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2022学习焦裕禄 反对“四风”心得体会(精选)

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  xx总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时,号召全党同志要努力做焦裕禄式的好党员、好干部。他特别强调,要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。焦裕禄精神的实质就是为民务实清廉,焦裕禄同志的这“四种精神”恰好与当前正在狠刹的“四风”顽疾一一对症,切中要害,具有很强的针对性和现实指导性。学习弘扬焦裕禄精神是解决当前干部队伍中普遍存在“四风”问题的“金钥匙”。

  第一,学习焦裕禄,就是要学习他凡事探求就里,“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风,坚决克服形式主义

  焦裕禄跑遍全县,也要寻求治理天灾的科学方法。正是凭借这股探求就里的求实作风,焦裕禄带领兰考人民找到了治理“三害”的良策。对照当前开展的党的群众路线教育实践活动,在“四风”方面,我们有的党员干部喜欢花拳绣腿,热衷于搞形式主义,说不切实际的大话,开不解决问题的长会,发不起作用的空文;有的抓落实不力,拈轻怕重,只说不练,遇到问题绕道走,推诿扯皮现象依然存在。

  学习焦裕禄的求实精神,就是要做到谋事要实、创业要实、做人要实,要树立正确的政绩观,少些急功近利的思想,多做打基础、谋长远的事,多做经得起历史检验的事,多做为老百姓谋福祉的事。这就要求我们作重大决策和谋划工作时,要多从实际出发,尊重客观规律,切实转变工作作风,去掉蜻蜓点水、走马观花的浮躁气,勤于动腿、勤于动手、勤于动脑,使决策更加科学、更加务实,更有利于推动地方经济社会发展。

  第二,学习焦裕禄,就是要学习他“心中装着全体人民,唯独没有他自己”的公仆情怀,努力克服官僚主义

  焦裕禄精神诞生于上世纪六十年代,时隔半个世纪依然有旺盛的生命力,就在于他贯穿了我们党全心全意为人民服务的宗旨。焦裕禄一心扑在工作上,扑在为民办事上,扑在改变兰考贫困面貌上。他常常说“我是人民的儿子”,这就是焦裕禄对自己的角色定位。在兰考的日子里,焦裕禄为了除“三害”,他带领全县人民封沙、治水,战天斗地,抱病身先士卒,以身作则。现在我们的一些党员干部却存在脱离实际、脱离群众的危险。有的党员干部衙门习气严重,对上阿谀奉承,对下颐指气使;有的官儿不大架子大,本事不大脾气大,凡事爱扎势、爱摆谱、抖威风。工作中,有体面、有利益的事情抢着干,棘手问题烫手山芋让下属干。这样,自然就在群众中失去了威信,离群众就会越来越远。焦裕禄精神的本质是为民务实清廉,学习焦裕禄的公仆情怀,就是要解决好对人民群众的感情这一执政为民的关键问题,常常扪心自问“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”,多为群众办实事、办好事、解难事,始终怀着深厚的爱民情怀去对待群众、服务群众、惠及群众。

  第三,学习焦裕禄,就是要学习他“敢教日月换新天”、 “革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神,自觉摒弃享乐主义

  以焦裕禄为镜,就要大力发扬焦裕禄艰苦奋斗、勤俭节约、迎难而上的作风,自觉摒弃享乐主义。当前,我区正处在加快发展的关键时期,现代农业发展、城镇化建设和“三农融合”发展等任务十分艰巨,需要全区上下万众一心,顽强拼搏、聚力奋进。作为区委“一把手”,更要率先垂范,做艰苦奋斗的典范,做勇于担当的典范,做干事创业的典范。特别是在落实城乡居民增收致富任务中,要扑下身子解决好存在的突出问题,要认真实施“精准到户全面脱贫”计划,年内全面实现683户2261人的脱贫目标,在连续5年农民人均年纯收入增速位居全省第一的基础上,力争再夺“六连冠”。

  目前,第二批教育实践活动正在深入开展。这批活动涉及的单位和人员范围广、领域宽、数量大,同群众离得更近、关系更直接,需要处理的矛盾也更多、更复杂。因此,要有迎难而上的勇气,要有破解难题的能力,要有“功成不必在我”的境界,把群众反映的问题切实解决好,让群众从教育实践活动中看到希望,得到实惠。

  第四,学习焦裕禄,就是要学习他艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操,坚决杜绝奢靡之风

  焦裕禄同志生活简朴,对自己要求十分严格,从不利用手中的权力为自己和子女、亲属谋好处。孩子没买票白看了场电影,受到他严厉批评并及时拿钱把票补上。随后,他亲自起草了“干部十不准”规定,并带头遵守执行。焦裕禄的所作所为,充分体现了一个共产党人的高尚情操,展现了清正廉洁的公仆形象。而我们的一些党员干部,动不动论资历、比待遇,个别人甚至为了一己私利违法犯罪;一些党员干部思想消极,作风散漫,情趣低下。对照焦裕禄精神,细查作风形象的不足,我们要自觉做到严以修身、严以用权、严以律己,经济上不伸手,作风上不出丑,政治上跟党走,不断加强党性修养,提升思想境界,陶冶道德情操,始终保持共产党人的政治本色。

  五十年过去了,焦裕禄精神成为烛照共产党人精神世界的一盏明亮灯火,焦裕禄同志是全党学习的榜样,更是我们县(区)委书记学习的榜样。我们只有按照习总书记提出的 “深学、细照、笃行”的要求,以焦裕禄为镜,才能把焦裕禄精神内化为信念、外化为习惯、固化为制度,才能确保党员干部作风转变,确保党的群众路线教育实践活动取得扎扎实实的效果。


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