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高中生关于理想优秀演讲稿

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高中生关于理想优秀演讲稿(通用3篇)

高中生关于理想优秀演讲稿 篇1

  各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  问世间什么最美丽,是明媚的阳光?是灵动的山川?还是微风吹拂着的波澜?我说:最美丽的是我们跳跃的青春!对于我们,青春已经伴着我们走进了高中的校园,大家活跃在这美丽的校园中,拿着课本,背着书包,青春的脸盘上洋溢着阳光的气息,青春的梦想更是在我们每个人的心里编织。

  青春的梦想是石,敲出星星之火;是灯,照亮前行的道路;是火,点燃希望的灯;是路,引你走向黎明。但是,如果我们空有理想而不付诸于行动,我们将一事无成,就如同一万个零不如一个一。理想好比是巨轮的罗盘与灯塔,能够指引着前进的方向,而行动则是理想力量的泉源、智慧的摇篮、是理想冲锋的战旗、斩棘的利剑,任何理想,只有脚踏实地得去努力才变得有意义。

  有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们:人不能躺在梦幻式的理想中生活。“临渊羡鱼,不如退而结网”,“合抱之木,生于毫未,九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,”这些都是古人的语言,告诉我们切莫空想,要从点滴开始做起,把理想真正赋予于实际行动中。

  当然,实现理想的路上免不了坎坷崎岖,我们需要有决心,有信心,有不畏艰难、锲而不舍的精神,面对挫折,我们不能望而生畏,就此却步,要拿出克服困难的勇气,不懈地去努力,面对成绩,则不能沾沾自喜,不思进取,要戒骄戒躁,以此为动力去争取更大的成功,因为,青春正在赋予着我们激情、力量,我们没有任何理由有丝毫的懈怠,从而消磨浪费它,我们要在不断追求与奋斗中挥洒青春的色彩,让青春飞扬!

  正是青春的激情,鼓舞着我们的斗志;正是青春的芬芳,陶醉着我们的心灵;正是青春的奋斗,成就着远大的理想,昨天的理想,就是今天的希望,今天的理想,就是明天的现实!放飞我们的理想,相信你有改变的力量!放飞我们的理想,心手相通一齐努力的方向!放飞我们的理想,让大海掀起巨浪!让我们理想真正在行动中启航!

  有人说,能爬上金字塔顶的动物只有两种,鹰和蜗牛.雄鹰博击长空,对此我们毫无疑问,而对于蜗牛,这也是完全有可能的,即使在别人看来它是多么微不足道。因为它知道金字塔顶有它的梦想,要知道塔底到塔顶的“道远”距离需要的是持之以恒的一步步艰难拔涉。

  生活中,不乏一步成功的雄鹰,而更多的是蜗牛,我们在现实与理想的路途中长征,我们不断攀登,希望有一天能登上生命中的最高峰,体会“会当凌绝顶,一览众山小”的成功,在现实与理想的途中,隔着无数的艰难,或是荆棘,或是坎坷,或遇深渊,或遇高山,这些都是在考验我们生命的强度与韧性。

  寻着古往今来的道路,我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中,让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想,用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧!

高中生关于理想优秀演讲稿 篇2

  同学们,也许我们会时常问自己,什么是理想?我们的理想又是什么?

  如果把人生比做一次荒野中的跋涉,那么理想就是指引我们前行的北极星;如果把人生比做大海中的航行,理想就是指明方向的灯塔。

  理想,就是那盏灯!点燃理想之灯,我们便有了前进的方向和勇气。无论有多大困难,我们都能迎着风雨前行。

  在漫漫人生的旅途中,会丢失很多的东西。但是我们把理想始终紧紧地抱在怀里,贴在心窝,决不能丢失。因为,有了它我们便不再寂寞,不再孤独,不再彷徨。没有理想,我们的人生

  就会像断了线的风筝,折了翅的小鸟一样将不再飞翔。当然,光有理想若不付诸行动,再美好的理想也将是镜中花、水中月,我们必须要为实现自己的理想而努力奋斗。在追求理想的道路上也许会荆棘丛生,也许会暗礁重重,也许会风狂雨骤。

  这些,我们都不在乎,只要我们有着钢铁般的意志。身残志坚的小钢琴家何宇轩,出生刚3个月就被医生诊断为先天性视网膜发育不全,但他凭着顽强的毅力,刻苦练习, 8岁时一举成名,成了“钢琴小王子”。还有在无声世界里翩翩起舞的邰丽华,2岁时因药物过敏而失去听力,在那无声世界里,她虽不能聆听跳动的音符,但她从没有放弃踏着音符的舞蹈,因为那是她的梦想。

  当别的伙伴都在阳光下尽情玩耍时,她却独自一人在空荡荡的大厅里对着镜子练习舞蹈,一遍一遍又一遍,跌倒跌倒再跌倒。15岁时,一支《雀之灵》终于让她成为了舞蹈精灵。在20xx年北京奥运会开幕式上,她与同伴表演的《千手观音》,震撼了世界各国的朋友。但有谁知道,她在追求自己理想的过程中,付出了多少艰辛,洒下多少汗水呀!

  同学们,也许我们的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处展现生命的蓬勃,在挥手间,勾勒出人性的高洁,在我国历史上有过多少英雄豪杰,仁人志士,他们在追求理想的道路上,用自己的理想谱写了一曲曲生命的赞歌。范仲淹用毕生精力书写了:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;周恩来用无私奉献镌刻了:“为中华崛起而读书”;雷锋用平凡生命谱写了“为人民服务”。

  “不积跬步,无以至千里”。无论你的理想是什么,只要我们为自己的理想插上翅膀,它就会带着我们在广阔的天空自由翱翔。同学们,让我们扬起理想的风帆,在生命的海洋里乘风破浪,划出一朵朵美丽而璀璨的浪花吧!“不积跬步,无以至千里”。

  无论你的理想是什么,只要我们为自己的理想插上翅膀,它就会带着我们在广阔的天空自由翱翔。“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望”。

  同学们,让我们展开隐形的翅膀,扬起理想的风帆,在生命的海洋里乘风破浪,划出一朵朵美丽而璀璨的浪花吧!

高中生关于理想优秀演讲稿 篇3

  从梦境中逃离出来回归现实,却不敢面对现实的残酷,一切令人发笑并且感觉到恶心。

  教学楼的教室掉漆白墙被人随手乱涂乱画,椅子被人坐姿不正的折腾导致缺胳膊少腿,桌子变成宣泄的工具。下课一群人在讨论和争吵,铃声一响,同学们纷纷回到位置。这一切只是表面姿态,揭下面具,有多少人私底下仍然继续争吵和传字条只有当事人知道。

  老师走入教室不流利的普通话讲着课本的内容。老师是导演,指挥着同学,这是好学生的学习作风。然而,在一个二流班级。老师是导演和演员,自导自演,只要没人拆穿她,她随时可以结束课堂离开。

  天下没有不透风的墙,人的限度是有限的。

  自导自演的戏份偶尔会有人无奈,无奈的人总会借机捣乱。不是聊天话语声音非常大,就是纸条传送过程明显,或是纸飞机意外飞中讲台。

  “教室是学习的地方,是神圣的。不是来任由你们侵略的地方。”

  老师忍无可忍,最终选择接受责任,成为学生的公敌。

  学生们因为年纪的幼小,而忽视害怕。胆大,挑衅老师,是二流班级经常出现的事情。然而,这些时候老师总会搬出常用的道理:“你们这么有想过未来吗?”

  台下的许多同学看着台上的老师冷嘲:“老师,你说未来?是指理想吗?我的理想很简单,就是毕业出去之后打工,挣钱养我爸妈。每天丰衣足食就满足了。老师请问有什么不妥吗?”

  老师面红耳赤,脸色极其不好看。

  光看好戏不好玩,一唱一和,是同学们的喜好。每每这时候班级混乱时,会有几个出头人推选出人选,让他们讲出符合老师的回答。

  “老师,我有理想,我的理想是当上一名科学家。”

  老师听到后面容稍微舒缓,说:“那应该努力。”班级一片哄堂大笑,有人强出头:“老师,这人真不现实。做白日梦啊!我们什么基础,什么筋,我们自个儿不清楚啊!半斤八两的烂泥,想扶上墙,一个字难。”

  老师沉默没办法辩驳。然而岁月是把磨人的雕刻刀,人们是不动的雕像,时间是雕刻者,岁月是雕刻刀,时间总喜欢用岁月把人雕刻成最精致的雕像。

  二十年后,再次相遇,二流的班级老成员聚集一堆。有人偶然间提起作文,想起老师当年提起的理想,哈哈大笑起来。

  说到这,当年说;我的梦想是当科学家的人,皱眉也跟着笑起来。

  “你们知道我现在的理想是什么吗?不是科学家了。当年真不实际,什么理想伟大,基础都不行,烂泥难上墙啊!初中那会我的梦想变成画家,高中那会儿我毕业不读。我自认为,我的理想是可笑。忽悠老师欺骗自己,其实我最大的理想也就只有一个,从始至终没有更改。只是一直没有发觉,大伙猜猜是啥?”

  一群人起哄:“能有工作,养得起父母,攒积蓄,买的起房,买得起车,安逸就好。”

  二流班级的人哈哈大笑起来,拿起酒瓶互敬。

  离开的时候,一群人泪流。二流班级的领头人轻蔑的狂笑,说:“如果说,当年无知的理想,将实话。我和你们说的话是差不多的。只是,那不真实。俺是粗人,不喜欢用文化人的方式讲出我的梦想。当真的,俺当年就是希望能当个小卖部的老板,现在如愿以偿。真的,讲句让大伙不高兴的话,不是理想不能够实现。”

  只是,理想是否建立在基础与实践。


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