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2022年学校教导处第一学期工作计划

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  一、指导思想

  认真贯彻落实市局和学校工作意见,坚持“巩固、提高、突破、发展”的方针,以提高教育教学质量为中心,以推进教研工作为重点。树立以人为本的思想,加强教师队伍建设,强化教育教学管理,不断提高教育质量,努力办好人民满意的教育。

  二、工作目标

  1、建设一支敬业爱生,为人师表,有奉献精神的教师队伍,本学期将继续加强教师培训工作。

  2、严格执行课程计划和课程设置实验方案,努力学习新课程标准,并以之指导教学工作。

  3、坚持以教学为中心,以质量求生存,以稳定求发展。

  4、在原有工作的基础上,创造性的开展工作,保持我校在现代远程教育和网络教研中的领先地位。

  5、认真做好新生报到注册建档工作。

  6、努力搞好网络教研工作。

  三、主要任务和措施

  (一)加强师德师风,优化队伍建设。

  1、教书育人应该成为教师的天职。广大教师要以“爱心和责任”为核心,将育人工作与教学工作融为一体,通过教学活动落实德育,通过德育活动落实教学,在教书中育人、在育人中教书,做到传道授业同步,教书育人并重。

  2、抓好教育教学理论学习,让课改理念深入人心,并落实到课堂教学的各个环节。要切实重新学习《 新课标》及近两年来的相关教师培训教材基础理论知识。理论学习笔记不少于5000字。

  3、继续以“课堂教学质量工程”标准为要求,推广教师在课堂教学中的取得的一些经验和措施,加强对学生的课外辅导。

  4、继续为教师创设学习机会,组织教师校内相互听课学习、外出听课学习和向社会学习,不断拓宽眼界。在九月份继续开展“听课月活动”,要求每位教师都要上一节校级公开课;继续聘请市教研员来校听评课,继续举行校级“好课联评”;并拟请本区优秀学科教师和专家来校讲座;联系到区内学校听课学习。要通过“听课、评课、观课”系列活动,切实提高活动的针对性和实效性。

  5、充分发挥教科研作用,提高课堂教学持针对性和实效性。加强教学研究,注重教学反思,增进学科教学观摩交流,深入进行各教学课题研究。

  (二)强化教育管理,提高教育质量。

  1、 坚持依法执教,严格执行课程计划。本学期教导出将对课程计划进行不定期检查外,还将以学生调查问卷和座谈会等形式来监控教学全过程,重点检查教师的课前准备工作。

  2、完善督查制度,提升管理水平。

  ⑴、认真执行教学“五认真”管理制度(认真备课;认真上课;认真布置作业和批发作业;认真辅导;认真考核)。本学期重点查阅每位教师的备课情况。鼓励教师电子备课,积极开展以应用远程教育资源为主的电教课。

  ⑵、认真抓好教学常规管理,做好教师的月度备课、听课、个别辅导、作业批改的检查,做到有记载、有评价、有考核。

  本学期备课检查由教导处和教研组长分工检查。教导处随机抽查(学期不少于两次),教研组每两周检查一次。教导处的检查将依据不同阶段的情况有针对性的进行,教研组的检查必须全面,并且检查结果要及时公布。

  ⑶、按照“课堂质量工程”的要求认真上好每一堂课。坚决杜绝体罚学生,更不允许上课时责令学生离开教室,让其站到教室外或办公室中,一旦发现,将严肃批评。为了督促教师上好每一堂课,教导处领导不定时,不打招呼进行随堂听课。

  ⑷、要加强学情和教法研究、探索优化课堂教学的途径。要针对不同班级和学生特点编写针对性强、实效大的教学方案和学生习题,使每个学生都有不同程度的收获和得到不同程度的发展,不断提高教学效率和教学质量。

  ⑸、有难度的作业,教师不仅要讲评,还要在备课中反映出学生的作业情况。要认真批改作业,做好培优补差工作,并认真作好记录,教导处将不定期抽查学生的作业本。

  3、加强课堂教学的常规管理,特别是青年教师和常识课教师,要提高课堂的组织管理意识和组织管理能力,查堂将把常识课做为重点,不仅要查是否上课,还要查怎样上课;小教部常识课也必须按计划和安排上课,否则按旷课处理。

  4、充分利用学校现有的宽松良好的教师成长氛围,充分发挥老教师、教学能手和教学新手的示范、骨干作用,积极培养校优教师和骨干教师,同时提供机会让教师尤其是青年教师参加各类评优竞赛活动、外出听课活动和公开课、说课、评课等教学活动,促进教师的进步成长。

  5、重视学校特色教育,根据学生的特长,继续抓好第二课堂的建设,特别是兴趣类活动课和基础类竞赛辅导课。政、史、地、生等非毕业班老师,要求有社会实践或讲座等计划,音体美教师要带特长小组,并且要有相应的计划,合唱队继续坚持,另有音乐和体育老师开设形体训练舞蹈队,美术要有兴趣小组,以此补足常识课不足的工作量。教导处将依据所上交的计划另制定考核办法。

  6、切实抓好学籍管理和教师业务资料归档工作,努力做到资料齐全、操作规范,实现电子化文档管理。建立学生电子管理档案。

  (三)、推进农村现代远程教育工作

  1、继续完善对农村现代远程教育设施及现代教育设施的管理体制。对已配备的设备进行及使用情况进行全面的检查。

  2、规范资源下载和整理工作,形成校本资源体系。

  3、加大多媒体教学的开出率,完善登记和管理制度。

  (四)、加强教学研究与改革

  1、以教研组为单位,各组继续按计划进行各自课题研究,加强过程性研究。

  2、加强对教研组和备课小组的考核,特别是备课小组的作用的发挥,亟待形成更切实可行的考核细则。拟定仍然固定时间,建议把领导和骨干教师分配进各备课小组做组长,每周有备课小组长上交备课资料,有教务干事收集登记,做为考核资料。

  3、切实做好对教研组长的培训工作,要培养一批教学、教研、管理方面都比较突出的教研组长队伍,从而带动学科组整体的推进与提高,建议学校能否将教研组长带出去参观学习,同时相应提高教研组长的地位和待遇,以便于激发积极性。同时,教导处将加强对教研组活动开展的检查力度,每周二活动之前,教研组长必须上交活动简案,有教务干事收交登记做为考核依据,教导主任每周对各教研组活动进行检查记录。  

  4、配合市教研室做好网络教研工作,调动教师参与网络教研积极性,使我校的网络教研不断走向正规化。并依托优质课联评开展片区教研。(网络教研计划专项制定)

  (五)、扎实开展教师校本教研与培训工作

  1、按照学校《校本培训计划》开展培训工作。严格执行5+0.5培训时间。

  2、以《青铜峡市回民中学校内考试办法》为指导,做好校内考试工作,并在此基础上对毕业年级实行“月考”制,对其他年级有针对性的开展“抽查”考试。

  3、进一步完善考试成绩核算体系。根据市局中考的核算办法,有针对性的做出调整 。

  四、各组重点工作

  1、各教研组

  (1)语文组,加强对作文教学的改革,作文每学期不少于8篇(四大四小),要求全批;做好对每周一诗的开展与检查,建议利用广播系统开展古诗词知识讲座;做好课题阶段性研究工作等。

  (2)数学组,加强对初三和初一年级的教学指导工作;开展初三特长辅导;组织讲座不少于2次;同时做好课题阶段性研究工作。

  (3)英语组,做好听力与口语教学,建立英语教学资源库,鼓励教师进行个别辅导,可在条件充许的情况下开展英语讲故事或演讲类的口语比赛,同时做好课题阶段性研究工作。

  (4)理化组,做好对学生的竞赛辅导工作, 配合完成实验教学任务。

  (5)政史组,继续开展“学生社会实践调查”活动。加强对教学过程的管理与研究。加强对青年教师的培养。

  (6)音体美组,加强对教学过程的管理与研究,配合政教处管理“两操”,开展特长培养小组。

  (7)小教部,加强对学生在转段过程中的教学与管理;加强对常识课教学的管理;开展一些对针对性和时效性的活动。

  2、教导处各室

  (1)    加强管理,明确职责。

  (2)    加强对教辅人员业务能力培养,提高服务意识与管理能力。计划每月开一次工作汇报和交流会议。

  (3)             提高工作效率,加强处室内部和处室之间的合作。

  


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