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大学生个人简历求职信

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  求职信是一种私人对公并有求于公的信函。下面是小编给大家整理收集的关于大学生求职信范文,希望对大家有帮助。

大学生个人简历求职信(一)

  尊敬的领导:

  您好!

  感谢您在百忙之中拔冗阅读我的求职信。扬帆远航,赖您东风助力!我是湖北师范学院20xx届数学系数学教育专业应届本科毕业生。即将面临就业的选择,我十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩,共扬希望之帆,共创事业辉煌。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”经过四年多的专业学习和大学生活的磨炼,进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会,为了自己的事业成功,四年中我不断努力学习,不论是基础课,还是专业课,都取得了较好的成绩。

  大学期间获得20xx年度院单项奖学金,英语达到国家四级水平,计算机过国家一级,并通过了全国普通话测试二级甲等考试。同时在课余,我还注意不断扩大知识面,辅修了教师职业技能(中学数学教育),熟练掌握了从师的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作,熟悉windows操作系统,熟练掌握office20xx办公软件,能熟练运用软件Authorware、 Powerpoint等制作,进行多媒体教学。

  学习固然重要,但能力培养也必不可少。三年多来,为提高自己的授课能力,积累教育经验,从大二开始,我在学好各门专业课的同时,还利用课余时间积极参加家教实践活动,为多名数学跛腿的初中和小学学生进行数学补习,使他们的数学成绩都有较大程度的提高,我的工作也得到了学生家长的肯定和好评。

  为进一步积累系统的数学教育经验,我到武钢大冶铁矿一中进行了长达两个月的初中数学教育实习工作,在两个月的实习时间,我积极向有经验的老师请教,注意学习他们的教学艺术,提高自身的业务水平和授课表达技巧,力争使自己的教学风格做到知识性和趣味性并举。通过自己不断的努力和教学实践,我已具备一名优秀教师素质,过硬的工作作风,扎实地教学基本功,较强的自学和适应能力,良好的沟通和协调能力,使我对未来的教育工作充满了信心和期望。

  十多年的寒窗苦读,现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样,一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会,让我有幸成为你们中的一员,我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

  期盼能得到您的回音!

  感谢您在百忙之中抽暇审批这份材料。

  此致

  敬礼!

大学生个人简历求职信(二)

  尊敬的领导:

  您好!

  首先,感谢您在百忙之中展看我的。我是XX大学护理学院X届应届毕业生。

  XX大学护理学院自建校以来,一直保持着治学严谨的优良传统。在这样一个学术气氛,创新精神较为浓重的环境中,在老师们的严格要求及个人的努力下,经过两年专业课程的学习和一年的临床实践,已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验,整体素质有了较大的提高。培养了敏锐的观察力。正确的判断力,独立完成工作的能力,严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。因此我对自己的未来充满信心。

  我热爱护理事业,殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦,并在工作中不断学习,进步。

  最后,请接受我最诚挚的谢意!

  此致

  敬礼!

大学生个人简历求职信(三)

  尊敬的领导:

  您好!

  感谢您在百忙之中阅读我的求职信。事业有成的您,对我的审视,将给我受用不尽的镜鉴!

  我叫,系xx科技大学信息工程学院电子信息工程**届毕业生。即将跨出校门的我,豪情满怀,渴望能有一个让我展示才华的机会。欣闻贵单位是一个实力雄厚、极具活力的团体。若有机会用我所学的知识为贵单位效力,将是我的无上光荣。希望我的毛遂自荐,能为贵单位奉献我的力量。

  在思想上我积极进取,光荣地加入了中国共产党。在学习上,综合测评成绩:大一:85.8 第11名,大二:82.3 第6名,大三:83.0 第3名;智力测评成绩:大一:第 9 名,大二:第 6 名,大三:第5名;~**年度获“学习成绩优秀奖”、“优秀学生奖”二等奖学金。通过自学网络技术知识,我顺利通过了全国计算机三级考试。~**年度获“学生干部奖”、**年5月获“首届大学生职业生涯设计大赛”校级二等奖,**年12月获“科技节之科技节会徽设计大赛”校级优秀作品奖。

  通过假期的实践,使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作、学习作风,并赋予我参与社会竞争的勇气。我深知大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法,所学知识是有限的,“纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行”。因此我将在今后实践中虚心学习不断钻研,积累工作经验,不断提高工作能力。

  我真诚而热切地希望能与贵单位同甘共苦,给我一次机会,我将以我的青春和才华与贵单位一起共创美好的未来!

  此致,

  敬礼!


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