坚守初心、传递薪火，照亮强国英才成长路
党的二十大把教育，科技，人才融为一体，强调教育，科技，人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性，战略性支撑教师发挥着重要作用，肩负着为党和国家育人的崇高使命好在身为教师，我深知这份责任的深度和厚重——这份责任从抗日救亡的校史中流淌，在新的征程中奔向强国梦，连接古今，联通血脉在大思想政治教育的格局下，作为一个90年代出生的青椒，我有幸见证并参与了学校思想政治教育课程的整合与创新，见证并参与了党的二十大以来越走越宽的红色教育之路的最新实践
师生共同参与，共同付出在学院的整体规划下，各思政课教研室围绕四个一，通过组织专题集体备课，梳理一门课的教学要点，开设教学示范课，开发教学案例等方式，努力将党的二十大最新精神及时，准确，全面地融入思政课老师自己学的深，理解的透，然后上课才能深入浅出的理解，力求讲的深，讲的透，讲的活不仅如此，学校党委组织校领导，师生代表，专家学者组成宣讲团，迅速在校园内掀起学习宣传热潮
聚焦青春的迷茫，铸魂育人要上好思政课，扣好大学生人生的第一粒扣子，就必须正视学生思想理论中的模糊点和争议点，让青年人真正学会，懂，信，用在两个大局背景下，思想政治课必须提升学生对理论深入和问题导向的认同比如形势与政策课，马克思主义学院的专职教师深谙理论核心，专职学生干部贴近学生思想，在两支队伍的融合中把握青年的思想和困惑，让学生在纷繁的社会思潮浪潮中保持冷静
思想政治创新，聚势赋能从追求上升率到深化体验感，智能思政为学习党的二十大精神提供了全新的路径温室里的花很难懂，风很冷只有通过亲身经历，学生才能理解社会主义建设道路的艰难困苦中共二十大闭幕那天，我带领同学走进虚拟仿真教室，同学们通过VR眼镜体验悬崖村校路的变迁学生们震惊的表情充满了对脱贫之难的深刻理解，显示了他们对党以人民为中心的执政情怀的高度认同是我院思想政治课教学改革的探索
回想五年前，作为一名博士生，我有幸代表北京高校博士宣讲团做了第一次学习党的十九大精神的报告，五年后的今天，我已经成为一名思政老师，努力在大学生中宣传党的二十大精神时间和身份在变，但初心和信仰没有变老师也教他们用事物来描述美德。
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