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学会欣赏1200字

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  一个人的品质是否好,并不是看他的外观有多么华丽,有多么漂亮,而是要看他的内存品质,内存的美。

  在当今世上,大多数人都是以貌取人,一个人如果身着华丽,就会有许多人去接近他,一个人如果穿着破烂,人又长得不怎么样,则无人会去接近他,甚至会排斥他。却无人去发现他的内存美,他的优点与长处,在任何地方都会有这种场面出现。即使在繁华的城市。

  我曾感受过这一幕。在小学时,班上的一位同学因家庭原因,所以穿着十分破烂,因为人长得不那么美丽,也不那么聪明,学习成绩也不好,所以同学们很少关注他,接近他,就连老师也不注意他。没有人愿意与他交往,有时他没来上课时,也没有同学会在意。就好像他在班上可有可无一样。只有在一件事情上,同学们才会想起他——那就是在打扫卫生的时候。

  这一天,轮到我们扫地了,同学们都走了,只剩下了我们这一组扫地的同学。那位同学在后面走,我们组的组长叫住了他,漫不经心地说道:“昨天你帮帮前一组扫地,怎么,今天到我们扫地了,你说,怎么办?”他没说一句话,只是把他那破烂的书包放在了桌子上,提起扫帚,便开始为我们扫地。当然这在我们看来是理所应当的。他从来不会抱怨,我们只当他是一个傻子。所以,只要我们有什么劳动的事,不好的事都会找到他。

  然而,这样的事维持了许久。直到快临近期末时,他的一个举动引起了同学位的关注,从而使我们感到愧疚。

  到周五了,每个人都想快点回家,但老师在课堂上卖了一个关子。把同学们回家的心拴了回来。大家坐直了认真听。老师对同学们说:“我们班要选一位最勤劳的同学,给他进行鼓励。奖品嘛,一定会让你们满意!”同学们兴高采烈的高呼。老师笑着问道:“谁打扫的比较多,而且比较认真?”同学们纷纷兴起了手,趾高气昂的叫道:“是我,是我。”这时他并没有举手。老师再次说道:“情况属实,要确实扫的哟!谁扫没扫,我是清楚的。”

  话音刚落,同学们渐渐放下了手,他们心里都清楚,自己并没有扫地。这一学期来,一直都是叫李某扫的地。老师见班上无人再举手,便问道:“你们为什么没有举手了呢?”同学们埋下头,一个个都没有吱声。这时,老师的目光转向了李某。问:“你既没有举手,也不说话,你到底做是没有做。”这时,他站起来。同学们心有些慌了,我们的班长斜眼瞟了他一眼。他见到班长那刀子般的眼神后,他却没有理会。同学们的心吊了起来,紧紧的盯着李某。

  他对老师说:“这一学期,每一个同学都……”同学们更紧张了。他又说:“同学们都扫了。”听完这句话,我们心里的石头落了下来,但又在想,他怎么不说了呢?正当我们想着的时候,老师的拍手声打断了我们的思绪。我们紧紧的盯着老师。老师停了下来,对我们说:“你们还不知道吧,你们一直以为我不注意他,其实,我一直在关注他,同时也在关注你们。但我所关注的你们却让我很失望。”

  老师慢慢走上讲台,对我们说:“一个人的美并不是体现在他的外表,许多人就是把美建立在外表之上。这样的人,他并没有理解到美真正的含义。美的真正含义是体现在内存美,心灵美往往会比外表美更有意义。所以同学们,你们要学会欣赏,欣赏的并不是外表,而是欣赏内存的美。其实他并不傻,他只是觉得这样做是他的一种美的体现。”


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