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市优秀团干事迹材料

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  刘##同志生于1971年4月,中学一级语文教师。1992年7月毕业于宜春师范专科学校汉语言文学专业,当年8月分配到高安市石脑初级中学任教,XX年加入中国共产党,XX年任学校团委书记。

  刘##从事团干工作以来,始终坚持正确的政治方向,认真学习邓小平理论,践行“三个代表”,坚持以科学发展观道统领团干工作,勤于学习,勇于创新,乐于清贫,甘于奉献,在本职岗位和社会生活中时时处处事事都发挥带头作用,时时刻刻都以一个新时期团干部高标准严格要求自己,在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。

  一、立场坚定,全面提高政治素质

  参加工作以来,该同志认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立和落实科学发展观,始终保持坚定正确的政治立场,有为构建社会主义和谐社会奉献青春力量的决心和信心。为全面提高自已的教育教学业务水平和思想政治素养,在繁忙紧张的教育教学工作之余,挤时间认真学业务知识,学邓小平理论、xx论“三个代表”重要论述及科学发展观理论,几年来,该同志不但业务能力有质的提高,而且思想政治素质也有了很大提升。该同志思想上进步,政治上成熟,业务上精通。能识大体、顾大局,大事讲原则,小事讲风格。教学中教态端正,教风严谨,敬业爱岗,乐于助人;生活上为人诚实,处事胆诚,严以律已,宽以待人。工作上除保质保量完成教育教学工作外,凡学校领导安排工作的其他工作,她都任劳任怨、尽职尽责地出色完成;教育教学中能用科学的教育思想和人性教学观指导教学工作,坚持将教师的职业道德规范做为自己的行为准绳,她的思想政治素质和充分得到学校领导和同事们的肯定和好评。

  二、勤奋学习,努力提高教学技能

  参加工作以来,该同志始终树立终身学习的理念,不断提高自身素质,一是从实践中学,向广大教职工学习;二是勤于从书上学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学习,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。经过不懈努力,该同志教育教学工作取得了显著的成绩。教学中,坚持工作于第一线,实践于第一线,积累于第一线,练了扎实的课堂教学实践功底和理论修养,多年来,所教学科成绩在年级中名列前茅,多次被市、县、校评为“先进教师”和“教学能手”。教研上,身先士卒,潜心钻研,克难奋进,敢于突破教研禁区,力求教研工作有起色,有成效。XX年,该同志担任中央教科所“xx”重点科研课题《传统文化与语文教学》学校课题组的副组长时,经常与老师们探索教学技巧教学技能,攻克课题难关,功夫不负有心人,《传统文化与语文教学》课题在她的带领导下,获得了二十多项实验成果。同时,该同志给合教学实践,不断总结创新,积极撰写论文,编写的专题著作《国学乐园》、论文《语文教学中重建流失的传统文化需三化》、教学录像〈〈岳阳楼记〉〉获得国家级教科研成果一等奖。近几年以来,该同志在国家、省、市和县等刊物发表和获奖论文十余篇。同时,多次参加上级部门组织的优质课比赛和说课比赛等,均获得较好的成绩。由于该同志工作出色,成绩显著,XX年被评为全国优秀实验教师。

  三、团结奋进,潜心做好团干工作

  在工作中,该同志与团委其他干部一道群策群力,结合时代要求,以爱国主义教育为主线,以养成教育为基点,坚持把德育教育同科技知识教育结合起来,与学生的实践活动结合起来。积极吸纳青少年中的优秀分子加入到团组织中,加强对团员的培养教育,提高团员的思想政治素质,组织团员青年开展形式多样的学习活动,提高团员青年的理论素养。认真抓好全校支部的团建工作,完善团的各项工作制度,指导各支部开展各项团的活动。以满腔的热情和稳健的步伐,努力实现我校共青团工作的长足发展。加强和政教处、教务处、安稳办等学校其他职能部门的联系、沟通,积极配合各部门工作,更好更多地开展活动,使广大学生有更大活动空间、更丰富的活动载体。

  几年来,在她积极主动的工作中和精心组织下,除按时按要求完成上级部门各项工作任务任务外,充分利用学校现有资源,把学校团组织活动搞得有色有声,内容丰富多彩。多次举行大型主题演讲比赛、讲故事比赛,组织优秀团员参观“吴有训纪念馆”,为“512”大地震贫困学生捐款捐物献爱心等,通过这些活动的开展,有效调动了全校29个团支部、1200多名团员的积极性,增强了团员意识,使团员在学校的各个方面发挥主力军作用,也增强了团组织的凝聚力和战斗力。同时,该同志利用上团课时间,正确引导学生文明上网、知识上网。组织开展全校文明上网调查,举办反“迷恋网吧”讲座,使学校团员学生正确认识到网吧上网的利与弊,端正了态度,取得了较好的效果。

  四、注重教育,增强团员进取意识

  该同志自担任学校团委书记以来,切实注意加强对青少年的思想道德教育,充分利用团委主管学校广播宣传工作有利平台,向学生讲解团的基本知识,加强学生爱国主义教育,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。并把爱国主义教育融入每周的升国旗、唱国歌仪式之中,并内化为青少年学生的思想品德。 同时,每年都开展好“星级团员”评估和示范工作,让优秀共青团员在学习和生活中起到带头作用,为同学树立学习的榜样和标杆。


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