矛盾500字
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讲台上，语文老师唾沫星子乱飞，正说得起劲；台下，觉得无聊的我偷偷地将手伸进抽屉，小心翼翼地抽出几张报纸，开始“偷窥”。看过几篇后，就没心情再往下看。唉，又是几篇学生对《小溪》的评论，而且评语不佳呀。
“像沈从文这样的真正的大师写出来的文章……”我抬起头望望讲台上的老师，他正两手不停地比划着，口里滔滔不绝地评说着，好像恨不得把他所了解的有关沈从文的全都塞给我们。唉，没办法，语文老师就是这样一个人，对于自己喜欢的作家，便夸大其词，大有把其捧到天上去之势；而对于他不欣赏的作家，就差点把人家批评得一无是处。这似乎有点刻薄呀，老师！唉真不知这么一位喜欢把别人评论得天花乱坠的老师，对于有些学生不满于他的选稿会有什么感受？而那些批评《小溪》的文章过于平庸的观点是否有点道理？《小溪》上的有些文章是否真如他们所说，过于小儿科？
近来，看了几篇高考优秀作文，我不得不惊叹于他们优美华丽的文字。我犹豫了，老师说真情实感才是作文的精华，语言华丽算不了什么，然而，翻阅一篇又一篇的优秀高考作文，试问，有哪一篇语言不华丽？而每一篇又真的都有真情实感吗？我看不见得。可是，为什么他们被评为有文采，而另一些却又被称为平淡无味呢？难道真情实感与高考评分标准有所偏离？有所矛盾？那么，我们学生该何去何从？
唉，卖矛和盾的古人自己自相矛盾也就罢了，干嘛还要把“矛盾”一代又一代地传下来呢？害得我们这些无辜的人愁上加愁？
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