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中学教学工作总结

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在教育局及中心校的正确领导下,在县教研室的精心帮助下,我们全校师生共同努力,全面完成了本期的教育教学工作任务,取得了可喜的成果。现对本期工作做一回顾,以利于总结经验,汲取教训,更好的服务于今后的教学。
一、本学期已经完成的工作
1、教学常规管理:我校制定有教学常规量化考核细则,对教师的常规工作进行了规范。校长室、教务处依据行事历的安排,对教师常规工作进行了检查落实。我校教师有敬业奉献精神,特别是部分教师,工作日从来没有午休过。良好的教风的形成,非一朝一夕之功,我们通过常规管理,不断加强踏实敬业、乐于奉献的教风的形成。
2、课堂教学评估:本学期,我们提出了有效性课堂教学的概念,修订了开发区中学课堂教学评价标准。我们不求课堂的圆满和完整,注重过程的功用和效能。本期的课堂评估分两个阶段,第一轮小组内进行,分组推荐3名优秀教师候选人;第二阶段由学校认定,每组认定2人为本期的学校课堂评估优秀教师。新的评价标准,给老师们带来了思想的解放,老师放开手脚,创造了各具特色的个性课堂,形成了丰富多彩的课堂教学特色。
3、校本研修:校本研修工作分自主学习、集中学习、暑假培训三部分。自主学习即教师根据自身需要选择自学内容;集中学习安排在周五下午,本期进行的是教师师德交流;学校鼓励教师暑假培训,本期报名培训的教师班主任培训3人、电脑培训3人、骨干教师培训4人、提高培训待定。校本培训常抓不懈,提高了教师水平,为我校可持续发展增添了源源不断的活力。
4、教研活动:学校分四个学科教研组,每组每周有固定教研活动日。教研组下设备课组。本学期加强了备课组的管理,教师除写教案以外,每周至少使用一篇统一的学案。教师教研积极性高,上报市县级优质课、论文、学生作文15人次。
5、“请进来、走出去”:10月21日,受我校校长邀请,xx三中教师一行5人来我校送课,先上了4节示范课,后与教师座谈。活动取得良好效果,我校教师受益匪浅;除坚持“请进来”,我们还派教师“走出去”,本期派教师外出听课学习达36人次,开阔了教师眼界,增长了教师见识。
6、九年级教学管理:九年级我们实行了月考制度,并经常召开毕业班教师会。学校、教师都制定有详尽科学的备考计划,计划得到了有效落实。体育加试、理化加试训练充分,成绩理想。分流工作进展顺利,各项指标完成任务。
7、素质教育:本期协助政教举行了运动会、队列比赛等,还开展了《英雄中国》,《尊重与爱的教育》等读书征文活动,全面提高了学生素质。
二、取得的成绩
1、制度总体稳定,行事历指示清晰,教师熟悉管理,教学风气较正。
2、 校本研修扎实有效,教师素质得到提高。
3、“素质教育、全面育人”得到落实,学生总体表现较好。
三、存在的问题
1、读书活动有待进一步深化和完善。
2、教学教研活动需进一步扎实有效的开展。
四、今后应努力的方向
1、校委会领导应加强学习,提高指导水平。
2、多深入课堂,多接近教师,多积累第一手资料。
3、解放思想,创新工作。
4、加强各个教研组、综合组的管理。
我们校长常说,工作要脚踏实地,一是一、二是二。在杨校长的带领下,我校教师基本形成了踏实认真的工作作风。我们不跟风,不盲从,一步一个脚印,顺从科学发展观的指引,稳步前进。


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