情境布置小点子
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温馨、充实的教室布置可以发挥教的功能，以下小方法相信可以启发您更多、更好的新点子，布置一个活泼、生动的教室情境。
一、运用布告栏，设置张贴区域
（一）书香区：配合班级读书会，展示好书介绍或读书心得。
（二）科学区：呈现对自然环境的探索，动植物生态的追踪及天文星象。
（三）新闻区：国内外大事、学校各项竞赛办法及班级重要活动的报导。
（四）翦影区：班级日常学习活动、户外教学、各项竞赛留影等。
（五）心语区：让孩子以文字、卡片或图画，表达各种不同的心声。
（六）叮咛区：将班级公约及老师温馨的叮咛，以书面方式公告周知。
（七）分享区：提供优良作业或美劳作品展示的园地。
（八）荣誉榜：团体或个人优胜成绩，以及优良事迹的表扬状等。
二、善用教室剩余空间，设置学习角。
（一）阅读角：设置小型书柜，以开架式提供孩子自由阅读的空间。
（二）益智角：茶几矮桌上，备各式棋盘、积木、拼图等，供孩子们斗智。
（三）发表角：最好是一个小型舞台，可鼓励孩子讲演、报告及才艺表演。
（四）信息角：放置计算机及接口设备，供孩子上网飙数据。
（五）视听器材角：摆设电视、录放机、收录音机，随时提供教学辅助。
（六）静思角：给予犯错的孩子自我省思的地方。
一、运用布告栏，设置张贴区域
（一）书香区：配合班级读书会，展示好书介绍或读书心得。
（二）科学区：呈现对自然环境的探索，动植物生态的追踪及天文星象。
（三）新闻区：国内外大事、学校各项竞赛办法及班级重要活动的报导。
（四）翦影区：班级日常学习活动、户外教学、各项竞赛留影等。
（五）心语区：让孩子以文字、卡片或图画，表达各种不同的心声。
（六）叮咛区：将班级公约及老师温馨的叮咛，以书面方式公告周知。
（七）分享区：提供优良作业或美劳作品展示的园地。
（八）荣誉榜：团体或个人优胜成绩，以及优良事迹的表扬状等。
二、善用教室剩余空间，设置学习角。
（一）阅读角：设置小型书柜，以开架式提供孩子自由阅读的空间。
（二）益智角：茶几矮桌上，备各式棋盘、积木、拼图等，供孩子们斗智。
（三）发表角：最好是一个小型舞台，可鼓励孩子讲演、报告及才艺表演。
（四）信息角：放置计算机及接口设备，供孩子上网飙数据。
（五）视听器材角：摆设电视、录放机、收录音机，随时提供教学辅助。
（六）静思角：给予犯错的孩子自我省思的地方。
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