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开展政风行风评议活动汇报材料

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  深入开展教育系统政风行风评议工作是进一步优化教育环境,推进教育事业健康发展,努力办好人民满意教育的重要举措。我校坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,认真贯彻平行评发[2022]9号文件精神,以树立教育形象、办人民满意的教育为目的,以规范收费行为,加强师德教育为重点,坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、评建结合的原则,有组织、有重点、分步骤,规范管理,依法治教,切实开展了学校政风行风评议工作,进一步提高我校教师队伍的政治业务素和职业道德水准,大力推进我校依法行政,依法治教。转变工作作风,提高优质服务,推进素质教育,为我校教育改革、发展、稳定和我校的新一轮创业,培养和造就合格的人材,推动我校精神文明建设。现汇报如下:

  一、健全机构、加强领导。

  根据教育局及锁簧镇政府的统一部署,学校成立了以学校校长为组长、冯杰同志为副组长、其他中层领导为组员的行风评议领导小组,具体负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查;将行风建设列入学校工作日程,责任到人,并联系实际制订详细的工作计划和确实可行、有效的措施,使行风建设与行政、业务工作有机结合;与全体工作人员签订行风建设工作责任书,要求领导干部率先垂范,牢固树立四种意识:“责任意识”、“服务意识”、“质量意识”和“安全意识”,努力改进工作作风,提高工作效率,提升教育教学的质量,营造安全、文明、和谐的教育环境。

  二、广泛宣传,积极发动。

  政风行风评议工作涉及到学校工作的方方面面,涉及到每一位教师。离开了广大教职工的积极参与,评议工作就难以落到实处。为此,我校重点抓好三项工作。

  1、召开动员大会,拉开序幕。在行风评议准备阶段,梁校长亲自组织召开动员大会,使全体教师明确开展此项工作的重要意义、具体内容和要求,理解良好的行风是由每一个教师的努力和形象汇集而成的,增强了加强行风建设的紧迫感。

  2、组织教师学习,突出重点。学习是为了进一步统一思想,是为了有的放矢地做好工作。基于这种认识,领导小组认真组织全体老师学习了上级有关文件精神,并将我校讨论制订的《锁簧中学民主评议政风行风工作实施方案》,让每位教师发表意见和建议,鼓励大家献计献策,形成人人参与的良好氛围。

  3、广开宣传渠道,扩大范围。学校及时悬挂“开展行风评议活动,办好人民满意教育”的宣传标语,设立了行风意见箱,公布了学校接受监督的电话号码,通过学生会、家长会和“致家长一封信”等形式,向社会承诺,广泛接受社会的评议和监督,促进问题的有效整改。

  三、落实措施,自查自纠。

  要把行风建设抓出成效,就要提高工作的针对性,关键在于找准政风行风建设上存在的问题和薄弱环节,切实进行整改。我校严格按照实事求是、力求实效的原则,着力查找问题,主动接受评议,边查边改,扎实推进自查自纠。

  1、自我对照,开展内部自查。师德乃教师之魂,教师是学校发展之本。为了促进教师整体素质的提升,我校把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来,开展形式多样的师德师风教育活动,加强教师的政治、业务学习,学习新《义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》,提高教师思想品德素质和业务素质,引导教师树立现代教育观、质量观、人才观,树立良好的师德师风。要求全校教师必须自觉履行《教师法》规定的义务和责任,忠诚党的教育事业,遵守教师职业道德规范,端正教学工作态度,做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表,为学生树立良好的榜样,用自己良好的师德风范来教育和引导学生。继续加强“平定县教师职业道德十不准”的学习,让大家自我对照,时时提醒自己,并以书面形式写出自查汇报,重点突出自身的师德表现、敬业精神、爱生态度、业务水平等,对存在的问题和不足采取切实可行的措施,力求尽善尽美。

  2、广泛纳谏,接受他人评查。学校行评工作领导小组在汇总教师自评和评议学校领导的基础上,组织召开部分教师代表座谈会,更具体地聆听大家的意见和建议;以调查问卷的形式在全体学生中开展了评教活动,着重对教师的教学态度和师德方面进行评议;请示镇党委、政府相关领导,就政风行风评议工作的意义和贯彻落实等一系列问题达成共识;邀请单位代表、家长代表来校座谈,广泛征求社会各界的意见。通过各种形式的评议使原先未发现的一些问题得以浮现,为进一步整改提供了基础。

  3、深入整改,做到边评边改。深入开展了“xxxx”社会主义荣辱观教育,切实加强了思想作风纪律整顿,行风评议中评是手段,改是最终的目的。针对行风评议中的热点、难点以及暴露出的一些问题,我校高度重视,细梳慢理,逐一落实,边评边改,坚决整改到位。如进一步深化校务公开制度,实行阳光操作,调动广大教职工的主人翁意识;把严格教学常规管理看作学校日常工作重要一环,把贯彻落实《教学常规管理规定》作为学校工作管理的重点来抓,加大检查力度,以严治教,深入了解掌握教师备课、上课、辅导、作业批改、考试、听课、教研等全面情况,及时纠正教师存在不足之处,确保正常教学秩序,促进良好教风形成,努力提高教学质量;重视学生安全,加强学校周边环境、校内隐患安全排查,食品安全专项整治,集体用餐及食品安全专项整治,实行家长接送学生制度,为学生服务,让家长满意。

  四、政风行风评议的主要成效:

  1、广大教师的服务意识进一步提高。教育的本质就是服务,通过开展行风评议活动,强化了师德建设。教师能以《教师职业道德规范》和“十不准”为准则,将师德师风建设与业务工作有机结合,增强了法律意识,能依法从教,面向全体学生,倾心为每位学生服务,争做人民满意的教师。

  2、工作作风明显改进。通过此项活动的深入开展,学校领导班子身先士卒,听课、谈心、了解学校中的实际困难,及时为学校、教师排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合,重大决策集体研究的原则,实行民主公开制度,增强了教职工的责任感,激发了教职工的工作热情。学校领导带头执行廉政建设有关规定,采取有力措施坚决制止以权谋私、办事推诿等不正之风,增强服务意识,提高了服务质量和效率。严格执行课程计划,规范办学行为,不违规补课,学校风气积极向上,教育教学秩序井然有序。

  3、财务管理进一步规范。坚决贯彻执行上级关于学校收费的各项政策和规定,严格按照物价局为我校核定的价格收取各项费用,一贯坚持了“一费制”、“两公开”(标准公开、收费公开)、“三统一”(统一使用财政部门印制的教育专用发票、统一由学校财务人员收费、统一交学校财务部门设立专户储存)、“四不准”(不准擅自设立收费项目、不准提高收费标准、不准搞帐外帐、不准公款私存)。规范收费行为,切实杜绝乱收费现象。规范校务公开制度。

  4、学校各项工作提档升级。深入开展的政风行风评议工作进一步端正了学校的办学行为,增强了广大教师献身人民教育事业的崇高使命,学校政通人和,师生勤教乐学。各方面工作都有了新的起色,正朝着和谐健康的方向发展。总之,政风行风建设既是一项民心工程,也是一项永无止境的系统工程。今后我校将继续以此为契机,坚持不懈,持之以恒,不断在广度和深度上拓展,及时发现问题,纠正问题,为教育教学保驾护航。以良好的学校形象为社会服务,努力办好人民满意的教育事业.


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