全县小学教学及管理工作现场会汇报材料
2022年全县小学教学工作会议召开之后,我们认真学习教育局有关文件精神,查找问题与不足,扎扎实实地开展了一些工作。现把工作情况汇报如下:
一、搞好教师练功,全面提升教师素质
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师的素质直接决定着教育质量,所以我们狠抓了教师基本功训练活动。除了写好粉笔字、说好普通话之外,我们还组织全体教师学习电脑,学期末进行测试,使老师们人人都能比较熟练地进行计算机的基本操作,为学校走向教育信息化奠定了良好的基础。在2022年12月举行的全县中小学教师教学基本功大赛活动中,王奉联校共选派5名教师参加(其中我校占4名),取得了全县第一名的骄人成绩,我校2位老师分别获得一等奖、三等奖。
二、完善教研组织,大力开展教研活动
根据工作需要,学校于2022年秋季开学后调整了各教研组人员,选拔出3位年富力强、成绩突出、业务能力强的老师担任语文、数学和综合学科的教研组长,带领本组教师开展丰富多彩的教研活动。
1、说课比赛。2022年11月举行了说课大赛,全体教师参加,人人当评委。说课前制定了具体要求,让老师们充分准备。活动共选拔出7位老师参加县级比赛,4人获县一等奖,3人获县二等奖。
2、美文诵读。为提高语文教师的朗诵水平,我们于2022年12月举行了教师美文诵读比赛,充分展现了语文教师良好的诵读功底。
3、寒假校本培训。农历正月初八、初九、初十,利用3天时间开展了校本培训活动。内容包括:学习课程标准,利用远程网络观看专家讲座、观摩名师课堂教学。通过培训,进一步转变了教师教育观念,提高了教师业务能力。
4、人人一节精品课。2022年春季开学之后,学校举行了“精品课”观摩活动。要求每位教师都准备一节最拿手的课,认真备课,在每周的教研活动时间执教,然后集体评课,活动情况记入教师量化分。此举极大地激发了教师出示公开课的热情,也为平时上好常态课打下了坚实的基础。
三、开展读书活动,全力打造书香校园
2022年11月,我校全面启动了“书香校园”读书活动,具体做法是:
1、在每一间教室的外墙上书写了关于读书的名人名言,室内壁报栏开辟“读书园地”,营造浓厚的读书氛围。
2、给每个班级配备了书橱,从学校图书室精选优秀图书发至各班,建立起班级“图书角”,在老师指导下由学生自行管理,全天开放。
3、每周三课外活动时间,各班级统一开展诗文朗诵、名著欣赏、读书交流会等读书活动,提高阅读效果。每学期举办1-2次校级读书活动。
4、中高年级学生人人建立读书笔记,语文教师具体指导,让学生摘抄好词佳句,记录心得体会。学校不定期抽查,评选优秀读书笔记。
5、在读好本班图书的基础上,班级之间定期交换图书,并鼓励学生把自己的图书也充实进图书角,最大程度做到资源共享。
四、进行社会实践,提高学生综合素质
为纪念改革开放30周年和新中国成立60周年,寒假期间我们给学生布置了一项特殊的作业——“家乡(家庭)的变化”社会调查活动。学生通过访问亲友、实地查看、查阅资料等方式,从衣、食、住、行、用、精神面貌等方面,对家乡或家庭30年来所发生的巨大变化进行了详细调查。学生在写好调查报告的同时,完成一件的相关的作品(一篇作文、一幅画或一份手抄报),开学后学校收集优秀作品进行展览。此项活动的开展,让学生体会到是改革开放的好政策给家乡带来了翻天覆地的变化,人民群众的生活水平正在日益提高。学生们从看得见、摸得着的实物中,受到了爱家、爱国、爱党的情感教育。
今年清明节,我们又布置学生搜集清明的由来、习俗、文学作品等资料,让学生切身感受祖国的传统文化。
五、理清工作思路,努力做好下步工作
我们深知,自己的工作距上级要求有很大差距,同兄弟学校相比也有很多方面做得不到位,我们将再接再厉,以规范办学为总抓手,以实施素质教育为核心,重点做好以下几个方面的工作:
1、开发校本教材,形成学校特色。国家课程、地方课程、校本课程三位一体,才是完整的课程体系。目前在学校课程这方面我们几乎是空白,以后要在校本课程方面认真思考,努力开发出适合本校实际、彰显学校特色的校本课程。
2、开展多种活动,丰富学生生活。校园应该是学生的乐园,不仅仅是学生读书的场所,还应该是健身、娱乐的场所,因此要多开展运动会、歌咏比赛、艺术节等活动,陶冶学生情操,启迪学生智慧,提高学生素质。
3、深化课程改革,提高教学效果。新课改虽已实施数年,但目前仍有部分教师观念陈旧、教法老化,课堂教学效果不甚理想。所以仍需下大力气抓课改,全方位提升教师素质,提高教学效果。
4、建好校园网站,开通教师博客。目前我校已率先在全县农村小学中建起学校网站,但更新不够及时,内容也不充实。以后要建好学校网站,努力搭建师生互动的平台,在学校、家庭和社会之间架起沟通的桥梁。逐步开通教师博客,让老师们多读书、多反思、勤动笔,记录师生成长,畅谈教育感悟。
相信有县教育局和镇联校的正确领导,有全校师生的共同努力,我们一定发扬“服穷不服输、苦干不苦熬”的马西精神,在学校基础设施比较落后的情况下,更新观念,强化管理,努力把我校办成群众满意的学校,让校园成为师生持续发展的家园。
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