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教师校本培训汇报材料

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  在教师培训年中,我校本着造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定科研能力、适应新时期课程改革需求的教师队伍,以此为努力的方向,积极组织我校教师参加各种培训。

  在教师培训年中,我校领导对教师的培训工作高度重视,以校长为首的领导小组,组成培训督导组,定期检查我校教师培训情况,并鼓励教师积极参与,并且从学校教育经费中专门划拨千元作为教师培训经费,确保教师培训无后顾之忧。今年暑期我校依据上级有关指示精神,积极鼓励我校45岁以下青年教师全员参与上级组织的教师基本功培训和新课标培训。我校还积极组织教师参与上级组织的外出学习培训,借外出学习之机,激发并调动我校教师工作的热情,产生一人学习,集体收益的效应。

  为确保校本培训工作的顺利进行,保障培训的实效性,学校采取一些措施:

  一、关于校本培训的保障

  措施1:领导重视。首先学校成立由校长任组长的校本培训领导小组,下设业务指导小组其主要职责是领导谷马小学的教师校本培训工作,加强教师队伍设,促进教师专业成长。学校把校本培训工作纳入长期工作目标。

  措施2:经费保障;

  措施3:学习机会保障;

  措施4:师资保障;

  充分挖掘本校资源对教师进行培训,学校拥有一支能够胜任培训工作的师资队伍。市骨干教师董春琴老师及李风云老师,她们德才兼备,业务精湛,有很高的教育教学和教科研能力,学校充分利用这些骨干教师对青年教师进行培训。组成了语、数教研小组,培训效果良好。

  二、校本培训的管理和实施

  第一、师德培训

  学校重视教师的师德建设,利用教师会议、每周日的例会时间进行师德培训,提高教师的思想觉悟,并制定了关于禁止体罚与变相体罚学生的规定、教师考勤制度等,用以规范教师行为,强化教师自身修养,打造谷马小学教师的新形象。

  第二、新课标培训

  为搞好新一轮的课程改革,适应教师教学的需要,结合学校实际较系统地学习教育教学理论。自XX年以来,学校大力转变教学观念,以改革课堂教学为重点,强调以学生为本、师生互动,促进学生的学习方式向自主学习,合作学习和探究学习方式转变。

  周四晚是集体教研活动时间。各教研组能按时高效地开展各种教研活动,活动内容包括集体备课、评课、理论学习、交流心得、专题教研等。各教研组长高度负责,使备课、上课、评课系列活动做到时间、地点、人员、内容、效果“五落实”,收到显著效果。创造出了具有谷马小学特色的教学模式。

  学校鼓励教师进行反思,老师们在上好每节课前,认真写好教学设计(我们的集体备课都设计了个性化创意,老师可根据自己的理解对集体备课进行修改),课后及时写出教学反思(记录教学中的得失,便于总结经验弥补不足)。

  第二、计算机培训

  马会芳、董春琴两位教师微机水平较高,学校由这两位教师负责对教师进行微机培训,根据教师的微机水平分成不同的小组,学习的侧重点不同,微机基础好的教师学习flash动画制作,有一定微机水平的教师学习幻灯片制作,老师们课件制作水平有了很大提高,并能很好的服务于教学,做到了将现代教育技术与课程整合。学校注重积极开发网络资源用于教师校本培训,学年初学校又加大投资力度为学校的电脑架上了宽带,老师们随时可以上网查阅资料,满足了各位教师的业务需求。

  今后,我们将立足学校实际,正确对待学校的成绩与不足,抓住发展机遇,迎接各种挑战,争取在上级主管部门的关心与支持下,使理念与管理真正成为自己的特色,把学校真正办成人民满意的学校。


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