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心房高二作文600字

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  在破碎的灵魂落地前的那一刻,你是否能够弯腰伸手,将它救起。让紧闭的心房再一次为初心而开?重遇自己的初心,远离信息机械化,这将由你自己决定。下面给大家分享一些心房高二作文600字,希望对大家有帮助。

  心房高二作文600字1

  皆因你,幸福之花开满我心房。

  最近的学习好紧张,劳累积压在心中,而天公好像也不开心,一连几天都在哭鼻子阴着个脸,看到这天气就恼人,别说让你开心起来。

  早晨,一睁开眼,阳光照得十分耀眼,嗯!今天一定是个好天气,打开窗子,让阳光把前两天的潮湿带走。我想,趁着这大晴天晒一晒被子。快迟到了,匆忙地吃过饭,把被子往院子里一搭,我便赶紧上学去了。

  放学赶到家中时,我发现晒被子的地方被墙物的影子“霸占”了,并且在这阴影地正晾着别人的被子。我仔细一看,是奶奶的被子,摸了摸又冰又凉。再看看我的被子,正整整齐齐地晒在最好的“阳光地段”,用手一摸,暖暖的,一股好闻的阳光散发出的香味溢满了鼻子,这时,我恍然大悟。这,难道不是幸福最好的诠释吗?在这“阳光地带”,我找到了奶奶对我无私的爱。

  幸福有时很卑微,它可能是一把刀刃背对着自己的剪刀,也可能是一杯淡淡无味的白开水,也可能是那温暖的“阳光地带”!

  幸福其实需要你静静地去品味,品味后是回味无穷!

  奶奶,是你让我读懂了什么是幸福,你像一缕阳光射进我的心房,让我的幸福之花悄悄生长。

  我想,幸福有时会化作一道最美的弧线,为你轻轻地盖上一床被;幸福有时会化作一声细语,为你虔诚地祈祷;幸福有时是一声微不足道的问候,让你孤寂的心充盈温暖。

  其实幸福很简单,它需要你去用心发现。

  心房高二作文600字2

  以前,我写的作文不是很好,所以常常的伤心,一直不算开朗,但也没有什么办法提高作文写作技艺,所以内心一直很惆怅。

  直到那样一天。我上了四年级,从城里来了一位新的语文老师—刘老师,刘老师特别擅长看同学们的心,在同学们不高兴时,老师就会加以安慰,刘老师也特别注重同学们的作文成绩,对我们加以要求,为我们“出谋划策”,耐心的教育我们,老师说同学们都很聪明,但缺少的是信心和勇气,只要多读一些课外读物,内心一定会变得开朗起来的,作文成绩一定会很快提高。老师为了帮助我们,让我们多看课外书,开阔视野。于是同学们争先恐后的买来了课外书,开始如饥似渴的阅读起来,老师让我们多读书,多练笔,于是我们就写起来读后感来。毕竟那是第一次,同学们写的都不是那么的好,我觉得这一次对我来说是一次机会,于是认认真真的写了起来,我认为写的不算太好,没想到却得到了老师的表扬,说我只要坚持,长大以后一定会成为作家的。老师的话给我幼小的心灵埋下了一颗成为作家的种子。我也朝着我的目标去奋斗,坚持不懈的去努力。今年老师创办的“我阅读我成长”的墙报,就有我的六份,因此我感到无比的自豪,我也曾多次走上讲台,为大家朗读我写的作文,老师都会给我鼓励。老师还在课间陪同学们一起玩,“人非草木,岂能无情”,我也在不知不觉中喜欢上了老师,不再那么胆小了。今年的六一儿童节上,我还当了小主持人呢!这也是我变得勇敢的象征。但我也不是十全十美的,但我仍努力得改掉缺点,让明媚的阳光一直陪伴在我身旁。

  其实,没有一个人是十全十美的,只要你努力的去改进,只要你着力去创新,只要你永远守住心灵的阳光,永远那么的快乐、活泼,那你就是最棒的,愿梦想能够远航,我长大以后成为一名著名的作家,用自己的成就来启发更多的人,来回报老师对我的恩情,我庆幸能成为老师园林中最普通的一枝,让父母为我感到骄傲。老师,谢谢您!

  心房高二作文600字3

  入秋了,一丝丝凉气透过门缝钻进教室,本就冰冷的我变得更加不安分起来,与我那“倒霉蛋”同桌开始“日常玩耍”。

  我们的班级还没有给暖气,我那冰清玉洁的手上沾满了凉水,本就宽大的裤子还被我的伙计们泼湿了,身体不佳的我更觉得冷风阵阵,魂不守舍地回到座位上。这时“倒霉蛋”又来损我了。我想:这么狼狈的样子让他看见了,那我的女王形象不就没了?我的小脾气顿时就上来了。他突然说:“哟,这不是那谁吗?你衣服咋湿了呢?”

  我的脸“唰”地一下就黑了下来,“心平气和”地说:“呵,你信不信我下一秒就把你衣服扒下来?”

  他淡定从容地说:“咱俩坐下来好好唠唠,一不动手二不骂人。”

  我微微点了下头,说明我愿意坐下来,然后平静地问了一句:“说吧,你想怎么唠?”

  他不作声,沉默着把自己的校服外套脱了下来,披到我湿漉漉的裤子上,仿佛一点也不嫌弃。那一刻,我对他不好的印象全都消散了。他里面穿得很单薄,一件薄薄的T恤衫--就一件薄薄的T恤衫!他把校服给了我,自己没得穿,他还是坐在最靠窗边的位置,可一句怨言都没有,嘴里淡淡地说了一句:“好了,坐下上自习吧。”

  瞬间,一阵酸楚涌上心头,我以前那样“虐待”他,他却在我狼狈的时候来帮助我,我觉得很内疚。同桌,这次谢谢你了!

  有的时候温暖不一定非得是家长带给你的,也不一定是某个关系好的密友带给你的,我和同桌从前并不认识,只不过是擦肩而过的陌生人,可这个陌生人却带给了我不一样的温暖。有的时候对我好的人,我也许不会刻意去感谢,但我会在心里记住他的帮助。

  心房高二作文600字4

  她站在窗前,像是站在深不见底的悬崖边,不,准确说是站在了死亡的边缘。她,单薄的身子藏在宽大的病服下,俏脸苍白如纸。

  这是我第一次看见她的样子,其实走进她的病房是一个意外。外公生病住院,我是来看他的,他的病房在三楼,而我爬到二楼就去找病房,右边第三间。嗯,就是这样,我与她结识了。

  她察觉到我,转身问我:“你找谁?你也生病了吗?”我愣住了,不知道该怎么回答。此刻的我内心在纠结,是告诉她实话还是骗她呢?因为她看起来很孤独、很脆弱。我偷瞄了她的病历牌——白血病,三个龙飞凤舞的大字,却让人感到冰冷。我回答道:“嗯,我生病了,病房在上一层楼,闲着无聊就乱晃悠晃悠。”我还是骗了她,因为我知道,她孤独一人走在一条无尽头的道路上,一定很痛苦。每一个生重病的孩子都是折了羽翼的天使,只有与她同命相怜的人才可能在他(她)的人生中点起一把火。

  后来她又和我说,她喜欢站在窗前,一道窗沿,站在里头就是生,掉在外头就是死,生和死不过是一念之间的事。可是突然有一天,她的心中居然有了生存下去的信念,她也是凭着这个信念才能很冷静的观察这个世界的。

  她还说过,死神不来找她,反而让她受尽折磨,但那又怎样,她不怕并且她绝不妥协。

  我除了震惊还是震惊,能让一个处在死亡边缘的人有这样的想法是一件很不容易的事,更何况这些道理还是从一位仅十三岁的女孩的口中道出。我原本想好了的一大段安慰她的话都堵在喉间说不出来。最后,我对她说了句苍白无力的话,“坚信自己不会死,你就不会死。”这是我出于本能安慰她的话。这句话是比较荒唐的,我们谁都知道,生死并不是完全掌握在自己手中的。

  一个月后,外公出院了。我和爸爸来接他出院。我独自跑去了二楼,我想再去看她一次,也许是最后一次。她看到我很高兴,很快就告诉我一个关于她的好消息,过几天她要做骨髓移植手术了,她活下去的希望很大。

  我和她都笑了,一朵花正悄悄地开在心房上。

  心房高二作文600字5

  一天早晨,鸟儿站在枝头上唱着优美的歌儿,那欢快的旋律令我如痴如醉,我从被子中起来洗漱后便去上学了。

  到了学校,老师就开始上课了,教室里洋溢着朗朗书声,在这整齐有力的声音中,老师带领着同学们在书的海洋中遨游,在书的海洋中,我看见了有着炯炯目光的虾兵蟹将,看见了五彩六色的鱼儿的生长,看见了小鲤鱼跃过高大的龙门而奋斗。“叮铃铃”,这是下课铃的声音,听着这声音,同学们又变成了一只只调皮的麻雀,有的同学在运动,有的同学在愉快地做游戏,还有的同学在看书……

  这时,老师叫我和其他同学在下节课时念一念自己的作文给同学们听,我拿出昨天夜里写出的热气腾腾的作文开始朗读起来,我练习了一遍又一遍,早已累得不成样子,当我读通顺后,就马上去玩耍了。

  已经第二节课了,我和其他同学排着队伍,准备一个一个地朗读自己的作文。“我的号码是5号呀”。我想着,就不慌不忙地拿出作文进行朗读。“第四位同学请上台。”老师喊着;“啊!马上就到我了”。我惊讶道。我的手抽搐着,脸颊也冒出了豆粒大的汗珠,我十分紧张,不知如何是好,“但愿他说得慢一些”,我想着。可事情并非我所愿,四号选手朗读得很快,如同闪电一般迅速。我缓缓走上讲台,开始了我的朗读:“欣赏大自然的美,在一天的寒假……不对,在暑假的一天……”当我读完后,就走下了讲台,我以为会遭到老师的批评,但传进我的耳朵的却是阵阵掌声,这掌声像流动的小溪,像天上洁白的云,像美丽的花儿……

  这掌声,一直印在我的脑海里,它像花儿绽放在我的心房。


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