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一年级数学教研组总结

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                           夏玲玲

时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学期又即将结束了,回顾过去这一个学期我们组的教学教研工作,有成绩但也有好多不足之处,为更好的利于下学期把教育教学任务完成的更出色,在此对本学期的教研工作做一点总结。

(一)搞好教研活动:

认真对待每一次大组教研活动,积极参加,认真记笔记;精心组织每一次小组教研活动,共同商量制定活动计划,全员参与,每次活动都做到“四有”即:有活动时间、有活动地点、有活动内容、有主讲人员。小组教研活动的主要形式有集体备课。每次活动前,主讲人都精心准备材料,活动时认真讲授,听者仔细倾听,认真记笔记。竭尽全力配合学校完成组内研讨课和同课异构活动,为了让每位老师把课讲得精彩,发挥教研组的凝聚力,共同集体备课,说教材,说教法,说学法,集思广益,使每位教师的授课能力有了很大的提高。认真配合学校的“学困生转化策略的研究”课题工作,教研组制定切实可行的计划,每位教师认真定出学困生名单,并认真完成转化记录。

(二)抓好教学工作:

1.认真上好每一节课:上课前,充分考虑到课堂上可能发生的情况,每次授课前,我们在一起通览教材,认真备课,设计出切实可行的教案,珍惜课堂上的每一分钟,向40分钟要质量。下课后,再凑在一起说说课堂上的得与失,为以后的教学积累宝贵的第一手材料。

2.认真对待学生的每一次作业:大家都知道,我们四位老师中,我和于老师每人都是教两个班的数学,作业的批阅量非常大,刘老师是班主任班里事特别多,身体又不是很好,夏老师离家比较远,孩子又小,但我们从来没有掉以轻心过,每次都是全批全改,最让人累心的是改作业,有的学生一次作业能改十几,二十次,他们都一次一次奉陪,直到学生改过来为止。

3.创造性的出好每次单元测试: 4.组织好学校的学生计算能力测试:为了配合学校的学生计算能力测试,我们利用课堂时间训练学生的计算能力,利用每天练习一页口算训练学生的计算速度,最后取得了较满意的成绩。

5.竭尽全力做好学困生转化工作:别看一年级学生刚入学不久,但已经出现了学困生,六个班平时考试时都有不及格的学生。针对这种情况,我们利用课间,想尽各种办法拉着他们和大家一起成长,一起进步。

6.注重培养学生良好的学习习惯:俗话说得好:“良好的开始是成功的一半”,为了让每个学生以后学得更轻松,我们在平时的课堂教学中,注意让学生学会听课,学会认真规范的读写习惯。

7.积极完成校领导布置的任务:面对这么重的教学任务,我们组老师毫无怨言,兢兢业业,出色的完成教学任务。学校领导各部门布置的每项任务,都认认真真的去完成。

回顾过去这一个学期的教研组工作,既有收获的喜悦与甘甜,也有遗憾的不足与欠缺,我们会踏踏实实取别组之长,补自组之短,下学期争取把每项工作做得更好!


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