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校园科技节活动方案:创新、体验、成长

更新时间:

一、活动主题:创新、体验、成长

二、活动口号:

创新一小步,前进一大步;用创意点缀人生,让科技融入生活;

我的实验,我做主;一点小创意,用餐更和谐;一点小创意,课间更和谐;

科学探索乐趣多,和谐发展你我他;科技引领、 携手创新、共建和谐。

三、活动时间:XX年12月中旬—XX年1月上旬

四、组别设置:

低段组:1-3年级;中段组:4-6年级;高段组:7-8年级。

五、组织机构设置

1.领导小组:丁闽方、徐晓阳、潘新潮、徐茂林、周明良

2.项目组:吕慧卿、叶丽兰、杨志军、陈晓明、刘永亮

3.宣传组:刘海富、张玉琴、江  敏

4.后勤组:陈成华、富伟成

5.推进组:施继红、詹丽立、吕国花、吴宇、蓝春红

六、活动过程安排:

1.准备发动阶段( 12月10日—12月22日)

(1)策划、制定活动方案。(团队室)

(2)制作宣传横幅、电子字幕、海报展板等,营造节日氛围。(宣传组)

(3)利用升旗仪式,举行本届科技节活动启动仪式。(团队室)

(4)向各班主任发放活动方案文本。(团队室)

2.班内训练、选拔、报名阶段(12月23日-XX年1月5日)

(1)比赛项目由各班级自行组织辅导训练;

(2)各班级请于XX年1月4日(周五)之前,将选拔出的选手名单上报到团队室汇总;

(3)初中新校区金牌评委培训(团队室)

时间:1月5日(周日)中午午间静校期间;地点:一楼化学实验室。

3.展示、评比阶段(1月6日-1月11日)

(1)黑板报于1月11日(周五)放学前评比。

(2)各班级的摄影作品于1月11日(周五)前上交至朱增东老师处评比。

(3)其他各项目比赛具体安排详见后面的表格。

七、计分方法:

   计分项目一等奖(计7分),二等奖(计5分),三等奖(计3分),集体项目加倍积分,计入班级团体总分。

八、奖励办法:

1.各项比赛按参赛件数或人数分年级以1:3:6的比例分别设一、二、三等奖若干名,按照四舍五入取整数。初中校区“排队打饭优化设计实践大赛”分年级取前三名,对应一、二、三等奖加倍计分。中、低年级“我的课间我做主”1-3,4-6年级各以2:4:6取一、二、三等奖计分。

2.班级团体总分七、八年级各取前3名,中、低段组各取前5名。

3.老校区小学各比赛项目最终成绩请交到杜玲窕老师处汇总统计;

  新校区7、8年级各比赛项目最终成绩交到吴宇老师处汇总统计。

九、各项目具体安排:

初中7、8年级详见附件1;

小学1、2、3年级详见附件2;

小学4、5、6年级详见附件3.

 

 

 

 

 

附件2:      1、2、3年级活动项目设置及安排

  项目名称

   活动规则和要求

参加对象

时间安排

活动地点

工作人员安排

 现

图书跳蚤市场

(1)发动班里学生踊跃捐出课外书,以达到交流沟通、资源共享的目的。

(2)以班级为单位设售书点,设计好宣传海报和广告语,班主任做好定价指导工作,因是旧书,建议打折出售。

(3)安排部分学生售书,其余学生带少量零花钱参与各摊点购书活动,班主任做好售书指导工作,维持活动现场秩序。

(4)售书所得款项作为班费,统一用于给班级图书角添置新书。

 

1-3年级全体学生

1月9日下午活动一

 

操场

徐继超、

各班主任

 

 

“科学课间,高效课堂”

1、设计适合课间活动的小游戏,游戏要求:健康、安全、文明、有趣;适合各自年级的年龄特征,体现团结协作;不受场地限制,易推广,兼顾卫生。

2、以班级为单位,每班设计一个小组游戏,游戏人数在5~10人,单次游戏时间在3分钟以内。

3、可以对传统活动项目进行改进,也可以自主创意新的课间活动项目。游戏可以是室内游戏,也可以是室外游戏。

 

1-3年级每班一个游戏

 

1月8日下午活动一

 

操场

 

纸船载重

1、用两张纸折两只纸船,限时3分钟。

2、把纸船放入水中,由学生本人在纸船中加硬币,以承载的硬币多少取成绩,最后一枚不算。

3、每人分别有两次机会,取载重多的一次计成绩。

4、材料:统一提供两张a4纸、一盆水、壹圆硬币和抹布。

 1-3年级各班5人

 1月8日下午活动一

 健身房

 非

场赛

科技节黑板报评比

1.与科技有关,主题自拟;2.要求版面布局合理,图文搭配合理,配色清爽,整体协调。

自行组织

1月11日放学前评比

 


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