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小学生寒假家庭读书情况调查报告

更新时间:

  指导老师:

  一、 调查目的:

  为了检测我校中高年级学生家庭在假期进行课外阅读的情况,更有效地推广家庭读书活动。

  二、调查对象:

  随机抽取中高年级100名学生进行调查,以了解我校学生家庭在假期课外阅读现状。

  三、调查内容:

  主要从学生家庭的“阅读兴趣”、“阅读书籍类型”、“阅读方法”、“家长重视程度”等方面了解、分析学生家庭在假期的课外阅读情况。

  同学们在认真进行问卷调查。

  四、 调查结果分析:

  对调查问卷进行整理、归纳,现将有关调查结果情况分析如下:

  1、学生对课外阅读兴趣不大。

  假期(平均每天)读书时间统计

  调查表明:在调查的对象中,68%的学生平均每天阅读时间在1小时以内,26%的同学能经常坚持读课外书2小时以上,只有6%的学生的平均阅读时间为3小时左右。调查得知,大部分同学喜欢看电视、玩电脑,只是偶尔读课外书,因而学生总的阅读量较少。

  2、学生家庭阅读面窄

  假期读书类型统计

  调查显示:47%的学生家庭读的书籍集中于童话与科普类,11%的学生喜欢读卡通类书籍;而阅读类书籍的学生只占了23%,其中多是在家长逼迫下才阅读的。 50%的家长只是偶尔带孩子上书店,14%的家长从没有带孩子到书城购书,学生家庭的藏书量不多。

  3、学生阅读方法不科学

  假期读书方法统计

  调查显示:学生的阅读方法不科学, 只有24名学生在家长和老师的要求下写,做的同学较多,占了42%,可以看出同学们对好词好句的积累还是比较注重的。

  4、家长对课外阅读价值的认识不足。

  家长对假期课外阅读重视程度统计

  调查显示,只有半数家长重视孩子的课外阅读,仍有半数家长对子女阅读不够重视,这不利于学生的学习能力与阅读能力的提高。

  同学们认真地把调查问卷进行整理统计。

  五、调查建议:

  1、家长和老师挑选一些精彩生动的儿童读物给同学们欣赏。增强同学们的阅读兴趣,培养良好的学习习惯。

  2、老师和家长可以帮助学生选择课外读物,鼓励他们购买或上图书馆借阅。向学生推荐优秀的读物,有意识地引导学生阅读的广度。

  3、学生要养成“不动笔墨不读书”的阅读好习惯。利用好寒假和暑假进行大量的阅读。

  附: 家庭读书情况问卷调查表

  班级     填表人         填表日期 2022年3月

  说明:

  为了对我校中高年级同学在假期开展家庭读书情况作个大致了解,也为了听听和搜集同学们的更好建议,我们特制定以下问卷调查表,望同学们能认真、细致地填好本调查表。

  以下是问卷调查内容。请把选择的序号填在括号里。

  1、 你和你的家人喜欢看书吗?( )

  A、非常喜欢 B、一般喜欢 C、不喜欢

  2、假期里你平均每天读书的时间有多少?( )

  A、1小时以下 B、2小时 C、3小时以上

  3、 你和你的家人最喜欢看什么类型的书?( )

  A、童话故事类 B、科幻作品类 C、科普知识类 D、作文辅导类 E、卡通书 F、其他(含期刊)

  4、 周末你家常逛书城或图书馆吗?( )

  A、经常去 B、偶尔去一次 C、从没去过

  5、 你的零用钱大都花在以下哪些项目上?( )

  A、购买零食或玩具 B、购买学习用品

  C、购买图书或订阅报刊 D、其他

  6、家长对于你的课外阅读情况重视吗?( )

  A、重视帮助 B、偶尔督促 C、从不督促

  7、 你认为看书对自己的学习:( )

  A、帮助很大 B、有帮助,但影响不大 C、没有帮助

  8、你喜欢用什么方法进行课外阅读?( )

  A、写读后感 B、做笔记积累词语 C、圈点、划线 D、只读不做标记

  9、除了课本知识外,你是否阅读与课程无关的课外书籍?( )

  A、经常 B、很少 C、从来没有

  10、 读书是一件:( )

  A、快乐的事 B、痛苦的事


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