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优秀教师党员先进事迹

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                一片丹心育桃李 两鬓斑白说春秋

    “使教育过程成为一种艺术追求的事业。”这是xx老师常挂在嘴边的一句口头禅。
    “天东扶木三千丈,一片丹心似许长。”这是xx副书记常告诫自己的励志箴言。
“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。”这是xx九年级第一责任人教育思想的真实写照。
   
教育,是一种艺术;责任,是一种担当;管理,是一种科学。
    多年来,xx同志作为xx二中的党支部支部委员、副书记、九年级第一责任人,矢志以“教育、责任、管理”作为思想中心,把化学教学、体卫艺教育、年级管理作为自己的工作重心,将自己老当益壮的人生激情全部倾注在对事业的无限忠诚之中。
他是一位人人敬仰的化学老师,也曾是一位人人敬重的支部副书记,更是一位人人敬畏的九年级第一责任人。
从教以来,他在教育教学和学校改革与发展领域不断探索,最终完成了由优秀教师、学校领导向优秀共产党员的光荣蜕变。这样一个完美的“转身”,为我们极好地诠释了“爱心有多大,舞台就有多大”这句话的深刻内涵。
    作为一名党员教师,他在三尺讲台上已默默耕耘了几十个春秋。在岁月的年轮里,在平凡的生活中,他一直坚持以人格魅力和学术魅力身体力行党的宗旨,始终以一个共产党员的标准严格要求自己,在教育教学、体卫艺教育、年级管理中充分发挥党员的模范带头作用。他年届五旬,主动请缨;他顾全大局,克难奋进;他无私奉献,培育满园桃李;他让生命承载更多的希望,让青春在党旗下闪闪发光。
            担当于无人之时:作为化学科排头兵
    “共产党员一块砖,哪里需要哪里搬。”魏老师经常这样调侃自己。 
    今年,年届五旬、教龄达30年之久的魏泽元老师,本来是要向学校领导提出转向后勤或内退,这一要求已经期待已久。但眼见学校九年级差化学老师,又只好主动留了下来,继续做一名兢兢业业的化学老师,而且还担任年级居化学组的蹲点领导。
“备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生!”魏老师把这些作为自己每天工作的信条。平日里他从来不肯错过每一次听课学习的机会,不管是哪个级别的课,他都会用心听,用心琢磨,“取之精华,摒弃糟粕”,消化、应用在自己的课堂上。他还积极争取每一次做课机会。因为,每做一节研究课、评优课、观摩课,对自己都是一次挑战,一次磨砺,一次提高。作为一名教师,他在教学上专心备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学手段,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱心与学生沟通。同学们都认为他是最值得信赖的教师,又是最亲密的好朋友,值得最尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们总喜欢上他的课,任课班级教学成绩越来越好,受到了学生及其家长的好评。但如何能让学生更好地学,是摆在教师面前的一个重要任务。为此,在工作中他认真钻研教材,虚心向有经验的年轻教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。他还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”,尖子生注重讲解知识的联系,运用变式教学开发逆向思维,迎合学生“求新”、“求变”的心理,使尖子更尖;学困生注重“双基”的落实,同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感激励等,使他们体会到分层不等于被放弃,而是有针对性的提高,增强了各层学生的学习兴趣,成绩明显提高。在教学改革的同时,他持之以恒地主动学习教改理论,掌握《新课标》的基本精神,努力探究适合各类学生的课堂教学模式,积极采用直观式、启发式、讨论式,研究考纲,分析考题,探究考点,上好每一节课是他每天必做的工作,他的课也得到了学生和老师们的认可,学生统考成绩在全校乃至全区名列前茅,被业界人士誉为“化学科排头兵”。
   “育人是一代师表,教改是一面旗帜。”这是对魏泽元同志教书育人的最好诠释与总结。
受任于信任之际:作为体卫艺掌门人
    “两鬓斑白,尚能饭否?”魏书记经常这样调侃自己。  
    xx同志分管的是以丰富校园文化和推进素质教育为核心的“阳光体育活动”。他利用区域新闻媒体、校园广播网、黑板报、橱窗宣传栏、晨夕会、班队会、社会实践活动等形式加大对“阳光体育活动”的宣传力度,号召广大学生到阳光下、到操场上、到大自然中“每天锻炼一小时,快乐工作五十年,幸福生活一辈子”,让全校师生、学生家长、社区市民深深领会“阳光体育运动”的重要意义,并充分利用大型体育、艺术活动等载体,广泛宣传开展这项活动的进展情况或实施成果。他开源节流,积极筹措资金,对活动场地进行维修,为活动规模化、系列化、制度化的顺利开展提供了硬件保障,还对体育、卫生与健康教育、音乐、美术等教师进行专业培训,改善活动开展的软件及环境建设。每天上下午第二间课后设置大课间,作为开展“阳光体育运动”的专用时间,并开启校门,欢迎家长或市民朋友参与其间,<莲山 课件>形成了师生与民同乐的壮观景象。
    他领导的阳光体育运动形式多样,内容丰富。有自行车、跳绳、拔河、冬季长跑、短跑、踢毽子、跳方、乒乓球、篮球、足球、羽毛球、溜溜球、打牌、武术、健身操、引体向上、仰卧起坐、掷实力球,投沙包、立定跳远等,做到人人有活动,班班有项目,天天有特色。
经过“阳光体育运动”的开展,患近视、矮小、肥胖的少了,磨砺了学生的意志,开启了学生的智慧,养怡了学生的身心,健康了学生的体魄,凸现了“阳光体育运动”之“阳光、健康、快乐”的创意。 
近年来,体卫艺工作不仅为学校推行素质教育、实施新课改打开了突破口,还为学校赢得了国家、省、市、区级荣誉近21项,仅xx年学校获区中小学体运会(初中组)冠军 、中学生篮球比赛冠军、中小学生体操比赛一等奖、xx市中学生“大家唱,大家跳”三等奖、学校体育组获市先进教研(备课)组,xx等3名体育老师获市优质课等。
奉命于危难之间:作为毕业班领头雁
  

   “老夫聊发少年狂。”魏泽元九年级第一责任人经常这样调侃自己。 
回想起这一届九年级组建之初,老魏还心有余悸。他毅然接受学校党支部、校委会委托分管九年级的重任,着手年级组建的筹备工作。刚开始,全年级没有一个老师报名聘岗,全组工作基本上处于瘫痪状态。他逐一亲自打电话给待聘老师,征求意见,做思想工作,甚至还亲自上门聘请老师;整编教师队伍,严格控制教师职数,最大限度地提高教师的福利待遇;组建班主任与教研组长系列,搭建年级管理与教学的基本框架;修订了九年级中考教学成果奖励方案,调动了全组教师的教学积极性。
年级管理他推行了“学生值周制”,加强了学生组织建设,建立了年级学生会;在班级管理上推行“班干部轮值制”,在班级工作评价上推行“班务工作评比量化细则”,在考试上采取360度摄像头全程监控……这些措施极大地调动了学生参与管理的积极性,促进了学生自我管理、自我教育能力的提高,确保了九年级教育教学秩序的稳定。
    如何在教学中发掘和培养学生的主体意识,让他们成为学习的主人,也是魏泽元同志不但思考和探索的一个问题。为此,他结合学校实际,推行了学生评教制度,由学生对班级任课教师的教育教学从教学组织、课堂教学、课外辅导、作业布置与检查等方面进行量化评价。这一制度的实施,真正转变了教师的学生观、教育观,教师从来没有象今天这样尊重学生,师生关系从来没有象今天这样融洽和谐,学生的主体地位也从来没有象今天这样得到真正落实。教师观念的转变,推动了课堂教学的民主化,他们在课堂教学鼓励学生积极思考,主动学习,有些新授课甚至由学生来讲,课堂气氛活跃了,学生自主学习的积极性提高了,真正成为了学习的主人。
    年级管理过程中,他还十分注重调动党员争先创优的积极性,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,全方位开展“课内比教学炼师能,课外访万家塑师德”的活动,给老师们提供了广阔的发展空间,提升了年级在区域内的核心竞争力。
“一片丹心育桃李,两鬓斑白说春秋”。从教数十载,在教育的田园里,魏书记耕耘并快乐着。他品尝着教书育人的甘苦,享受着教
学相长的快乐,收获着进取创新的果实。他坚信自己一定能做一名出色的园丁,让桃李芳香满天下!他的实际行动,无愧于自己当初站在党旗下的青春誓言——让更多的学生沐浴在爱的阳光下!
    泰戈尔说过:果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。支部副书记的事业就是叶的事业,我们坚信他在以后的工作中,一定会不懈努力,克难奋进,负重前行,努力将这叶的事业做得更好。


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