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校长国培日记:天道酬勤   花开有时

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校长国培日记:天道酬勤   花开有时

xx年x月x日       星期三         雨转阴
今天是国培的第一天,根据课程安排,我们上午听了华中师范大学博士生导师刘xx教授的讲座《教学中的心理学原理》,下午听了武汉市光谷第八小学夏循藻校长的讲座《小学语文课程资源的开发与利用》。

晚上,一个人静静地坐在宾馆的书桌前,一边仔细整理着白天的听课笔记,一边认真回味着两位老师的讲座。比较而言,我更喜欢听夏校长的讲座,这也可以说是我迄今听过的最轻松最实用的一个讲座。如果说用一个字来概括夏校长的讲座,那就是“趣”——语言风趣幽默,语文情趣盎然。

妙趣横生的语言,可谓贯穿讲座的始终。从“夏循藻”名字的解读开始,一直到互动交流时的随机应答,夏校长总是用他那略带着武汉韵味的“夏氏语言”快速表述着。刚开始听的时候有些不太适应,但慢慢地就感觉越听越有趣味和嚼头。尤其是他在例举某些现象和课例时,总会不由自主地加上自己的揣摩和点评,使我们在会心发笑的同时,油然而生诸多感触和思考。而他在讲座过程中,时而感情朗读,时而激情讲述,时而动情歌唱,充分展示了一个语文老师的综合素质。我忍不住在心中暗暗赞叹:真不愧为语文特级教师!

情趣盎然的语文情结,可谓贯穿夏校长的人生。从教29年,夏校长一直在语文这块热土上辛勤耕耘着。他悉心保留着学生自编的一本本作文集,他精心创作着学生喜欢的一个个童话故事,他用心编撰着教师需要的一篇篇“文改诗”“古译今”。当有位学员问他怎么能一直保持这样的语文热情时,夏校长笑着说:“我是为语文而来。”

为语文而来。这简短直白的五个字,既让我十分感动,为夏校长的执著和勤劳;又让我十分惭愧,为自己的慵懒和懈怠。我不知道夏校长到底出版了多少本著作,发表了多少篇文章,但我知道,读书和写作肯定是他成为特级教师的不二法门。回想自己的教学历程,很多事情其实都曾经用心做过,如把古诗改成现代故事和散文,汇编学生作文集,创办班刊、校刊、校报等,但遗憾的是都没能坚持下来,更没有形成自己的品牌。因此,虽然从教的时间比夏校长少不了几年,但在语文之路上留下的东西并不多。

“天道酬勤,花开有时。”这是夏校长空间的名称,也是我今天学习最大的启迪。从今天开始,我当勤于阅读,乐于写作,精于思考,勇于实践,苦练内功。因为我坚信:天道酬勤,花开有时。


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