包饺子900字
打开记忆的闸门，便看见一个海滩，海滩上有许许多多的贝壳。远远望去，如同人间仙境一般。突然，一个贝壳吸引了我，它有着饺子般的形状，有着彩色的光芒。让我情不自禁地触碰了它。瞬间，贝壳打开了，里面传出了一段视频。仔细一看，是小学四年级的一次包饺子的活动……
“叮铃铃”，下课铃响了。伴随着下课铃的还有一阵喧闹。“听说了吗，今天王老师会让我们明天带些吃的”“什么啊，明明是葱！”…… 过了一会儿，声音全没了。只有王老师进入教室的脚步声。她说：“明天班会课，我们班要举行一次包饺子的活动，请大家带好葱和肉馅，还可以带一些使味道更好的食料。”说完这句话后，教室立刻沸腾起来了。然而，老师却不生气，也不惊讶，在这吵闹声中宣布了下课。
第二天，我们都怀着期待的心情上课。终于，班会课来临了。只见王老师拿着一个锅和几袋饺子皮走了进来。我们，都目不转睛的望着她。我看见老师用勺子将肉馅放入饺子皮中，然后撒了些葱，撒了些食料，那叫一个均匀。后来，饺子做好了，很美观。紧接着，我们班上的同学根据老师包饺子的动作，开始包饺子。可饺子说起来容易，做起来难。比如，看老师撒食料的时候，那叫个均匀，可我们却总洒在桌子上。又比如，老师合饺子皮的时候，很均匀，很对称。可以到我们手里就是一边多，一边少的。
许久后，我们组做出了几十个饺子，但都不怎么美观，连最美观的也没有老师包的一半美观。我们虽然很沮丧。但这也是我们努力的结果。所以，我们将饺子放入锅里，用水煮了起来。没多久，饺子就拿了出来。可一看，有的饺子肉馅出来了，有的饺子皮裂开了。最后，只有十几个饺子幸免，我们组的每人尝了一个，都皱起了眉头。这饺子不仅不美观，还不好吃。然后，我们决定找老师寻求帮助。老师听了我们的话后，笑着说：“慢慢来，我先教你们一些技巧。”她说完后，就拿出一些食料和饺子皮，手把手的教我们。
老师教完后，我们受益匪浅，又自己做了些饺子放入锅里，然后尝了尝，比刚开始做的好吃了几十倍。我们因为高兴，还做了些给老师和同学。他们吃完后，都表示了称赞。
当我还在回忆饺子的味道时，一阵疼痛让我回到海滩。低头一看，贝壳合上了，也理所当然的夹住了我的手指。我忍着痛，将手拔了出来。然后，轻轻吻了那个贝壳，然后回到了闸门之外。
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