数学比较有天赋,教数学的李老师因势利导让孩子越学越有兴趣,在学校都成了众所周知的“数学天才”。在生活上李老师也是倾心照顾,中午带去食堂吃饭,孩子挑食有时候甚至不吃饭,李老师尽量挑他喜欢的菜吃或者慢慢哄他吃,饭后领到寝室去睡觉,孩子睡觉喜欢流汗,李老师总是把孩子放在自己身边睡着,好给孩子擦汗,像奶奶照顾孙子一样照顾孩子,我听后很是感动,对老师这样负责的态度我除了感激就是敬佩。孩子刚学拼音有点吃力,有时候不会读就喜欢哭鼻子甚至躲到桌子底下去,教语的贺老师不仅在学习上耐心进行辅导,更主要是帮助孩子克服自卑心理,在学习上及时跟我们家长沟通,要求我们在家对孩子多进行辅导,最好制成卡片每天在家反复读,经过或老师的耐心辅导和我们家长的天天辅导,孩子逐渐熟练地掌握了拼音的读法,老师检查再也不怕了,现在每天晚上睡觉前还主动要求读拼音和课文。在学校李老师还经常让孩子在同学们面前表现自己,在很多场合公开表扬孩子,随着对拼音的熟悉,孩子也渐渐克服了自卑的心理,再也不往桌子底下躲藏了。家访让我再一次感受到教师工作的神圣与伟大,感受到教师承担的社会责任,也感受到作为人师的压力。特别是两位老师对孩子的悉心照顾,让孩子在学习和生活上都有了很大的变化。作为家长,我很是感谢。

孩子很开心

孩子在学校不到两个月的时间,我感觉孩子现在懂事多了,也听话多了,我经常问孩子在学校过的开心吗,孩子总是很高兴的回答:开心。每天放学回来我总喜欢问他今天在学校有没有什么令他开心的事情,他总会跟我讲个一两件事情。每次看着孩子微笑的脸庞,我就会感觉孩子在学校过的很开心。两位老师的这次家访,我更加相信了孩子在学校开心生活和学习的理由,孩子在启蒙阶段就碰到了这样好的老师,我相信孩子也会逐渐养成好的学习和生活的习惯,开心的度过他的小学阶段的。当那天我去接孩子时,孩子很高兴的告诉我说老师要来家访,可见孩子是很希望看到老师来自己家里的,对他来讲似乎是一个莫大的鼓励和荣耀,所以我真诚的希望老师还有机会到我们家来进行家访,对于我们家长,对于孩子来说都是快乐的事情,何乐而不为呢?


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