给赵老师的一封信600字
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赵老师：
您好！
我是城市附小六（1）班的同学，我叫曹馨月。
听说你教的是新星小学六（8）班，你们班的同学对课本中各种实践活动项目很感兴趣，可是这一学期您并没有让他们开展这一类的活动，我也知道，你一定是因为担心同学们开展了活动会花时间，并且会影响考试。其实赵老师并不是这样的。
我现在也是六年级的学生了，可是我们的语文实践活动等也一直在开。因为开展这种活动，不仅不会浪费时间，还可以使同学们增长许多知识。比如：我们老师可以采取让同学办手抄报，收集资料在课堂上讨论，交流；开故事会，朗诵会或其他的一些活动方式，可以培养同学们各方面的语文能力。
如果您不让你们班同学可这样的活动的话，你们班同学就只会学习书本上的死知识。就不能更善于学习新知识，运用新知识，并在运用中发现新知识。如果不开展这样的实践活动，你们班的同学就不会善于想象，善于求异，善于发散，善于推理，善于发现问题，研究问题，解决问题。
赵老师您想一想，如果你每个学期，每个星期，每一天，或多或少都组织学生们开展一些语文活动，同学们就会从活动中开始喜欢语文，因为语文能让他们在快乐中学习。开展这样的活动，不仅可以培养同学们的读书兴趣，更重要的是可以扩宽同学们的学习领域，丰富语言积累，使视野越来越开阔，头脑越来越灵活，思维越来越活跃，正好这一切正是智力发展的重要基础。
所以希望赵老师看完这封信后，经常组织同学们开展活动！
祝
身体健康
六（1）班学生：曹馨月
2010年1月29日
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